新材料作文“嘗試”導寫

文題設計

閱讀下列一組名人名言，按要求作文。

①本來無望的事，大膽嘗試，往往能成功。(莎士比亞)

②人的一生就是進行嘗試，嘗試得越多，生活就越美好。(愛默生)

③有所嘗試，就等于有所作為。(朗費羅)

④即使是不成熟的嘗試，也勝過胎死腹中的策略。(魯迅)

讀了上述的一組名人名言之后，引發(fā)了你怎樣的思考，請選擇你感受最深的一點，寫一篇作文。

寫作指導

這是一組名言材料，我們在寫作文之前一定要先仔細研讀這組名言，把握名言的要義，只有這樣才能寫出符合要求的作文來。我們經(jīng)過仔細閱讀，不難發(fā)現(xiàn)，這組名言其實都是圍繞“嘗試”來說的，從不同方面講“嘗試”的作用，因此我們寫作時扣住“嘗試”一詞來作文即可。現(xiàn)代漢語詞典對“嘗試”的解釋是嘗:品嘗;試:試驗。為了判斷某一事物的是非、程度、可行與否，事前采取的實驗行為，就叫嘗試。從本質上來說，嘗試就是一種事前的實驗行為。這種行為起什么作用，有什么效果，我們可通過材料中的名言總結出來。這就要求第二步，我們還應仔細研讀這組材料，從中找出寫作的思路。

上述有四個名言材料，經(jīng)過仔細的分析，我們發(fā)現(xiàn)可分為兩類，一是講嘗試的作用的。如①③④句都是這樣的，這里強調嘗試的特有的作用，因此我們寫作時可把重點落實到嘗試的作用上來寫。二是講嘗試其實是一種過程，一種體驗的，如②句就是這樣的。是啊，我們漫長的人生其實就是進行嘗試。嘗試更側重在“嘗”和“試”的過程，也許只是一個瞬間，更多時候是一個相對長些的時間，但是無論是什么形式的體驗，我們也是可以學到一些為自己所用的東西。我們寫作時從這些方面來入手，即可寫出符合要求的作文來。

在具體的寫作中，如下的一些思路可供同學們參考:

1.只有勇于嘗試才能有所發(fā)現(xiàn)。無論在我們的學習或是生活中都需要一種嘗試的精神。我們應嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著向課本質疑，嘗試著與同學合作探討，還應嘗試著理解別人、關心別人……在不斷的嘗試中，我們的智慧將得到增長;在不斷的嘗試中，我們的能力將得到提升;在不斷的嘗試中，我們的人性將得到升華。不斷的嘗試，我們將攀上一個又一個智慧的高峰。

2.嘗試是需要勇氣和智慧的。嘗試是一種創(chuàng)新求變的表現(xiàn)，人們大都有一種安于現(xiàn)狀的心理，因此這種表現(xiàn)需要一定的勇氣和智慧。反過來說，“嘗試”也可以增加我們的智慧。我們勇于嘗試，并在嘗試中不斷總結，才能不斷增長見識，增加智慧。

3.嘗試也是一種實踐。嘗試的過程也就是實踐的過程。嘗試，能確保實踐的開展，實踐又能驗證嘗試的可行;嘗試和實踐預示著成功，成功則是嘗試和實踐的最后歸宿。

4.嘗試要量力而行。并不是嘗試的越多越好，嘗試也是有尺度的，不是啥都可以嘗試，不切實際的嘗試那只能是冒險，嘗試要量力而行。

5.我們可在嘗試中總結經(jīng)驗，不斷進步。我們要敢于去嘗試，沒有嘗試永遠沒有進步，沒有嘗試永遠只會在別人的后面前進，只有嘗試，才有成功的可能。

6.嘗試是如此的美好。我們以前沒有接觸過什么東西，現(xiàn)在有機會接觸了，嘗試了，它讓我們認識到了事物的本質，增加了我們生活的經(jīng)驗，提升了我們的智慧，我們感到嘗試是如此的美好。

例文

一次嘗試

□劉佳佳

“你很喜歡喝茶嗎?”

“還可以吧!”

這是上學期的時候，我的室友問我的。當時，是在晚自習之前，據(jù)說茶葉有提神的功效，我擔心自己晚自習打瞌睡，所以就帶了一點。

其實，我以前并不喜歡喝茶，甚至連茶葉是什么味道都不知道。

聽爸爸說，新鮮的茶葉摘下來后，要經(jīng)過洗、曬、炒等多道工序才能成為上等茶葉。我所見的茶葉都是緊縮一團的，好像越緊縮的經(jīng)開水一泡就越能舒展開似的。

記得那是一年春節(jié)，我們一家人去給爺爺奶奶拜年。爺爺奶奶看見我們便笑得合不攏嘴，還放了一串鞭炮，我和妹妹跟爺爺說了幾句祝福的話，然后就坐下來，爺爺泡一杯茶給我，我沒在意。過了一會兒，我的眼晴不知道為什么就一下子盯到茶杯上去了。

我注視著那茶葉。

下沉，下沉，下沉到底;上浮，飄忽不定，展開，展開;上浮，再下沉，最終分成了最上面的、最底下的和中間的三層。

我就問:“爺爺，您這泡的是什么茶啊?平時我看爸爸喝的都是漂在上面或懸浮在中間的，很少有在底下的，就算有沉底的不久也會上浮，您泡的是上等茶吧?”

爺爺直了直身，笑了，說:“你觀察得蠻仔細的，我泡的這杯茶有一部分是上品的，還有一部分是下品的。上品的茶葉，因為炒得緊縮，那開水一泡就會上浮，但也有多數(shù)茶葉因為來不及展開而放棄了，只好沉在底下，沒機會嘍!至于沉底的下品茶葉，它們呀，不緊縮，太輕狂。中間的呢，能上能下全靠自己，把握住了就能在水里充分舒展。”

我好像明白了些什么。

“茶就要涼了，快喝吧!”不熱不涼的暖茶被我一股腦全部喝下去了。“真苦!”我大叫，我記得這是我第一次喝茶。“那當然，先苦后甜嘛，人來到世上是要吃苦的。”“那人死時為什么不笑呢?他就不用吃苦了呀!”這時，媽媽對我說:“你這孩子，大過年可不準提‘死’字!”“算了，算了，孩子也是無意之中說出來的，就不要怪他了。”此時，突然有一股甜味如泉水般在我嘴里涌了出來，好甜啊!爺爺說:“苦是最能讓人回味的味道，所以人才留戀而不笑。”

我真的明白了。

“那茶葉呢?苦煉而來終究要耗盡自己，最后沉在杯底，它只是為了在喝茶時展開自己嗎?”

“對，孩子，它的價值體現(xiàn)在過程中。”

我完全明白了。

我又去泡了一杯茶，慢慢品嘗了起來。

評點

這篇作文在寫作的時候扣住了“嘗試是一種體驗，一種實踐”這個意思來展開。作者將喝茶當成了一次嘗試，而這次嘗試卻讓其懂得了人生之“苦”的意義，明白了一種做人的道理。本文在寫作上的一個鮮明的特點是運用了以小見大的方法來表現(xiàn)主題。茶水、喝茶這都是我們日常生活中常見的，常做的，本文就是從一件小事中發(fā)現(xiàn)了生活的真諦，一杯茶水，竟有深刻的內涵，這是普通人所不能發(fā)現(xiàn)的。俗話說得好，“一粒沙中見世界，半瓣花里說人情”，其實一些大道理，往往就蘊含在小事中，這就要求我們在寫作中要把眼光投向生活，這樣你就會發(fā)現(xiàn)生活中處處是可用之材。