教育大計 教師為本

10月11日，新華社播發(fā)了溫家寶總理于教師節(jié)前夕在北京三十五中調(diào)研時的講話《教育大計 教師為本》。溫總理在講話中強調(diào)，“當(dāng)前，我國教育改革和發(fā)展正處在關(guān)鍵時期。應(yīng)該清醒地看到，我們的教育還不適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的要求，不適應(yīng)國家對人才培養(yǎng)的要求”，“從國內(nèi)外的比較看，中國培養(yǎng)的學(xué)生往往書本知識掌握得很好，但是實踐能力和創(chuàng)造精神還比較缺乏。這應(yīng)該引起我們深入的思考”。

一直秉承“培養(yǎng)創(chuàng)新精神、提高實踐能力”宗旨的全國中小學(xué)信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動、全國普通高校信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐活動(統(tǒng)一簡稱為NOC活動)自開展以來，為全國師生搭建了一個創(chuàng)新成果交流和創(chuàng)造才能展示的平臺，在促進信息技術(shù)在學(xué)校教育教學(xué)中的廣泛應(yīng)用、提高教師專業(yè)化素養(yǎng)、以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才方面，起到了一定的積極作用。

10月22日，第七屆中小學(xué)NOC活動部分教師賽項決賽在蘇州舉行，來自全國各地的700余名參賽代表參加了決賽。其中，“網(wǎng)絡(luò)教研團隊”賽項的參賽規(guī)模由上屆新創(chuàng)時的38支隊伍一舉壯大為今年的142支隊伍，取得了很大突破。而更具創(chuàng)新意義的，是競賽創(chuàng)新了教師的工作方式，創(chuàng)建了教學(xué)反思與網(wǎng)絡(luò)研討相結(jié)合的新型教研方式，參賽者自身也成為教學(xué)資源積累的主體，教師的教學(xué)能力得到極大的提高。11月6日，第七屆中小學(xué)NOC活動其他教師賽項和高校NOC活動決賽即將在無錫拉開帷幕……

無論是面向中小學(xué)還是面向高校，NOC活動的開展，始終圍繞著“創(chuàng)新”的主線。因為，我們正身處一個創(chuàng)新的時代。我們的社會需要創(chuàng)新，我們的教育更需要創(chuàng)新!而如何實現(xiàn)這一目標(biāo)，也許正如教育部師范司副司長宋永剛在蘇州NOC決賽致辭時所說:“我們最大的愿望，就是讓孩子們接受良好的教育，這是為孩子未來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。而這一切，取決于我們是否有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的教師隊伍”。

教育大計，教師為本!