淺談VB程序設計課堂教學體會

錢 敏

摘要：VB程序設計是一門概念性和實踐性都很強的面向實際應用的課程，在計算機教學中．如何解決程序設計本身枯燥、難懂、抽象這個問題，并找出一種比較新穎的教學方法，使課堂教學氣氛活躍開來，化抽象為直觀，化難為易，是每個教師關注的問題。本文從分析中職生生源特點及其認知規律入手，探討在教學中巧設情境、合理設計、重視實踐操作等問題。

關鍵詞：程序設計；教學；培養；創新

中職學生生源素質較差，其接受能力、學習能力較差，對不感興趣的事物又不肯花時間去學，而VB程序設計課程涉及到閱讀程序、編寫程序、調試程序等問題，學生普遍存在畏懼情緒，如果不對課堂教學方式進行改革，久之勢必導致學生失去了學習的興趣和信心。因此，對課堂教學進行分析、探索、并在實踐中做一些改革是很必要的，本人著重從以下四個方面談談課堂教學改革。