河南省高校特殊體育課程開設現狀與可持續發展探索

摘要：高校特殊群體學生是大學體育中的健康弱勢群體，大學體育必須關注特殊體育課程的健康發展。文章采用問卷調查法和專家訪談法對河南省高校特殊體育課程開設現狀進行了探討。研究表明；河南省高校特殊體育教育觀念滯后、支持力度薄弱，高校特殊群體學生的體育活動開展情況不理想，根據這一現狀從特殊體育支持系統、課程內容和評價方法等方面提出了開發設想，以期為高校特殊體育的健康持續發展提供理論支持。

關鍵詞：高校；特殊體育；課程

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