促進人的全面發展是中國特色社會主義的價值訴求

田華麗

摘要：人的全面發展是馬克思主義的社會理想和價值原則，社會主義的本質是促進人的全面發展?？茖W發展觀的理論基礎就是馬克思人的全面發展思想，是現階段中國特色的社會主義的核心價值理念和崇高的價值追求的體現。認真學習和貫徹科學發展觀，是體現社會主義制度的優越性，實現社會主義本質要求的唯一途徑。

關鍵詞：科學發展觀；人的全面發展；價值訴求；中國特色社會主義

中圖分類號：B038 文獻標志碼：A文章編號：1002—2589（2009）02—10—02

人的自由全面發展是有人類社會以來人們不斷追求的目標，更是馬克思主義的一個社會理想和價值原則。過去很長時間內，由于現實條件的限制，我們對于這一基本原則的認識是模糊和不夠深刻的。黨的十七大提出的科學發展觀是在社會主義初級階段我黨領導中國人民進行社會主義建設的黨的最低綱領，是在現有的生產力條件和社會發展程度可能的前提下對于最高綱領的體現。

一、馬克思人的全面發展思想是科學發展觀的理論基礎

（一）人的全面發展是共產主義社會的基本原則和基本特征

馬克思和恩格斯在《共產黨宣言》中明確指出，未來的共產主義社會“將是這樣一個聯合體，在那里，每個人的自由發展是一切人的自由發展的條件。”①在《資本論》中，馬克思把共產主義社會看作是“以每個人的全面而自由的發展為其基本原則的社會形式”。②在馬克思看來，共產主義“是人和自然界之間、人和人之間的矛盾的真正解決，是存在和本質、對象化和自我確證、自由和必然、個體和類之間的斗爭的真正解決。”③恩格斯也認為，在共產主義社會，“一直統治著歷史的客觀的異己的力量，現在處于人們自己的控制之下了。只是從這時起，人們才完全自覺地自己創造自己的歷史；只是從這時起，由人們使之起作用的社會原因才大部分并且越來越多地達到他們所預期的結果。這是人類從必然王國進入自由王國的飛躍?！庇谑?，“人終于成為自己的社會結合的主人，從而也就成為自然界的主人，成為自身的主人———自由的人”。 ④

馬克思、恩格斯關于人的全面發展內涵的論述很多，散見于許多著作之中。但其思想脈絡是清晰的。他們對人的全面發展的內涵的闡述，歸結起來主要有以下幾個方面：在馬克思看來，共產主義社會是“以每個人的全面而自由的發展為基本原則的社會形式”，⑤馬克思所提到的人的全面自由發展，從主體上指的是類與個體統一的“現實的人”；從內容上應包括“平等發展、完整發展、和諧發展、自由發展。我們可以把馬克思提出的在未來社會實現的人的全面自由發展的目標，具體為類與個體相統一基礎上實現的每個人的平等發展、完整發展、和諧發展、自由發展。”社會主義社會是人類社會發展的高級形態，它一方面為人的全面發展開辟了廣闊的道路，另一方面社會主義的本質決定了它必須著眼于人的全面發展，以此才能更好地體現社會主義制度的優越性。

（二）科學發展觀是人的全面發展思想在當代中國的新發展

我國的社會主義建設是在一個擁有十三億人口的大國進行的，因此，對于什么是社會主義，建設什么樣的社會主義，怎樣建設社會主義等問題一直是我們黨和國家在幾十年的實踐和建設中艱難探索的根本問題。毛澤東、鄧小平等兩代領導人都曾對促進人的全面發展提出過許多重要觀點。以胡錦濤同志為總書記的新一代領導集體，在總結前人關于社會主義建設問題的經驗教訓的基礎上，在十七大報告中強調指出：“發展必須堅持以人為本。全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。要始終把實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點，尊重人民主體地位，發揮人民首創精神，保障人民各項權益，走共同富裕道路，促進人的全面發展，做到發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享?！?/p>

二、促進人的全面發展是當代中國特色社會主義的價值訴求

（一）人的發展與社會發展的辯證統一關系

首先，全面發展的社會，要求全面發展的人，并為人的全面發展創造條件。不斷發展的社會生產力及其所創造的社會物質條件，構成人的全面發展的現實物質基礎；社會生產方式的變革、社會結構的變遷，為人的發展提供新的環境和手段；人的本質是社會關系的產物，人的發展過程就是人的社會化過程，個體的個性的形成、需要的發展離不開社會。其次，全面發展的人造就全面發展的社會。人及其需要推動著社會的發展，人內在的需要、欲望推動著一切活動，人的需要種類的多樣化和內容的豐富性決定了社會的無限豐富性；人通過實踐活動積極地變革自己的社會環境，并在對社會環境不斷優化過程中推動歷史的發展，人的現實的需要、能力、素質的基本狀況和發展水平，對社會的性質、狀況和文明程度具有直接的影響。

因此，人的發展與社會發展是統一的。人的發展隨著社會的發展而發展，是一個循序漸進，由片面走向全面的過程。人的全面發展是社會發展的最高目標。社會的發展也離不開人，人是社會的主體，離開人的實踐活動就沒有社會的存在和發展，更重要的是離開了人的發展來謀求社會的發展，發展就失去了意義，在作為人的活動的結果的社會和人之間的關系來看，前者是基礎和前提，后者才是目的。

（二）以人為本的科學發展是當代中國特色社會主義的價值訴求

馬克思指出：“當人們還不能使自己的吃喝住穿在質和量方面得到充分供應的時候，人們就根本不能獲得解放。”⑥我國在經濟體制改革之前，雖然生產有了很大發展，但人民生活長時間停留在溫飽階段，人的生存都十分艱難，更何論人的全面發展。改革開放以來，在以經濟建設為中心的傳統發展觀的指導下，我國綜合國力大大增強，人民生活水平有了很大的提高。據統計，僅到2006年，國內生產總值已經達到了2.6452萬億美元，是1978年的近13倍。在經濟總量上，中國的經濟總量已經是世界第四位，人均收入超過2000美元，比起1978年增長9倍。這些數字說明我們近30年的發展是很快的，為進一步發展創造了良好條件。但是，90年代中后期以來，這種把“發展”等同于“經濟增長”，把現代化簡單理解為工業化發展的片面性、功利性和短期效應的“見物不見人”的發展觀造成的弊端，如環境污染、生態破壞、資源銳減、社會結構失衡等，嚴重影響人類和社會發展；教育、公共醫療衛生、社會保障等社會發展事業嚴重滯后于經濟發展；社會收入分配不公加劇，城鎮居民收入差距、城鄉居民收入差距、地區之間居民收入差距持續擴大。

對于個人發展來講，也出現了物質生活和精神生活的分裂，對金錢、對物質的追求導致精神上的空虛和失落，單純以物質財富的占有量、社會地位的高低來衡量人的價值和發展程度。拜金主義、享樂主義思想具有一定的消極影響，忽視道德，喪失人文追求，成了所謂的“單向度的人”。這樣的發展，必然導致人與自然、人與社會、自我與他人以及人自身的關系失調，人的發展與社會發展失調，從而導致人的發展最終成為一句空話，人成了發展的工具，成為社會發展的犧牲品，最終導致社會發展失去目標和意義。

三、深入學習和貫徹科學發展觀，促進人的全面發展

在科學發展觀的內涵中，第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續發展。這個發展主要是經濟發展，科學發展并不是不把經濟發展放在首位，而是必須堅持以經濟發展為中心，要促進經濟又好又快的發展，在經濟發展的基礎上，全面、協調、可持續的發展才有可能。把經濟發展作為首要任務，為人的全面發展提供了條件和途徑。

黨的十七大報告中，用了很大的篇幅說明必須堅持全面協調可持續發展，這是科學發展觀的基本要求。社會就是由生產力、生產關系和上層建筑構成的一個統一整體，全面發展就是在這幾個方面都要共同發展。過去我們是提出“三位一體”發展，現在我們更加認識到經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”發展的重要性。要擴大社會主義民主，更好保障人民權益和社會公平正義；加強文化建設，明顯提高全民族文明素質；加快發展社會事業，全面改善人民生活。特別指出社會建設問題是發展的關鍵。

十七大報告多次強調教育的重要性，指出“教育是民族振興的基石”，“教育是社會公平的基礎”，“要建設人力資源強國?！闭f明了教育對國家、對我們民族發展來講的重要性，要實施素質教育，大力發展職業技術教育，并切實堅持教育的公益性。在全面建設小康社會的過程中，教育被賦于了實現民族振興和社會公平的雙重重任，優先發展教育是實現產業結構升級，建設創新型國家，落實科學發展觀的重大戰略選擇，是實現中華民族偉大歷史復興的必由之路。

人類通過社會實踐推動社會進步和追求自由解放的過程，也就是人本身不斷發展的過程。人類社會進步根植于社會基本矛盾的運動和人民群眾利益的根本要求，社會進步的具體體現就是人自身的解放、人的自由而全面的發展。人的發展不僅是社會進步的重要內容，而且是社會進步的首要標志，人的全面發展是社會發展的理想狀態和終極目標。

樹立和落實以人為本的科學發展觀，應當把以人為本、促進人的全面發展的價值取向貫穿于發展的各方面、各個環節。我們要以人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，真正體現社會主義

制度的優越性和本質特征。

注釋：

①馬克思恩格斯選集:第1卷[M].北京:人民出版社：1979：283.

②馬克思恩格斯全集:第23卷[M].北京:人民出版社1972：649.

③馬克思恩格斯全集:第42卷[M].北京:人民出版社1979：120.

④馬克思恩格斯選集:第3卷[M].北京:人民出版社1995：634、760.

⑤袁貴仁,韓慶祥.論人的全而發展[M].南寧:廣西人民出版社2003：103.

⑥馬克思恩格斯全集:第46卷（上）[M].北京:人民出版社1979：104.

參考文獻：

[1]楊鮮蘭.促進人的全面發展是社會主義的本質要求[J].科學社會主義,2007,(3).

[2]肖新發.科學發展觀視閾中的人的全面發展[J].廣西社會科學,2007,(6).

[3]劉建立.馬克思的自由價值觀對構建和諧社會中人的全面發展的啟示[J].馬克思主義與現實,2008,(4).

[4]徐春.科學發展觀與人的全面發展[J].北京行政學院學報,2008,(1).

（責任編輯/石銀）