物理問題解決過程中的物理情境展示策略

歐陽紹緒

情境即情景，物理問題往往在一定的情境中立意，它總是以文字或圖形、圖象的方式將這一情境告訴學生，并且提出需要解決的物理問題。這種情境就是我們通常所說的物理情境，有時也稱為物理情景或物理圖景。

物理問題的解決一般有三個基本環節：(1)把問題的表述轉化為物理情景；(2)把物理情景轉化為具體的物理條件或要求；(3)把物理條件或要求轉化為數學條件或要求從而選擇正確的物理規律加以解決。解決物理問題的過程。實質上是新的問題情境與原有物理認知結構同學生頭腦中的知識結構相互作用的過程。正確地有策略展示問題所述的物理情景，有利于挖掘題目隱含的條件，排除無關的干擾因素，找到解決問題的突破口。