一首經典的兒童鋼琴曲

柯文平

《乒乓主題變奏曲》是中國作曲家王志剛根據兒歌《小小球兒閃銀光》改編創作的一首鋼琴小曲。這首小曲既具兒童情趣，又具有民族特色，即使放在眾多優秀的鋼琴小曲中也顯得非常惹人喜愛。現就其創作技法、音樂表現與彈奏技術等方面做個簡單的分析，推薦給國內的老師和學琴的孩子們。

《乒乓主題變奏曲》由主題和5個變奏構成。變奏曲是根據某一自成段落的主題，運用各種不同的變奏手法變化主題而成的樂曲。其結構大致是：主題——變奏一——變奏二——變奏三……依此順序直至樂曲結束，變奏次數不受限制，如音樂神童莫扎特的《魔笛主題變奏曲》等。教師在日常的鋼琴教學中應當把變奏曲作為一項不可或缺的重要教學形式，給學習者提出在技巧手法、聲音層次和音樂表現上追求豐富變化的要求。《乒乓主題變奏曲》即是一首難得的好教材。雖然篇幅不長，但每個變奏都有自己音樂的特點，都有不同的技術課題。

《乒乓主題變奏曲》的音樂主題只有8小節，4小節一個樂句，共兩個樂句。作品要求是活潑的中板(Moderato)，這個主題像是一首兒歌，單純、質樸。記譜在高音譜表，但演奏時要用雙手交替彈奏，即符干朝上的右手彈奏，符干朝下的左手彈奏。要求自然流暢，輕松活潑，跳音要輕巧，注意2/4拍的強弱特點，要十分形象地表現出乒乓球在桌面彈跳的情景，好像乒乓球在小球手的你推我擋之下，一去一回，銀光閃閃。因為這是主題的最初呈示，所以演奏要樸素單純，整段力度不要重。

變奏一，這一段力度要求是弱奏(P)。左手彈奏十六分音符的分解和弦，主旋律在上方由右手彈奏，完整重復原形主題，唯一變化的是全部采用跳音奏法。這一段的變奏主要表現在伴奏聲部織體音型的加入，伴奏音型只用了兩個和弦，即C和弦和G₇和弦。左手伴奏部分要求配合、襯托右手的旋律，要求輕快、靈巧，均勻、連貫；右手在彈奏旋律時，要求手指輕巧的跳音做到輕而不虛，主題旋律要清脆明亮。

變奏二，這一段落的主要變化，是將第一變奏中的上、下聲部顛倒過來，即左手重復原形主題，右手彈奏伴奏音型。特別值得一提的是，這一段旋律是用左手彈奏，很容易被高音區的右手伴奏音型蓋住。所以演奏時左手要強調一些，右手力度則要控制得輕一點，做到輕巧、靈活。

變奏三，這一段落單從譜面上看似乎都是均勻的十六分音符的伴奏音型，但仔細分析，便可發現旋律隱藏在右手的最高音層，它隱伏在伴奏織體之中。為了使右手高音連成旋律，要分手放慢來練，并有意識加強高音，大拇指“I”指彈奏的音要始終作為陪襯，這樣旋律就清晰地顯露出來了。要注意高音旋律的自然流暢，繼續保持歡快、活潑的音樂性格，不能為了突出旋律音而過于敲擊，使旋律顯得生硬。這一段同樣是用中強力度(mf)演奏，但情緒要比變奏二更活躍一些。雙手要節奏整齊，不能“你追我趕”，越彈越快。

變奏四，在和弦的襯托下，主題變化為下行音階及上行琶音構成的旋律，這一段落主旋律出現于高聲部。音樂先從上至下作音階進行，再從下至上作琶音進行。在這些音階和琶音的進行中，保持了旋律的基本骨架，我們可以隱約聽到主題的音調。從這一變奏開始，音樂情緒更加高漲，達到全曲的高潮。如果說主題是比賽前的熱身運動，變奏一是比賽正式開始，那么這里就仿佛是一場乒乓球比賽進入了緊張激烈的階段。右手的音階部分，要求均勻而有顆粒感。開始的一個上行琶音，即第3小節及第7小節，由于不是常規的琶音，要注意先慢練，才能練好。轉指要準確流暢，1、2小節右手“1、4”指的“跨指”動作，要求腕、臂配合積極，協調。3、4小節右手“4、l”指的“穿指”動作，要求大拇指提前作好準備。演奏時要使線條有旋律起伏感，均勻流暢，一氣呵成。

變奏五，這一變奏是將變奏四中的上下聲部顛倒過來，主旋律出現在低聲部。但要注意右手和弦上聲部是主題旋律的簡化。這一段落的左手音階同樣要求均勻而有顆粒感，第3小節低聲部的上行琶音同樣也不是常規琶音，左手“1、4”和“4、l”指的跨指、穿指動作必須準確流暢，要求同變奏四。最后3小節琶音上行漸強，并在強音上結束，要彈得很自如、瀟灑，仿佛一場精彩的球賽在人們的歡呼聲中結束了。變奏四和變奏五的旋律部分在演奏時雖然不要把主題的音高突出，但內心要有主題音調的感覺。

通過學習這首變奏曲，不僅可以使小朋友們初步了解變奏曲及其結構特點，而且從變奏一開始至變奏五全曲結束，十六分音符的音型貫穿始終，可以很好地鍛煉小朋友5個手指的獨立性，更重要的是變奏四、五段落中“轉指”的訓練是鋼琴學習過程中一個非常重要的技術課題。《乒乓主題變奏曲》全曲輕松、活潑，曲調通俗易懂。練習此曲，一定要有音樂想象力，輕松愉快地進行演奏。乒乓球在我國被譽為“國球”。小朋友們可在愉快的氣氛中，盡可能掌握技能技巧的同時，還可學習乒乓球手們表現出來的機智勇敢、不甘落后、永不言敗的精神品質。