弘揚民族美德 培養特色人才

胡榜航

貴港市覃塘區蒙公鄉民族初級中學(以下簡稱“蒙公民中”)創辦于1993年，是廣西招收壯文進校實驗小學畢業生的24所民族初級中學之一，目前有在校生1202人，教職工72人。近幾年來，學校在上級黨委、政府的領導下，在教育主管部門的直接指導下，認真貫徹執行黨的民族政策和教育方針，弘揚民族美德，潛心壯漢雙語教學研究，完善學校管理，以鮮明的特色培養人才，以切實的行動服務社會，教育教學取得了可喜的成績。

一、弘揚民族美德。建造特色文化

勤勞、勇敢、善良、誠實和尊老愛幼、拾金不昧是淳樸的壯族人民的傳統美德。蒙公民中特別重視這方面的美德教育，充分發揮廣播、黑板報、櫥窗的宣傳導向作用，使校園里的好人好事層出不窮。學校每個學期都評選出“拾金不昧標兵”、“尊老愛幼標兵”。通過這些活動促進學校良好校風的建設。由于孩子尊敬老人，即使許多孩子的父母外出打工，孩子也聽爺爺奶奶的話，所以蒙公民中較少出留守兒童的問題。“事實證明，尊老愛幼這個古老的教育主題，是破解留守兒童難題的一劑良方”，陸國敏校長深有感觸地說。

蒙公民中招生的范圍是蒙公鄉山南片的七個村小，其中四個村小是壯文進校實驗小學。“進行壯漢雙語教學，培養優秀少數民族學生”是蒙公民中鮮明的辦學特色。為了營造濃郁的壯族文化氛圍，建設校園文化，學校著力辦好校刊《新思路》，刊登壯漢雙語文文章；建設好校園文化長廊、文化休閑場所，定期出版壯漢雙語文學習板報；展示醒目的壯漢對照的學校“三風”、壯文進校實驗工作“十六”字方針的宣傳標語。積極向上、令人振奮的校園文化的形成構建了學校科學和諧的育人環境，激勵著全校師生。學校還通過每學期舉辦的“學科知識競賽”、“學生壯漢作文競賽”、“朗讀競賽”、“教師壯漢雙語課堂教學比賽”等活動和支持學生參加“收集本地山歌戲劇”等社團活動，豐富師生的課內外活動內容，增強師生的榮譽感和民族自尊心，提高教師的事業心、責任心和學生學習壯文的積極性，激發師生壯漢雙語教與學的熱情，提高學校壯漢雙語教學質量。針對本校學生壯語文掌握得比較好，能流利地用壯文表達自己的意思，作文起步比較早的實際情況，學校注意發揮學生的這一優勢，激發學生的學習、寫作興趣，指導學生將校刊《新思路》辦得紅紅火火。到目前為止，今年已有16篇學生習作在《廣西民族報》(壯文版)、《貴港日報》上發表。

二、扶持貧困學子。服務現實社會

蒙公鄉是貴港市的少數民族貧困鄉。為了確保貧困家庭的學生“進得來，學得好，留得住”，學校采取了一些扶貧助學的措施，如對品學兼優的貧困學生，入學時免費贈送床上用品一套；對家庭特別困難的學生，學校積極發動全校師生捐資助學，掀起扶貧助學的熱潮。幾年來，共捐款12256元，資助了15位同學，使他們不僅能完成初中階段的學業，還以優異的成績考上了貴港高中。另外，還積極爭取上級主管部門的支持，盡可能更多地爭取到“兩免一補”的指標，爭取到社會力量的贊助。

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”蒙公民中領導深知小學教育與初中教育的重要關系，與本片七個村小保持著密切的聯系，在人員、教育教學資源、信息技術乃至資金方面對這些村小給予必要的支持。如，學校為壯文進校實驗校點之一——蒙公鄉雙龍小學籌措資金，購置了電視機兩臺、電腦一臺，得到了小學師生的好評和上級領導的肯定。

2007年春季學期開始，蒙公民中每年都成功地舉辦一期覃塘區回鄉青年壯文技能培訓班，共為148名即將步入社會的初中畢業生免費培訓壯文基礎知識、計算機基礎知識及其應用技術和有關法律法規知識。每期學員經過40天的全日制強化學習，參加有關資格考試，取得相關的上崗資格證書，提升了就業競爭能力和適應職業發展需要的能力。通過舉辦培訓班，蒙公民中的社會聲譽得到了提高。

三、潛心雙語教學。傳承優秀文化

蒙公民中多數師生熟練掌握壯文，他們充分發揮這種優勢，努力弘揚壯族優秀文化，在教育科研方面取得了顯著成績。

2001年，蒙公鄉壯文進校實驗學校開始承擔省級課題“壯漢雙語文教學實驗研究”和國家級課題“廣西小學壯漢雙語文教學研究”，經過三年時間的研究，已全部結題驗收。此省級課題榮獲貴港市教育科學優秀成果一等獎、廣西教育科學優秀成果三等獎；國家級課題出版了成果專著《廣西小學壯漢雙語教學研究》，由廣西師范大學出版社出版。目前，學校還繼續承擔由廣西民族大學韋達教授主持的，國家社科院資金項目《壯族地區壯漢雙語雙文教學研究》課題的《壯漢雙語雙文作文教學》、《民族初中壯漢雙語雙文教學》兩個子課題的研究，已完成研究任務，撰寫出子課題的研究報告(初稿)。通過開展這些課題，研究解決經濟欠發達的壯族聚居地區中小學校如何開展壯漢雙語文教學的問題，開闊了教師們的視野，提高了教師們的技能。近三年來，學校教師撰寫的論文有200多篇獲獎，其中23篇發表在省級報刊上。

本地山歌戲劇是壯族文化的重要組成部分，保護這一文化遺產是壯鄉兒女義不容辭的責任。學校以壯漢雙語教研組為主力軍，大力扶持本地壯族山歌戲劇事業。他們利用節假日、雙休日時間，深入村屯與民間藝人交流，共商民間山歌戲劇的發展大計，還為新老藝人免費培訓壯文160多人次，讓藝人們能比較熟練地用壯文記錄歌、劇，解決了過去用漢語記錄的讀音不準、表意不明等問題。具備專業文化知識的教師的介入，無疑為民間山歌戲劇的開發注入了新的活力。近幾年來，學校與民間藝人共同挖掘、整理出了《婆媳一家親》、《小木匠過年》等膾炙人口的戲劇及幾十首推陳出新的山歌，在豐富群眾文化生活的同時，也為蒙公鄉的精神文明建設貢獻了一份力量。

四、十載奮發圖強，結出累累碩果

十多年的風雨歷練，十多年的奮發圖強，學校建立了一整套科學的管理機制和行之有效的管理措施，培養了一支高素質的教師隊伍。他們熱愛民族教育事業，安心學校教學工作，勇于克服困難，致力教改實驗，大膽創新，開辟了，學校教育教學新路子。學校視教學質量為生命，本著“以人為本，一切為了學生”的辦學理念，狠抓教育教學質量，在激烈的競爭中不斷崛起，教育教學質量穩步提高。

近幾年來，學校每年都獲得覃塘區教育教學成果二等獎以上的獎勵；2005年度學校被評為貴港市素質教育先進單位；2007年11月，榮獲廣西民族語文記集體二等功獎勵。先后有1人被評為自治區壯語文先進工作者，3人次被評為自治區壯文進校實驗工作先進個人；19人次分別被評為貴港市優秀教師、先進教育T作者、優秀班主任；58人次分別獲得覃塘區優秀教師、先進教育工作者、優秀班主任等光榮稱號。

自1996年首屆畢業生參加中考至今，蒙公民中成績一年上一個臺階。2006年、2007年、2008年、2009年考上示范性高中線的分別有69、83、90、93人，分別有5、7、9、8人被貴港高中錄取。

現在，學校以“校園美，條件優，校風正，教風好，學風濃，管理嚴，質量高”著稱，已成為群眾信任、家長放心、學生滿意的一所品牌學校，跨入了覃塘區教育教學強校的行列，成為貴港市民族教育的一面旗幟。