數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效嘗試

《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)實(shí)的，有意義的，富有挑戰(zhàn)性的，這些內(nèi)容要有利于學(xué)生主動地進(jìn)行觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測、驗(yàn)證、推理與交流等數(shù)學(xué)活動，”中學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)。是指運(yùn)用一定的物質(zhì)手段，組織引導(dǎo)中學(xué)生通過操作實(shí)驗(yàn)來進(jìn)行探索性學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)教學(xué)形式，在中學(xué)開展數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，是時代的呼喚。素質(zhì)教育的要求，它必將極大的激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，使教學(xué)更加開放，更具活力，從而大面積提高中學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

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