淺談科學(xué)課堂如何實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)

倪高林

摘要：在新課改的理念下，學(xué)生是快樂、自主、探究學(xué)習(xí)者，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、參與者。教師應(yīng)改變過去傳統(tǒng)的單向傳輸課堂教學(xué)模式，構(gòu)建起自主學(xué)習(xí)課堂，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力。

關(guān)鍵詞：科學(xué)課堂；情境；問題；自主學(xué)習(xí)

所謂自主學(xué)習(xí)，就是“自我導(dǎo)向、自我激勵(lì)、自我監(jiān)控”的學(xué)習(xí)。它具有以下幾方面的特征：能動(dòng)性、獨(dú)立性、有效性、相對(duì)性。自主學(xué)習(xí)是學(xué)生自覺確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，選擇學(xué)習(xí)方法，監(jiān)控學(xué)習(xí)過程，評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)結(jié)果的學(xué)習(xí)。從這一理念出發(fā)，科學(xué)教師應(yīng)該建構(gòu)一個(gè)充分體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的科學(xué)課堂，在具體操作中必須做好以下幾方面的工作：

一、創(chuàng)設(shè)情境

(一)創(chuàng)設(shè)民主、和諧、平等的學(xué)習(xí)情境

民主是現(xiàn)代課程中的重要理念，民主最直接的體現(xiàn)是在課程實(shí)施中學(xué)生能夠平等地參與。通過創(chuàng)設(shè)寬松情境，形成以學(xué)生、教師為主導(dǎo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的生命活力和豐富個(gè)性的課堂氛圍，利于學(xué)生創(chuàng)新思維。

我們可以利用游戲、電影、音樂、故事、笑話等形式與學(xué)生進(jìn)行輕松的交流，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)情境。

(二)創(chuàng)設(shè)問題情境，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣

興趣是學(xué)習(xí)的源動(dòng)力，也是學(xué)生積極探求新事物的動(dòng)力。在教學(xué)中可以創(chuàng)設(shè)問題情境來激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

在《探索宇宙》一課教學(xué)中，播放世界上有關(guān)UFO照片和資料，激發(fā)學(xué)生了解宇宙的興趣，然后展示各種太空望遠(yuǎn)鏡拍的太空照片、電腦模擬星系運(yùn)動(dòng)圖片、宇宙星系爆炸動(dòng)畫、有關(guān)星系和宇宙形成的文字資料等，以多媒體課件的形式貫穿在教學(xué)各環(huán)節(jié)，營(yíng)造一種問題氛圍，利用學(xué)生自己提出的感興趣問題為主線，教師講解為輔助。……