基于職業發展視角下的輔導員校本培訓設計

摘要：以2004年中央18號文件的頒布為標志，專業化、職業化已成為輔導員發展的趨勢。要實現輔導員隊伍的專業化、職業化，必然以輔導員的知識更新、能力提高為保證，而校本培訓則是完善輔導員知識結構的一個重要途徑。

關鍵詞：輔導員；職業發展；校本培訓

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