信息通信技術推動泰國教育發展的巨大潛力

今天非常榮幸能夠站在這里向教育領域以及信息通信技術(以下簡稱ICT)領域的專家進行講演。本次大會恰逢其時，討論ICT對于教育的作用，有助于我們利用最新的科學技術提高教育質量。在這里我想專門談談ICT在改善發展中國家教育方面所能發揮的重要作用。

我來自于發展中國家泰國，我們很難對發展中國家下一個準確的定義，但是我想，也許可以用人均國內生產總值做一個簡單的衡量。

這些國家都處在比較低的經濟社會發展水平，但也處在全球化的過程中。我知道很多發展中國家現在試圖通過信息和知識來建立新型經濟。對于發展中國家來說，毫無疑問，從原來的以農業為基礎的經濟，轉向工業技術以及由信息技術支撐的服務經濟，是一個巨大的飛躍。在這個過程中，很大程度上我們應該運用信息技術來支撐重要產業，實現可持續發展。在這個過程中，領導力、人力資源以及內部機制能力等尤為重要，這些因素影響著各個領域的進步程度。我知道，在發展中國家內部，以及在發展中國家和發達國家之間存在著巨大的差異，但是我們大家都有這樣一個共同的信念，那就是，我們可以充分利用現有的信息和通訊技術，使我們取得飛躍式的進步，實現教育的重大轉型。

今天我們都承認，ICT在提高教育質量方面可以發揮重要的作用，但問題是我們應該在多大程度上以及如何來分享這樣有限的資源，同時可以使它發揮重要的作用。聯合國教科文組織在促進優質和卓有成效的人文交流方面發揮著重要的作用。發展中國家，包括泰國在內，進行了許多有關ICT促進教育發展的重要研究，并參照這些研究結果來改進現實中的工作。泰國提出一項計劃，希望能在2009年～2018年間在中等以上的教育中普及ICT，同時促進國民的終身學習。另外，我們還提出，要增加10億美元教育撥款，通過改善教育ICT設施來實現我們的教育戰略目標。這將有助于我們在進一步改革當中取得更大的成果。

我們的教育政策有三大支柱:第一，充分提高教育質量;第二，擴大教育機會;第三，促進所有部門參與教育的發展。針對這三大支柱，我們提出了四個目標。

第一，塑造新一代公民，他們將富于才智，同時對自身有深刻的認識。鑒于周圍環境的不確定性，我們相信倫理道德教育至關重要，它有利于進一步發展民主，也可以使民眾免受不良習慣的影響。對此，我們提出了“4D計劃”，并設有專門機構監督這方面政策的落實情況。

第二，教育好新一代的泰國教師，這就要求我們建立新的教育模式，比如推出獎學金計劃，建立激勵機制，吸引更多的年輕人從事教師職業。短期內，我們仍面臨師資短缺問題，尤其是在核心課程方面，我們將盡可能利用視頻和在線課程來彌補這一不足。

第三，建立新式的教育機構和全新的教育知識資源。我們目前的重點是在線學習，希望由此擴展非正式的學習渠道。新的學習中心將相繼落成。

第四，針對貧困人口和缺少受教育機會的人群，我們預計明年會在郊區建立7 000個教育中心，并配備相應的設備。

我們會在教育領域引入更多的投資，逐漸形成新的管理模式，促進整個社會參與教育，最重要的就是要改善我們的教育水平，改善教師的水平，提高全民的受教育水平。

最后，我向大家介紹一下泰國在教育領域的最新項目，而ICT將會在這些項目中扮演非常重要的角色。我們有一個主要針對數字鴻溝的項目，希望通過加大對基礎設施建設的投入來縮小數字鴻溝。我們在很多郊區學校建立了寬帶網絡，希望提高這些地區學生的競爭力。預計到2012年，泰國沒有電腦設備的學校比例將從40%降低到10%，我們現在正在努力實施該項目。我們希望通過寬帶網絡，在學校間建立“電腦高速公路”。此外，我們將新建3萬個數字圖書館，在2010年之前這些圖書館將會增強學校的力量，構成新的學習環境。

泰國一些學校配有一定數量的電視和網絡設備，但使用范圍一直很小，我們希望將ICT應用的范圍，拓展到9 000所中小學中。在第一階段，也就是今年的11月，我們會給4 000多所學校配備衛星信號接收設備;第二個階段的工作會在2010年5月開始，將為剩下的5 000所學校裝配衛星設備，這些學校可以利用衛星促進教學，使學生和老師受益，這是我們未來兩年的目標。

我們還設立了一個“導師渠道項目”，即選配一些有能力的老師，為學生提供專門輔導。我們請這些有經驗的老師定期錄制一些講座，然后在全國播放這些節目。這有利于提高全民的受教育水平，進一步拓展受教育的機會，特別是對于農村的孩子，這些精英老師可以通過這種方式為他們提供遠程課程。除此以外，泰國教育部還開通了教育頻道，推廣ETV和教育電視臺，讓學生免費收看教學內容，在2012年這些教育節目將覆蓋到全國。目前這些節目在ETV還是付費的節目，今后將全部免費。

我們還有一個針對職業教育的現代化改造項目。在泰國第二個經濟刺激計劃之下，已有200萬美元投入到職業教育的ICT基礎設備和網絡建設中，并將覆蓋全國范圍內15個重要的職業教育機構。毫無疑問，這將進一步提高我們職業教育的質量。

我們還有一些關于互聯網和區域網絡的項目，這些項目將在2010年~2012年之間得到進一步的信息化改進，為此政府已經撥出了1.2億美元，泰國所有的大學、部分職業院校和3 000多所中小學都將從中受益。

此外，我們還會進一步擴大對于非正規教育方面的投入，這主要是針對基礎層次的非正規教育。我們目前有3萬美元用來改善社區教育和終身教育，在這些領域，我們將會取得重要的進展，包括教師素質的提高和教育材料的改進。另外，該領域電腦、電視以及上網條件等都會得到很好的改善。

這些項目對我們的人民和整個社會來說有著巨大的改善作用，使我們的人民能夠成為更好的公民，也可以使他們的身心得到更好的發展。以上是泰國利用ICT改善教育、實現教育目標的例子。我所提到的項目的目標，都是為了使泰國能夠繼續發展，特別是能在當前形勢下更好地應對金融危機，更好地迎接全球化的挑戰。

女士們、先生們，接下來我將宏觀地展示一下整個東南亞地區的情況。作為東南亞教育部長教育理事會主席，我訪問了很多國家。我注意到，很多國家都設有教育促進中心，致力于利用ICT改善本國教育。

我在印度尼西亞的一個教育促進中心看到了新的技術如何使人們更多地接觸到了教育，尤其是在像印度尼西亞這樣的島嶼國家，如何通過ICT使人民獲得更好的教育。菲律賓也設有專門的技術中心，這個中心專門通過互聯網對教育者進行培訓，培訓的成效已得到了廣泛認可。目前，泰國已有14個學校及其管理人員參與到了這個項目當中，并取得了很好的效果。

我所介紹的只是我們在教育領域運用ICT的一小部分實例。我相信，每個國家都有創新精神，都致力于把ICT應用到教學中。當然，各國既有很多的共同點，也存在不少差異，然而最重要的是我們都在朝共同的目標邁進，這個目標就是讓所有人都獲得受教育的機會，使所有人都享有終身學習的機會。

責任編輯 張 鶴