學會愛 回報愛

愛是人類生存的美德，愛是社會發展的基礎。然而，在近年來的班主任工作中，我深切地感受到現在的孩子在父母長輩的溺愛下變得自私，在老師的關愛中變得自大。只要求別人關心自己，卻不會甚至不懂得去關心他人，愛護他人，認為別人對自己好是理所當然的。

針對這一現狀，近一年來，我利用多種方法，嘗試教會學生關愛自己的父母，關愛自己身邊的人，在孩子們心中播下愛的種子。

一、感受愛

沒有見過大海的人，很難感受大海的廣闊。同樣，一個沒有感受到愛的孩子怎會愛別人?正是基于這種認識，周末我布置了這樣一道作業:請你回憶一下，從小到大，父母為你做了哪些事?寫出你印象最深的一件事，在班會課上交流。

周三的班會課上，蘇宇峰說:“小時候，我心臟不好。爸爸媽媽帶著我跑遍了河北省的醫院，四處求醫。五歲時，父母拿出積攢的三萬多元給我做手術。開刀前，爸爸鼓勵我要堅強，給我講小英雄王璞的故事，而媽媽卻一轉身就掉淚。我知道刀子雖然扎在我身上，可是卻痛在他們心上。當手術后睜開眼睛時，我第一眼看見的就是爸爸媽媽。他們眼中含著淚花在微笑，從他們的笑容中，我感受到了愛的力量，疼痛立刻煙消云散。每天爸爸媽媽形影不離地陪在我身邊，無微不至地照顧我。我看到他們明顯地消瘦了，可是爸爸媽媽總是搖頭說:‘傻孩子，為了你，我們不會感到累?！环瑒忧榈脑捳Z，一番真情流露，震撼了班里的每一個同學?？粗K宇峰眼中閃爍的淚花，他們也不禁淚眼婆娑，隨即爆發出一陣雷鳴般的掌聲。大家被蘇宇峰的情緒所感染，紛紛搶著說出了自己的感受。是啊，此時無聲勝有聲，我不需要再說什么，同學們的行動表明:他們已被父母的愛深深地感動著!

二、感謝愛

每天，我讓同學們在自己的小本上積累一件感謝父母、家人的事。兩周后，我邀請家長共同參與，在我班召開了一次以“愛的奉獻”為主題的班會。在班會上，同學們動情地宣讀了自己所記錄了應該感謝的事。梁文彬說:“上星期我夜里發高燒，爸爸媽媽半夜背著我去醫院，他們一直守在我身邊，一會兒給我量體溫，一會兒又喂我吃藥，整夜沒合眼。第二天，我的燒退了，媽媽和爸爸才放下心來?？晌野l現他們眼里全是血絲。我心中充滿了感激，今天，我要大聲說:爸爸媽媽謝謝你們!”

聽著孩子們深情地講述，在座的每位家長無不為之動容。我也打心眼里高興。是啊，雖說父母的愛是無私的，不求回報的，但當他們聽到孩子真情的傾訴時，心中也會充滿了欣慰和滿足。

三、回報愛

慈母手中線，游子身上衣。我們該怎樣報答父母呢?是在父母生日時送上一份小小的禮物，讓他們知道，孩子惦記著他們;還是以取得好成績讓父母多一份放心呢?我相信，不管孩子們做哪一樣，都會讓父母感到無比欣慰。受中央電視臺一則公益廣告的啟發，我在周末布置了這樣一份作業:請你們在這個周日為自己的父母洗一次腳!洗腳?同學們聽了，面面相覷!周一的晨會上，蔡瑩瑩忍不住站起來說:“我一直以為媽媽還很年輕，可是昨天我發現媽媽的腳并不是我想的那么光滑，腳底下全是老繭。我心里很難受，抬頭看看才發現媽媽的額頭已出現了幾道深深的皺紋，我一定要好好學習報答媽媽的愛!”

總之，要想讓世界充滿愛，就需要我們每一位老師教會孩子們用心去體會生活，去愛身邊的一切人和物，讓他們自己去發現生活中的真、善、美。讓愛的種子在他們心中生根、發芽。人人愛我，我愛人人，這個世界才能變得更加美好!

作者單位:河北省鹿泉市五六街小學