教育行業２００８年度事件

2008，是一個特殊的年份，對中國教育更是一個值得回首的節點。學雜費全免將義務教育落到實處，新師德規范給中國教師提出更高要求。教育改革30年成果令人振奮，高考、就業等未解決的問題，也令公眾倍加期待。在此，讓我們回首中國教育，評點2008。

中國改革開放30年最具影響力的教育事件

1.1977年冬天，在鄧小平同志的親自過問和大力支持下，中國恢復停滯了10年的高考。許多中國人的命運因此發生了變化。在這個涌動著春意的冬天里，中國重新迎來了尊重知識、尊重人才的春天。

2.希望工程是一項社會公益事業，它創建于1989年10月。實施希望工程有著深厚的民族文化基礎和廣泛的社會民眾基礎。中華民族素有捐資助學、扶貧濟困的優良傳統。改革開放的今天，人民群眾中蘊藏著極大的支持教育的熱情。實施希望工程，正是繼承和弘揚民族傳統，為廣大民眾參與發展教育開辟的一條有效途徑。

3.中國共產黨第十四次全國代表大會在建設有中國特色社會主義理論的指導下，確定了20世紀90年代我國改革和建設的主要任務，明確提出“必須把教育擺在優先發展的戰略地位，努力提高全民族的思想道德和科學文化水平，這是實現我國現代化的根本大計”。中共中央和國務院于1993年2月13日頒布了《中國教育改革和發展綱要》，在社會主義市場經濟體制的宏觀背景下描繪了我國90年代教育改革和發展的宏偉藍圖。此后，《教師法》、《教育法》等一大批教育的法律法規也相繼頒布實施。

4.1999年開始，中國高等教育進入了一個大發展的時期，高校開始大幅擴招。經過近幾年的快速擴招，全國的毛入學率從1998年的9.8％提高到2006年底的24％以上。我國高等教育進入了國際公認的大眾化階段。

5.2006年，《義務教育法》實施20年以后，新《義務教育法》的通過，對新世紀的中國教育發展來說，是一件具有深遠意義的大事。從義務教育發展來看，關乎整個民族素質的提高和民族的復興，對整個教育的發展具有奠基性意義和深遠的歷史作用，是義務教育的一個新的里程碑。

6.《國家教育事業發展“十一五”規劃綱要》提出，“十一五”期間，要加快發展職業教育，提高勞動者素質，努力使城鄉勞動力人人有知識、個個有技能。

一月連發三起“弒師案”教師權益誰來維護?

談到2008年發生的幾起“弒師案”，老師的安全問題，現在已是大家討論的焦點了。不過，有關人士認為，做老師首先要反思自己的問題。“老師在任何時候，都以關愛學生為前提。這樣學生一般是不會和老師發生大的沖突的。”

武昌實驗小學政教主任徐仲書說，目前整個社會都在強調學生的權益、尊重學生。在這種環境下，老師對學生不敢打、不敢罵，甚至連重話都不敢說，但有的學生卻可以對老師為所欲為。要避免師生之間發生矛盾，老師還是應該從提升自己的教育能力著手。

網絡聲音

有網友認為，師生關系的緊張是應試教育制度的“炮灰”，在“認為只要升學率上得去就可以，只要讀得進大學就OK”的想法影響下，無論是老師，還是學生、家長都在漠視師生關系。

網友“郭恒忠”反問：“傳聞說程春明教授與疑兇女友關系曖昧，如果消息確實，程春明教授不僅面臨師德缺失的指責，還有人品道德缺失的評判，但是否就可以拿把西瓜刀把他砍了?”

盡管程春明被害一案還在調查之中，作案嫌疑人動機不明。但不少網友認為學生與老師的關系淡漠主要是因為師生的情感之門漸在關閉，以致老師體罰學生、學生謾罵老師的事件不斷發生，并引發了更深層次，乃至生命的危害。

“學生對于教師普遍缺乏信任感，更遑論愛戴之情了。”上海師范大學哲學系教授陳容霞撰文稱，得不到學生信任的教師，若稍稍對學生有過于嚴厲的舉動，學生的過激反應也就容易理解了。“本來以理服人當然重要……在師生關系中，或許以情動人有時效果會更好。”

范跑跑

因在地震發生那一刻，棄學生不顧第一個跑出了教室，而后又在論壇里自稱“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的”，來自都江堰光亞學校的教師范美忠被網友形容為本次大地震中“最無恥的教師”；與一位位舍身護住學生的英雄教師相比，網友們送了他“范跑跑”這樣一個明顯帶著譏諷的綽號。我們注意到光亞校長在說起他時，也沿用了“范跑跑”這個稱呼。

與校長的“寬容”相比，范美忠現在或曾經的同事的看法很簡單：“這樣的人不配做老師。”他們甚至還用了“嘴臉丑陋”這樣的形容詞。

地震后，都江堰光亞學校中學部校長郭孝同被安排了一項特殊使命——陪同美國南加州大學先鋒合唱團到災區慰問演出，“用音樂慰藉幸存者心靈”。范美忠的事是聽別人講的，并從電腦上看到了完整的報道。

郭孝同還展示了一封曾在該校任課的教師寫給他的短信，信中說：范美忠實在不配做教師。選擇了教師職業，就應該選擇保護和關愛學生，光亞的孩子遠離父母，危難之際，老師就是他們的天。范美忠的做法，無疑是讓孩子們覺得地震來臨、地動山搖的同時，天也塌了，今后這些孩子會對老師產生不信任感。對此，他感到非常痛心。

更大的爭議發生在范老師自己發帖“揭短”之后。就此，網友展開了激烈交鋒，不少網友質疑范美忠先跑掉不但沒有盡到教師的職責，而且還“沒有絲毫的道德負疚感”，實在過分。但也有網友認為不應該對他過于苛刻：畢竟老師也是普通人，遇到危險保護自己是人的本能，而且，范美忠能在網上公開自己的所做所想，至少說明他是個誠實的人，勇于直面自己的人。

2009年我國逾600萬應屆大學畢業生面臨就業挑戰

2009年，大學畢業生人數將突破600萬人。在全球性經濟不景氣的大背景下，他們將面臨比往年更為嚴峻的就業挑戰。

由中國社會科學院發布的數據顯示，2008年中國高校畢業生人數達559萬人，比2007年增加64萬人。預計2009年將會突破600萬人。

四川大學應屆畢業生陳姝曾一度想通過實習的方式在港資百貨公司連卡佛找到一個職位，但未能成功。她說：“今年這家公司不會招聘應屆畢業生，而且隨著公司業務量的削減，公司員工也都提心吊膽，擔心會被裁掉。”

待就業的畢業生數量不斷增長，而招聘崗位呈現萎縮。盡管今年求職之路才剛剛開始，但畢業生所面臨的就業形勢顯然不容樂觀。

“受全球金融危機的沖擊下，我所學習的航運專業就業形勢受影響很大。投出的將近100份簡歷大多是泥牛入海。”正在準備國家公務員考試的上海海事學院海事法專業的研究生(Q吧)趙黨說，“為了規避就業壓力，我們有些同學則選擇了繼續升學、出國深造，或者開始自主創業。”

一份廣受高校學生關注的復旦大學就業形勢分析認為，受國際經濟形勢影響，就業市場對畢業生的總體需求將會明顯減少。隨著全球金融危機影響的進一步延伸，企業、尤其是外向性企業必將調整自己的招聘規模。

報考國家公務員依然是畢業生們的首選。據報道，2009年，將有77.5萬人角逐1.35萬個中央國家機關公務員職位，比2008年增加了13萬人，再創歷史新高。

盡管面臨著巨大的挑戰，但一些學業優秀、自身條件過硬的畢業生們仍是用人單位的“寵兒”。人民大學新聞學院研究生楊麗從去年開始就到北京奧組委實習，奧運會結束后廣州亞組委前來招聘時，她順利入圍。

北京師范大學就業指導中心一位參與2009年就業指導工作的工作人員認為，隨著企事業對用人能力要求的提升，這就需要畢業生在校期間根據自己的職業生涯規劃安排實習，同時要廣泛涉獵知識，提升自己的綜合能力。

教育大計，關乎國運頹盛，更關系到我們每一個人。經過了30年的教育改革發展，一個嶄新的大教育時代已經展現在世人面前，教育事業將以其前所未有的包容、規模、速度和品質快速前進。騰訊網一直以推動中國教育事業的進步和發展為己任，而“回響中國”這一品牌活動正在加深公眾對中國教育事業的認知、關注，同時也為公眾提供了暢談和參與的網絡平臺。