解析——春節中常見的禮貌問題

劉小鵬

春節串門，讓孩子與禮同行

●策劃、執行/本刊編輯部

“禮儀修養是一個人全部品德的基礎，不禮貌、不文明的行為，既不利于孩子自身的發展，也將嚴重危害孩子的品性。”英國教育家斯賓賽如是說。的確，一個有禮貌的孩子往往能夠更受歡迎，因而擁有更廣闊的交往境地。春節來臨，按照中國傳統的習俗，正是親朋好友串門的好時機; 同時，對年輕的爸媽來說，也是實施孩子禮貌教育的好時機。

春節帶孩子與親朋好友相聚時，父母都希望自己的孩子講文明、懂禮貌，人見人愛，能夠和諧而開心地奏響悅耳的新年協奏曲。但有時總會事與愿違，由于孩子的不懂禮貌，制造出一些不愉快的小插曲，讓賓客雙方陷入尷尬的境地。其實，只要家長了解串門中一些必須的禮貌，適時引導，就能避免本不該有的尷尬。

餐桌上的我行我素

菜剛上桌，6歲的歡歡就迫不及待地 “出擊”，旁若無人地大吃起來。因為個矮，他甚至站到了椅子上，把喜歡吃的菜整碟端到自己面前。媽媽提醒歡歡，但他置若罔聞，看著兒子如此不雅的吃相，又不好當著眾人的面責備，媽媽感覺很羞愧。

家長可以這樣做：

在帶孩子外出就餐前，父母應該提醒他，讓他了解就餐時的禮儀，如，不要大聲喧嘩，不要舞動筷子、勺子或刀叉，不能在碗或盤子里亂撥，等等; 也可以和孩子約定，如果能做到的話，就給予一定的獎勵，否則就要接受懲罰，如一個星期內不許看動畫片。

不肯招呼人

王先生帶女兒去老同學家拜年，互相打過招呼后，王先生提醒女兒：“叫叔叔好！”沒想到女兒不肯配合，盡管王先生反復催促，女兒還是不開口問好，低著頭徑直就走進老同學的家。盡管老同學打圓場：“別見怪，她今天可能心情不好。”但王先生的好心情還是因此大打折扣。

家長可以這樣做：

遇見熟悉的親人，孩子一般都會稱呼，如外公、外婆、爺爺、奶奶等。如果遇到生疏的客人，就須由父母先告訴孩子“待會兒會見到什么人”、“要如何稱呼”以及“該說什么”，讓孩子有心理準備。還可先練習一下，否則如果等與客人見面了才教孩子稱呼，孩子或許會覺得別扭不肯開口。如果孩子在“大場面”中確實感到害怕，也可以引導孩子用其它的方式如微笑、握手、擁抱等去表達問好。

當面拆紅包或禮物

春節，媽媽帶著貝貝去朋友家拜年。剛進門，朋友就拿出裝有壓歲錢的紅包，貝貝高興地接下了，并立刻打開紅包。當看到紅包里只有100元時，貝貝小嘴噘了起來：“才100元呀，這么少！昨天那個阿姨都給了200元。”媽媽和朋友都頓覺無比尷尬。

家長可以這樣做：

“在沒有征得客人的允許下，當著客人的面拆開紅包和禮物是不禮貌的行為。”對于2歲以上的孩子，家長應讓孩子明白這個道理。所以可以給孩子預備一個袋子去拜年，用來放置紅包。另外，為了抵制孩子急于拆看的欲望，不妨和孩子約定:只要不拆紅包和禮物，回家后就有獎勵。 而當孩子確實非常好奇，很想看里面有些什么時，父母可以讓孩子問客人是否可以拆開。而對于2歲以下的幼兒，還不知道紅包和禮物的意義，只要告訴他當收到紅包時要說聲謝謝，然后把紅包放進自己口袋就行。

在客人家“大鬧天宮”

去年春節，吳小姐帶著5歲的兒子到親戚家拜年。在大人聊天的時候，兒子在親戚家里“大鬧天宮”，到處亂翻東西，結果不小心把親戚準備送人的一個價值2000多元的工藝品打碎了。吳小姐想賠錢給親戚，親戚不肯要，為此她感覺很為難。

家長可以這樣做：

做客時，大人如果光顧著聊天而忽視了孩子，孩子會感覺很無聊，再加上對新環境的好奇，常會到處走走，甚至亂翻主人家的物品。如果家長能夠有禮貌地請求客人帶著孩子參觀他的房間，并且在聊天時不時地提及孩子，或者幫助孩子開展一些有趣的活動，孩子的注意力則很容易吸引過來，而不會到處亂翻。另外，也可以讓孩子帶自己最喜歡的玩具去串門，當孩子有事可做時，就不容易出現以上不禮貌的行為。

賴著不肯回家

心心在親戚家玩了大半天后，媽媽準備帶她回家，可是心心卻哭鬧著不肯走，說還要玩。而親戚家的孩子要睡午覺了，無奈之即，媽媽只好連拖帶拉地把她帶回家。

家長可以這樣做：

當孩子玩在興頭上時，不要驟然命令孩子停止，可以事先提醒孩子：“數到20就回家。” “再玩10分鐘我們就回家。”讓孩子有準備地接受。也可因勢利導，淡化孩子的興致或轉移注意：“我們趕緊回家玩新買的音樂吉他。”或者用擬人的方法，幫助孩子結束游戲: “小鴨子玩累了，要睡覺了，寶寶也該回家休息了。”孩子開心地說再見往往能給人留下一個禮貌孩子的好印象。