構建高校和諧校園探析

摘要：構建和諧社會，任重道遠，需要全社會各個方面共同努力，高校是一個國家人才、知識生成聚集的重要高地，是生產、傳授、轉移和創新知識與科技的特殊組織，其輻射力和影響力超過了包括企業、機關、社區在內的諸多機構，努力使其進入和諧狀態，意義重大。

關鍵詞：高校；和諧校園；科學發展觀

一、和諧校園的內涵

1 和諧校園是穩定法治、公平有序的校園。穩定法治，是校園和諧的前提；公平有序，是校園和諧的基礎。和諧萬事興，校和事業興。和諧校園能夠確立廣大教職工在學校管理中的核心地位和作用，引領學生激蕩青春理想和追求公平正義，倡導師生依法辦事，保護師生的合法權益，從法律上、制度上、政策上營造法治公平的發展環境。

2 和諧校園是文明向上、求新活躍的校園。和諧校園能夠適應高等教育發展的新趨勢，以嶄新科學的教育理念和開闊視野迎接新的變革；和諧校園能夠提高各級領導者的執政能力和現代化教育管理水平，激發師生員工的創造活力；和諧校園能夠妥善處理各方面的利益關系，減少摩擦，努力形成人人想干事、人人能干事、人人干成事的發展氛圍。

3 和諧校園是寬松體恤、協調包容的校園。和諧校園，必然是有共同情感和共同價值的校園。能化解矛盾，能理順情緒，促成心和氣順、和諧共事、和諧創業的境界。和諧校園注重人文關懷，倡導“師道”意識，建立“師行”規范，創設競爭合作的良好氛圍。以寬松的文化環境鼓勵創新，容忍失敗，師生與學校自然有機地融為一體。

二、構建和諧校園的意義

1 建設和諧校園，是落實以人為本的科學發展觀與構建和諧社會的必然需要。高校作為知識的殿堂和人才的搖籃，在和諧社會建設中應該以人為本，敦化師德，涵養師生心靈，擴闊師生胸襟，建立師生員工身心愉悅的物質和精神環境，和諧校園正好體現了這種要求，成為構建和諧社會的重要一環。和諧校園建設，要求高校把和諧理念滲透到人才培養、科學研究和社會服務各個方面，要對社會有責任意識。在宏觀層面，高校要為可持續發展創造先進的生產力；在微觀層面，高校要成為一個社區、一個城市在構建和諧社會方面的一面旗幟，并且通過科技輸出、人才培訓、文化交流、文明共建和大學生志愿者的愛心奉獻等措施和活動，參與、推進和諧社區、和諧城市建設。

2 建設和諧校園，是加強軟實力建設，實現學校發展目標的現實需要。當今經濟社會的飛速發展實踐證明，一個國家、一個民族、一個單位的發展，既需要硬實力，也需要軟實力。軟實力建設即是文化建設、精神建設和凝聚力建設。如果一所學校能夠把師生員工的全部心思都引導到教學、科研、管理、學習和工作上來，使大家在思想上有共識、感情上有共鳴，從而心理相容、情感相通、真誠相待、人心思進，學校的發展目標就會很快實現。

3 建設和諧校園，是塑違美好心靈，培育全面發展的高級專門人才的客觀需要。和諧致美，和諧揚善，和諧的環境有利于大學生的健康成長。高校必須從提高黨的執政能力的戰略高度，把和諧校園思想貫穿到學校的教育、管理活動中去，培養大學生如下幾個方面的意識：一是民主意識。重視培養大學生的“親民、愛民、為民”意識。二是民主法制意識。培養民主的觀念，培養依法辦事、遵守紀律的素質。三是公平正義意識。按照一定的道德原則公道正直地為人處世。四是生態意識。樹立人與自然和諧相處的倫理觀念，形成對生態有益的價值取向。五是誠信友愛意識。養成誠實守信、平等友愛、與人融洽相處的良好品德。六是自律清廉意識。要培養大學生中先進分子的清廉意識，為我們黨造就具有清廉之風的新一代后備力量。

三、構建和諧校園的理念與要求

1 建設和諧校園，要確立適應科學發展觀要求的辦學理念。建設和諧校園，高校必須以科學發展觀為指導，以發展為主題，速度質量并重，內涵外延發展并重，統籌謀劃，不斷增強辦學綜合實力，推進各項事業的全面、協調、可持續發展。

2 建設和諧校園，要以人為本，優化、凈化、簡化人際關系。社會主義和諧社會應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。構建內涵豐富的和諧社會，關鍵在人，人際關系的和諧是最根本的和諧。

3 建設和諧校園，要形成齊心創業、’和諧共事的領導班子。領導班子在建設和諧校園的進程中至關重要。高校領導首先要牢固樹立和強化“權為民所用，利為民所謀，情為民所系”的執政意識，恪盡職守，率先垂范，在營造和諧共事的環境中，端正自己的品行，堅持“團結和友誼比什么都重要”，以自己高尚的品行、實在的業績、踏實的作風去成就事業和融洽友情。

4 建設和諧校園，要營造安全穩定的發展環境。和諧是穩定的最高境界，和諧必定是穩定的，發展需要良好環境。建設和諧校園，在加強對外協調，積極爭取良好的外部辦學環境的同時，要傾力構建布局合理、風格獨特、設施優良、整潔優美、安全文明的校園環境，努力營造尊重人才的輿論環境、．和諧融洽的人際環境、民主活潑的學術環境、條件良好的工作環境、舒適優雅的生活環境，形成用事業造就人才、用機制激勵人才、用制度保障人才的良好環境。

5 建設和諧校園，要在依法治校的基礎上推行“柔性管理”。建立和諧校園，需要建立學校的各項規章制度，通過硬性的規定和剛性的措施，在制度上保證學校各項工作的規范運行。主張依法治校，也需要推行柔性管理。柔性管理主要從人的心理、行為、形象等諸多方面去實施，具有情感性、人性化、親和力和人文色彩，有利于提高管理效率，是文明發展的必然，要以人文的精神、美育的理念，注重心理管理，達到被管理對象個體和群體的和諧。