發(fā)揮教育報刊的導(dǎo)向作用　營造良好的教育輿論環(huán)境

3月27日,全省地市教育局辦公室主任會議暨基礎(chǔ)教育系統(tǒng)教育宣傳工作會議在廣州召開。會議的主要任務(wù)是學習貫徹全國“兩會”精神和胡錦濤總書記在全國人大廣東代表團重要講話精神，以及省委省政府有關(guān)會議精神，總結(jié)交流全省各地教育行政部門辦公室工作和基礎(chǔ)教育宣傳工作的經(jīng)驗和做法，研究部署下階段的工作。省教育廳副廳長李學明到會作了重要講話，教育廳辦公室主任張幼鐸、廣東教育雜志社社長陳湘年分別就辦公室工作、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)宣傳工作作了發(fā)言。

李學明在講話中通報了全省教育事業(yè)發(fā)展情況，對各級教育行政部門辦公室工作如何進一步解放思想，貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“三促進一保持”這個中心，狠抓各項工作的落實作出指示。針對教育宣傳工作及如何發(fā)揮教育報刊在教育宣傳中的作用，他指出，廣東教育雜志社堅決貫徹中央以及省委精神，按照廳黨組的要求，努力工作，振奮精神，認真做好教育新聞報道，精心組織重大教育典型宣傳，營造了良好的教育輿論環(huán)境。在新的一年，要以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，提高教育主流媒體的輿論導(dǎo)向能力，要為黨和國家應(yīng)對更加嚴峻的經(jīng)濟形勢提供強大思想輿論支持，維護好教育發(fā)展的大局，維護好深化教育改革的大局，維護好教育系統(tǒng)穩(wěn)定的大局。他著重指出，要從三個方面做好教育宣傳工作：

1． 努力提高教育媒體的權(quán)威性。必須深刻了解及理解中央和省對教育工作的重大決定及重要部署，準確把握全省教育戰(zhàn)線的脈搏，全面掌握全省教育戰(zhàn)線的最新動態(tài)。要堅持正面宣傳，不斷提高教育輿論引導(dǎo)的權(quán)威性、公信力和影響力。

2． 努力提高教育媒體的敏銳性。教育媒體要努力改變教育宣傳的“馬后炮”現(xiàn)象，要與時代緊密同步，與教育的改革發(fā)展同步，甚至要成為教育改革發(fā)展的輿論引領(lǐng)者，理論先行者，為實踐提供強大的輿論支撐，為改革發(fā)展中出現(xiàn)的新問題提供理論依據(jù)，為改革發(fā)展中的探索者、先行者立傳，為我省爭當全國教育改革綜合示范區(qū)的先行先試立言，使教育媒體切實成為教育改革發(fā)展的“馬前卒”，成為教育事業(yè)改革發(fā)展中不可缺少的重要組成部分。

3． 努力提高教育媒體的服務(wù)性。隨著形勢的不斷變化發(fā)展，媒體已經(jīng)成為連接黨和人民、政府和百姓之間的橋梁，成了上下溝通的重要渠道。因此，媒體的服務(wù)性不斷增強，媒體從業(yè)人員的服務(wù)意識也要不斷提高。教育媒體的受眾主要是教育行政人員、研究者、教師和學生，要充分了解他們的所思所想、所需所求、所急所難，要最大限度地滿足他們的需要，為他們的事業(yè)發(fā)展、個人成長、身體安康以及家庭幸福，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。要及時準確地反映他們的呼聲，適時適度地為他們提供急需的信息，全面恰當?shù)匕l(fā)布他們的研究成果，從而使教育媒體成為他們工作生活中不可或缺的重要伙伴。

李學明強調(diào)，我省的教育主流媒體，主要是由省教育廳主管、主辦，由廣東教育雜志社編輯出版的八刊一年鑒。特別是《廣東教育·綜合》《廣東教育·職教》雜志，擔負著黨和政府的教育方針政策宣傳任務(wù)。《高教探索》是國家核心期刊、CSSCI來源期刊，是高等教育研究的高端刊物。《廣東教育·高中》主要面向高考學生，提供備考應(yīng)考的有效方法及知識。《廣東第二課堂》主要面向小學、初中生，為他們的課外閱讀和健康成長提供高品質(zhì)的精神食糧。《廣東教育·教研》《師道》面向廣大教師，為他們的專業(yè)成長、教育教學生活提供展示才華的平臺，提供有益有效有用的材料。《廣東教育年鑒》是記錄全省教育思想與實踐活動的重要史冊。我們一定要以守土有責的責任感，以爭創(chuàng)排頭兵的先進性，以全省一盤棋的全局觀，來扎實開展教育宣傳工作，做到上下聯(lián)動，形成合力，把我省的教育主流媒體做大做強。

（本刊記者）