一本書的遭遇

我是一本書，我的名字叫《藝術》，里面的內容是關于音樂、舞蹈與美術的。我以為我的出現能給人們，尤其是中學生帶來一些驚喜，能為他們的生活平添一點色彩，我肯定會成為最好的朋友。

我誕生后不久，便被人放到了書店的書架上，這是全市最大的書店。這是我的首次亮相，我對自己的身價充滿了信心。每天來書店的人可真多，我想象著學生們爭先恐后地來買我的情景。可是一天、兩天、一個星期過去了，沒有人理睬我。

我想不通，那些天真爛漫的中學生，正是極需要藝術滋養的年齡，為什么理都不理我?他們爭著買書，但買的為什么偏偏不是我，而是離我不遠處的參考書、輔導材料。難道他們真的認為那才是人生最重要的東西?

我在書架上呆呆地站了好幾個月，身上沾滿了灰塵。這時的我，感到了無盡的孤單和寂寞。

書店的服務員，對我也不聞不問，他冷冷地把我從書架的最高層撤到最下層。這樣，晚上沒人的時候，我身旁的書們總是嘲笑我，說我無能說我沒用，說我拿不出手。此時，我才感到自己像個被遺棄的孩子，多么渴望被一個慈祥的老人領走。

一天，一位高中生走進書店，一看到我就拿起我看。他很興奮，臉上洋溢著快樂，可是，他摸了摸口袋，又看看那些習題集，還是無奈地把我放下了。我看到他拿了本《中學生教材全解》走向了收銀臺。他也許并不愿意這樣，但他沒有辦法，父母給他的錢是用來買所謂的“有用”的書的，我不怪他。

我就這樣孤獨地在書架上煎熬著，最后被當作滯銷貨放進了倉庫，那里又黑又暗，沉悶無比。我在那里度日如年，但心里一直有一個夢想，夢想著有一天我會重見天日，倍受青睞。

評點 劉旭

本文運用擬人手法，賦予書以人的情感言行，構思巧妙。文章用冷幽默式的語言敘述了一個簡單而意蘊深刻的故事，把對應試教育的批判和對藝術、詩意生活的追求，對素質教育的呼喚，隱藏在“書”的自述之中，含蓄優美，意蘊深刻。