《莊子》寓言的敘事結(jié)構(gòu)分析

郭 勇 杜新穎

摘要：《莊子》寓言，歷來以敘事精巧著稱。借用敘事學(xué)的方法，可以發(fā)現(xiàn)《莊子》寓言的藝術(shù)特色與價(jià)值。本文選取《涸轍之鮒》，從兩個方面加以分析：首先，敘事者存在不同層次，三個不同身份的“莊子”即歷史人物莊周、借貸者莊周、與鮒魚對話的莊周，他們在敘事中各自具有不同的功能；其次，以格雷馬斯“符號矩陣”分析寓言結(jié)構(gòu)?？梢砸姵龈鱾€要素之間的關(guān)系及矛盾沖突的深層原因。

關(guān)鍵詞：莊子；敘事者；結(jié)構(gòu)；格雷馬斯矩陣

先秦諸子的寓言是中國小說的源頭之一，藝術(shù)水準(zhǔn)與價(jià)值都很高，而其中莊子寓言又是首屆一指。莊子寓言的汪洋恣肆、奇幻想象，歷來都得到極高評價(jià)。從這個意義上來看，完全可以用敘事學(xué)的觀點(diǎn)與方法來分析，或許會有新的收獲?！逗赞H之鮒》就是一個范本。

《涸轍之鮒》這則寓言出自《莊子·外物·二》，文章簡短，引錄如下：

莊周家貧，敵往貸粟于監(jiān)河侯。監(jiān)河侯曰：“諾。我將得邑金，將貸子三百金。可乎?”莊周忿然作色曰：“周昨采，有中道而呼者。周顧視車轍中。有鮒魚焉。周問之曰：‘鮒魚，來!子何為者耶?，對曰：‘我，東海之波臣也。君豈有斗升之水而活我哉?周曰：‘諾。我且南游吳越之王，激西江之水而迎子，可乎?，鮒魚忿然作色曰：‘吾失我常與，我無所處。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯魚之肆!”

表面上看，這則寓言情節(jié)很簡單：莊周向監(jiān)河侯借糧食，監(jiān)河侯答應(yīng)借錢，但說要等到邑金發(fā)下之后，可以借大筆錢給莊周。莊周很憤怒，講了一件事：莊周昨曰在路上遇到了一條困于干涸的車轍印中的鮒魚(鯽魚)。鮒魚向他求水以活命，莊周卻說將要引來西江之水。鮒魚十分憤怒，指出這樣還不如早曰到干魚市場去買它。寓言的寓意也淺顯易懂：說大話、空話不能解決燃眉之急、實(shí)際困難。由此來看，這則寓言似乎沒有包含什么深刻的思想，也沒有什么特別之處，與《秋水》、《逍遙游》、《養(yǎng)生主》等名篇比較起來，它好象就是一篇“平庸之作”。但是這則寓言的藝術(shù)特色顯然被忽視了，如果從敘事的角度切入。就可以發(fā)現(xiàn)這其實(shí)是一篇構(gòu)思異常精巧、敘事十分新穎獨(dú)特的藝術(shù)佳作。對此可以從兩個方面加以分析：

一、敘事者的不同層次

《涸轍之鮒》看上去情節(jié)簡單，卻涉及到三個都叫做“莊周”的人物，且每一個“莊周”都處于不同的層次，帶有不同的功能，這一點(diǎn)很耐人尋味。

首先是作為歷史人物真實(shí)存在過的莊周，他是道家學(xué)派的代表人物之一，也是《莊子》一書的主要作者。按照傳統(tǒng)觀點(diǎn)，作者即敘事者，這則寓言既然出自《莊子》，講述者就應(yīng)該是莊周，而且他講的還是自己的故事。但從敘事學(xué)的角度來看，“敘事人并不是作者，而是作者創(chuàng)造的一個特殊角色。作者假借這個虛構(gòu)的角色之口說話，不管他用第一人稱還是第三人稱都是如此”。歷史人物莊周(暫且稱為莊周1)并不就是出現(xiàn)在寓言中的莊周——無論是借貸的莊周(暫且稱為莊周2)還是遇到鮒魚的莊周(暫且稱為莊周3)。這則寓言以第三人稱敘述，但是敘事者不等于是莊周1，雖然是講“莊周”的故事。但這是《莊子》的常用手法，多數(shù)寓言都是虛構(gòu)的。更何況《莊子，外物》的作者并不確定，一般都認(rèn)為是莊周門人及后學(xué)，因而莊周1不等于這則寓言的敘事者。另一個方面，在三個不同身份的莊周中，莊周1的層次又是最高的。因?yàn)闆]有歷史上的莊周，就不會有體現(xiàn)道家學(xué)派思想的《莊子》，也不會有這則《涸轍之鮒》的寓言。

再來看莊周2和莊周3。他們都是寓言中出現(xiàn)的角色，但從層次上看，前者又要高于后者。因?yàn)榍f周2既是寓言中的人物，同時又講述了一個故事，在他講述的故事中又出現(xiàn)了一個莊周(莊周3)，莊周2作為故事的講述者，并不是作為故事中角色的莊周3。因?yàn)轷V魚是不可能與人對話的，這個故事無疑出于虛構(gòu)。這則寓言采用的是大故事套小故事的方式。按照層次來講，由高到低依次是莊周1一莊周2一莊周3，故事套故事，文章顯得波瀾起伏。

莊周巧妙地把自己的思想融于生動的寓言之中，并給人帶來眼花繚亂的感覺：三個莊周，兩個故事，很容易讓人產(chǎn)生錯覺，誤以為首先是莊周在講自己的故事，而故事中的莊周又在講自己的故事，其實(shí)三個“莊周”的地位和功能是各不相同的。作為歷史人物的莊周1沒有在《莊子》中直接講道理、表述觀念，而是借助于寓言來傳達(dá)；在寓言中，借貸的莊周碰了釘子，但是他也沒有直接指責(zé)監(jiān)河侯，而是再講一個寓言，讓監(jiān)河侯自己去領(lǐng)略個中滋味。這正是寓言的特色所在：不直接講出抽象的道理，而是讓人從故事中去品味。而莊子無疑已經(jīng)運(yùn)用到異常純熟的境地了，想象異常豐富巧妙，正如魯迅先生所言，莊子“著書十余萬言，大抵寓言，人物土地。皆空言無事實(shí)，而其文則汪洋辟闔。儀態(tài)萬方，晚周諸子之作，莫能先也”。

二、巧妙的故事結(jié)構(gòu)

《涸轍之鮒》故事之所以精彩，不僅僅在于牽涉到不同身份的、都叫做“莊周”的人物，更重要的是，厘清了不同“莊周”之間的關(guān)系，才能進(jìn)一步發(fā)掘故事結(jié)構(gòu)的奇妙之處。

法國結(jié)構(gòu)主義學(xué)者格雷馬斯曾提出了著名的符號矩陣以用于敘事作品的結(jié)構(gòu)分析：設(shè)立一項(xiàng)為“x”，其對立方是“反X”，二者之間的對立和沖突成為故事的主線。此外還有一個“非x”，它與“X”不同甚至相矛盾，但并不一定處于對立狀態(tài)，還有一個是“非反X”，它是“反X”的矛盾方，由此組成矩陣：

這樣一個矩陣既可以找出敘事作品的要素，還能由此顯示出各要素之間的關(guān)系，是分析敘事作品的有效模式。20世紀(jì)80年代，美國學(xué)者杰姆遜就應(yīng)用格雷馬斯矩陣分析過中國小說——《聊齋志異》中的《鴝鵒》。不少中國學(xué)者也紛紛以此來研究敘事文本。

《涸轍之鮒》恰好也可以用這種矩陣來分析：莊周2向監(jiān)河侯借貸，對方答應(yīng)借錢，卻又加以刁難，要等收到邑金才肯借，觸怒了莊周2。這里對立的雙方是莊周2和監(jiān)河侯，設(shè)定莊周2是“X”，監(jiān)河侯就是“反X”。莊周2需要的是糧食，監(jiān)河侯答應(yīng)借錢給他買糧，這里錢或糧就成了“非X”，作為物而出現(xiàn)，它是莊周2所需要但又為監(jiān)河侯所操控的。但是寓言中還有一個沒有出場的要素：時間。莊周2的困難是當(dāng)下的，亟待解決，監(jiān)河侯卻不愿及時解決問題，這樣即使曰后借給莊周再多的金錢，也沒有任何意義了。雙方分歧的焦點(diǎn)不是錢或糧，而是時間。據(jù)此可以列出矩陣如下圖!

但是故事到此并沒有結(jié)束：憤怒的莊周2向監(jiān)河侯講了一個故事，在這個故事中，鮒魚和莊周3出場了，鮒魚向莊周3求水，莊周3故意講空話，拖延時間，由此產(chǎn)生了新的矩陣。在這個矩陣中，莊周3與鮒魚相對立，構(gòu)成了故事的主線。莊周3處于“反X”的位置，鮒魚處于“X”的位置，鮒魚需要的是水，莊周3也答應(yīng)了，水處于“非X”的位置，而他們分歧的焦點(diǎn)所在也依然是“時間”：莊周3不愿及時向鮒魚提供水，但水對鮒魚來說刻不容緩，時間一長必定干死，事后有再多的水也是無意義的。由此可以列出新的矩陣：

通過矩陣，可以清楚地看出這則寓言結(jié)構(gòu)上的精巧：事實(shí)上是有兩個矩陣，而且通過矩陣可以清楚地見出各個要索間的關(guān)系、矛盾對立的原因所在。因而故事看上去撲朔迷離，卻正如杰姆遜所說的，“這就能解釋故事中變化的幻覺和事件的幻覺是怎樣制造的”。

總之，《涸轍之鮒》雖然在《莊子》中似乎是不起眼的篇章，卻在藝術(shù)上具有很高的價(jià)值。這則寓言首先是巧妙設(shè)置敘事者，在作為歷史人物的莊周、寓言的主人公莊周、路遇鮒魚的莊周三者之間設(shè)立了層層迷霧，似乎一切都是同一個莊周的親身經(jīng)歷，使讀者產(chǎn)生很大的疑惑。但基本情節(jié)顯然是出于虛構(gòu)和想象。而從寓言的結(jié)構(gòu)來看，內(nèi)在的各個角色、要素之間的關(guān)系錯綜復(fù)雜，這里就可以借用格雷馬斯的符號矩陣加以分析，從而厘清各個要素之間的關(guān)聯(lián)，發(fā)現(xiàn)故事的主線和基本脈絡(luò)、矛盾沖突的原因所在。由此可見《莊子》寓言的藝術(shù)價(jià)值。