摘要:環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展是世界各國(guó)普遍認(rèn)可的一種全新人類(lèi)發(fā)展觀,環(huán)境教育則是實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略的關(guān)鍵途徑。目前我國(guó)正處于社會(huì)、生態(tài)、經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,而高職環(huán)境教育開(kāi)展的情況則相對(duì)滯后。本文根據(jù)高職的教育目標(biāo),用系統(tǒng)科學(xué)的方法分析環(huán)境教育系統(tǒng)的特點(diǎn),結(jié)合環(huán)境教育的實(shí)踐,通過(guò)優(yōu)化系統(tǒng)結(jié)構(gòu),科學(xué)構(gòu)建高職環(huán)境教育的模式體系。
關(guān)鍵詞:高職;環(huán)境教育模式;系統(tǒng)優(yōu)化
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