革命陳列館的講解工作之我見

朱 敏

【摘要】文章主要從培養熱愛講解工作的情感,努力提升自身素質,講解工作要不斷創新三個方面,論述作為一名革命陳列館的講解員所必須具備的要求和能力。

【關鍵詞】革命陳列館講解工作情感素質創新

革命陳列館是一個地方黨史和革命史宣傳的重要陣地,通過征集、整理、陳列展覽革命史料和對廣大干部開展愛國主義和革命傳統教育等環節來完成宣傳教育工作的。講解工作處于陳列館宣傳教育最直接的工作,是陳列館聯系群眾的橋梁和紐帶。筆者認為,要提高革命陳列館的宣傳效果,必須要有一支高素質的講解員隊伍與之相適應,當好一名高素質的講解員,首先,要熱愛講解工作;其次,還要提升自身的素質修養,創新講解的藝術。

一、培養熱愛講解工作的情感

講解員的崗位是講解,要熱愛從事的事業,首先,就要熱愛講解工作。講解不但可以幫助群眾加深對陳列資料的理解,還可以激發觀眾的參觀興趣,開拓視野。參觀的群眾通過講解,加深了對展覽的認識和理解,又能幫助陳列館宣傳展覽。每個講解員,都要感到職業的神圣和崇高,產生一種責任感、自豪感,確立對講解職業目標的執著追求。

其次,培養熱愛觀眾的情感。講解員是講解的主體,講解員與觀眾之間的關系應該是互動的。作為一名講解員,當你帶領一批觀眾進行參觀時,要真心實意地與觀眾進行接觸交流,用自己的耐心和熱情引導觀眾豐富的想象力,使他們在最短的時間里獲得更多的知識。熱愛觀眾就是熱愛自己所從事的講解工作。

再次,要培養熱愛陳列展品的情感。在陳列廳里陳列的每一件文物,每一張照片,都有一段不平凡的歷史,熟悉了解每件展品背后的故事,準確把握展品的特點、內涵,才能用通俗易懂、簡明扼要的語言介紹給觀眾。

二、努力提升自身素質

第一,要有高尚的道德品質。要想教育人,說服人,影響人,除了言傳還要身教,甚至身教勝于言教。能打動觀眾心弦的,不單是講解員的講解內容和技巧,還有講解員的高尚品德和人格。在講解中,落落大方的舉止,妙語連珠的底蘊,虛心謙恭的態度,才能為觀眾樹立起一個平易近人、虛心好學的形象,體現出該館應有的精神面貌。

第二,要有廣博的學識和修養。講解員需要認真鉆研業務知識,在各個方面提高自身的文化素質,只有博中有專,才能真正理解陳列的主題,增強講解的感染力。使觀眾不僅聽懂、看懂,而且有所學,有所啟示。如果講解員自己腹中空空,只背熟幾句講解詞,對觀眾所提出的問題一問三不知,那么,你即使有再好的笑臉,再好的服務態度也是徒有其表。

第三,要有講解的藝術語言。一個稱職的講解員,在講解過程中要合理掌握自己語音、語調、節奏等。在講解緊張情節時聲調和節奏抑揚頓挫,講解烈士事跡時聲調和節奏應該低緩沉穩,在講解成就時,要用高亢的語調去謳歌改革開放的可喜變化。

第四,要有善于靈活運用、因人施講。一個優秀的講解員要能善于察言觀色,審度舉止,根據現場情況調整自己的講解內容和語音、語調、語速。接待小學生,如果照例用平常的態度去接待,就吸引不了他們的注意力。因此,可以換用另一種語氣。可以問他們“小朋友們,你們喜歡小兵張嘎嗎?……”就可能一下子把小朋友們給吸引過來。農村組織來參觀的大叔、大嬸,一時間很難進入角色。要先歡迎大家前來參觀,接著話鋒一轉,表情嚴肅,“這里是革命紀念觀,是宜興先烈忠魂凝駐的地方,讓我們滿懷敬意來瞻仰革命烈士的斗爭業績……”這樣既婉轉又明確地告訴了他們這里是革命紀念館而不是公園、農貿市場,一切與此不協調的言行都必須要收斂。

針對觀眾的年齡結構、文化層次和職業的不同,采取不同的講解方式。

1.對零星的觀眾,采用間歇式的講解。有選擇,有側重,不需要面面俱到,需要的是“畫龍點睛”,隨機應變,重要部分講重點段落,重點段落講重點語句,力求簡明扼要,措詞準確。

2.團體的觀眾大多是由單位組織而來的,以本地人為多,對本地的歷史有一定了解,講解的時候要注意準確性。團體的觀眾一般都有季節性,在“清明”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“十一”等,對這些觀眾要結合當前的形勢講解。

3.以大中學生為參觀對象的,對他們要進行愛國主義、民族自尊的教育,教育他們要做一個對社會對國家有用的人。大、中學生有一定的歷史知識,對文物都比較感興趣,因此在講解中要采取講授和啟發相結合的方式,有的放矢地利用文物、史料對他們進行解說。

三、講解工作要不斷創新

講解工作“吃老本”不行,要不斷升級“內存”,提高“配置”。在工作中需要自己不斷地充實提高,用更多的知識來尋找和發現更好的表達方式。然后,在工作中能時時更新,觸類旁通。每張陳列圖片都包含著相關的歷史背景,一個展覽的內容是有限的,而與展覽相關的內容是無限的,所以講解員應有扎實的專業知識和豐富的社會知識。因此,講解員平時要注重各類知識的積累。再次在工作中注重方式靈活多樣。根據不同講解對象,采取不同的講解方式。如對青少年學生的講解,要讓他們在你身上看到老師的影子。給老年人講解時,要注意他們的需求,要細一些,慢一點。對一些企事業單位的觀眾人,對他們的講解必須抓住重點進行歸納。

講解員就是一名演員,臺上三分鐘,臺下三年功。“冰凍三尺,非一日之寒”,講解員要不斷進取,不斷探索,循序漸進,逐步提高講解水平,才能成為一名魅力永駐的講解能手。