由一道題的解決淺談當前高專生的數學思維
2009-04-29 00:00:00謝飛
數學學習與研究 2009年10期
如果把數學問題比做盒子的話，那么毋庸置疑，盒子里的珍珠是數學思維!數學教育的目的不是讓學生都拿著盒子，而是讓學生都獲得璀璨奪目的珍珠!目前高專生的數學思維狀況究竟如何呢?本人現執教高專三年級，從一道題的解決可探知一二，這個問題如下所述
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
如果把數學問題比做盒子的話，那么毋庸置疑，盒子里的珍珠是數學思維!數學教育的目的不是讓學生都拿著盒子，而是讓學生都獲得璀璨奪目的珍珠!目前高專生的數學思維狀況究竟如何呢?本人現執教高專三年級，從一道題的解決可探知一二，這個問題如下所述
注：本文中所涉及到的圖表、注解、公式等內容請以PDF格式閱讀原文
