董春來
一、背景分析
目前測功儀都是以單人訓練為主,還沒有多人訓練的專門測功儀,對于多人的訓練都是采用多個單人測功儀并列到一起進行訓練。其實這種簡單的并列方式并沒有根本解決多人訓練的實際諸多問題。現在還是各自單艇訓練,對于訓練參數只是進行一些簡單的顯示和分析,這種方式很難檢測技術指標狀態和動作協調的問題,對于多人協作和運動員編組都缺少有力的依據,這樣就很難進行運動員編組等。所以,開發多人組合測功儀就非常有意義。
二、解決方案簡介

傳感器分總傳感器,一、二、三、四號傳感器(以四人測功儀為例),總傳感器記錄四人總體效能,即模擬四人艇的單艇實際數據,單人傳感器記錄單人的發力頻率效能的數據,所有傳感器數據均送人數據采集器,然后通過數模轉換并打包后傳給計算機進行數據處理與分析。
三、解決方案詳細介紹
訓練系統以組做為一個訓練單位,提供多種訓練模式,主要有以下幾種:
1、正向訓練

2、倒計時訓練
3、倒計距離訓練
比如當開始一組訓練的時候,可以選擇設定好的訓練組,設定要訓練的距離或者時間等。起槳后,系統自動實時顯示當前總時間、總距離、總功率變化情況,并且可以實時的顯示每個人員的槳頻、槳數、實時功率、平均功率等。
系統采用豐富的圖形顯示,包括各類柱型圖、曲線圖等。比如個人實時功率的顯示:系統可以采用柱型圖、曲線圖實時顯示運動員做功的變化,實時反映運動員力量的變化。然后還可以根據平均功率圖形實時顯示運動員在這一組訓練當中的整體訓練情況。系統還可以在同一個坐標系統內用不同的顏色顯示多人的同時訓練的曲線圖形,可以根據曲線的變化情況查看每個人的發力點和整體協調情況等。
系統提供教練對運動員訓練的管理,可以將每個組、每個人的訓練情況都記錄下來,對于在訓練當中的每一組數據都進行自動記錄,教練員可以隨時調出訓練當中的任何一組訓練數據,進行訓練過程回放或者進行手工查看做功曲線,并可以將前后的訓練成績進行比對等,教練員可以根據這些詳實的數據更好地調整訓練安排。
系統可以將不同時間段的訓練成績進行對比,教練員可以根據這些比對數據掌握每一組運動員的成績變化規律,進行更智能的分析。