“哼哼哈兮”的痛

禍起“哼哼哈兮”

“快使用雙截棍，哼哼哈兮！快使用雙截棍，哼哼哈兮！習武之人切記仁者無敵！是誰在練太極風生水起！快使用雙截棍，哼哼哈兮！快使用雙截棍，哼哼哈兮！……”唐小斌房間里哼哼哈兮的聲音又起來了。

邛蘭香在客廳里不由得皺起眉頭。她下崗在家，丈夫經營公司很不錯，便不讓她出去找工作了。整天一個人在家，不接觸社會，丈夫又成天不回家，她的心情本來很不好，而兒子唐小斌卻又不聽話，動不動就回嘴，“你不懂！”“你跟不上時尚！”更讓她煩悶不安。

“快使用雙截棍，哼！如果我有輕功，哼！……”“嘭”，唐小斌房間的門挨了一腳，重重地關上了。

兒子每天在家就這么“哼哼哈兮”，她知道這是電視上學的。都上初三了，兒子還不知道學習，還留了個把眼睛遮住的發型。邛蘭香實在忍不住了，拿起電話打給丈夫唐軍：“你快死回來，你兒子又在發神經病了！”

唐軍正為公司業務煩著，聽到老婆在電話里叫，沒好氣地說：“你也發神經，我正忙著呢。”邛蘭香還想再說，電話已經掛了。

“雙截棍” 被惹怒

邛蘭香氣兒不打一處來，跑到兒子房門口，隔著門喊：“發什么神經啊！你還好意思大呼小叫地快活，模考結果的賬還沒跟你算呢！”

唐小斌在房間里舞動著剛買的雙截棍，根本沒聽到邛蘭香的聲音。

“快使用雙截棍，哼哼哈兮！快使用雙截棍，哼哼哈兮！”唐小斌的聲音一聲高過一聲。

邛蘭香撞開房門，一把奪過兒子的雙截棍：“模考考試倒數第一，還敢快活，不要臉。”

正玩著的唐小斌興致極高，突然被闖進來的母親的行為激怒了：“你懂什么呀你，我考倒數第一，心情不好，放松放松不能啊？”

“放松，你考個正數第一名再放松啊你，這棍子有什么好玩的？”邛蘭香吼。

“ 你O u t ( 落伍) 了吧，N u ncha ku(雙截棍)，軟硬兼備，收放無羈，快如電閃，殺傷力驚人，威力巨大。”唐小斌對母親吼著。

“我是不懂，你學習不用功，整天玩這破棍子，將來你吃黑社會飯去！”邛蘭香見兒子房間的墻上又是籃球、又是雙截棍，還有幾頂牛仔帽，書桌上是一大摞周杰倫的CD，床上還有周杰倫的畫冊、照片，亂七八糟，頭皮都發麻了，拿起來就撕。

雙截棍舞向媽媽

唐小斌急了，連忙跟母親爭奪：“你沒本事管住你老公，整天就看住我。我是Jay（指周杰倫）迷怎么啦？你老公在外面還有那么多緋聞呢！有本事你管住你老公后再來管我。”

邛蘭香怒不可遏，沒有工作，老公唐軍看不起自己。現在，連自己辛辛苦苦一把屎一把尿拉扯大的兒子也輕看自己，竟然說出這樣的話來，她順手將雙截棍從窗戶扔到樓下。

唐小斌徹底被激怒，呼啦啦拿出床下面的一堆雙截棍：“你看好了，我這里還有不銹鋼的、硬木的、靈龍棍、偶像棍、黃體棍，你扔吧，你扔吧，扔了我再去買！”說著，還拿起一根有響鈴的雙截棍，挑釁地舞了舞。

邛蘭香看著兒子的痞樣，聽著雙截棍鈴兒發出清脆的聲響，又拿起一根，準備往外扔。

唐小斌走近母親，進一步挑釁，邛蘭香揚手就給唐小斌一巴掌。

唐小斌即刻瞪起雙眼反攻，很熟練地將手中的雙截棍舞向邛蘭香。

邛蘭香隨即倒下。

失足的“哼哼哈兮”

唐小斌看也沒看一眼，拿起一根他最心愛的雙截棍：“還想跟我斗！”嘴里繼續著“快使用雙截棍，哼哼哈兮”，像周杰倫在舞臺上的樣子，一晃一擺地走出了家門。

直到丈夫唐軍深夜歸來，受傷的邛蘭香才被送到醫院搶救。

經鑒定，邛蘭香遭外力致左側額頂部硬膜外血腫，蛛網膜下腔出血，頂骨凹陷性粉碎性骨折，構成重傷。

2 0 0 9年4月，法院開庭審理查明了唐小斌故意傷害一案的事實后認為，唐小斌故意非法傷害他人身體，構成重傷。鑒于唐小斌只有16周歲，未滿18周歲，且歸案后認罪態度較好，已認識到所犯罪行的嚴重后果，依法可從輕減輕處罰。根據《刑法》第23 4條規定，唐小斌犯故意傷害罪，判處有期徒刑1年6個月，緩刑2年。

一場哼哼哈兮的偶像崇拜，換來的是母親邛蘭香身體的傷痛，父親唐軍的心痛和他們的兒子唐小斌一生難以忘卻的失足的苦痛。

解決偶像崇拜力戒粗暴

孩子隨著年齡的增長，開始有自己崇拜的偶像，這本是正常的事情，而且家長借用偶像的威力，適當引導，在偶像的影響帶動下，其實能幫助孩子積極向上，甚至達到事半功倍的教育效果。

但是，有些家長會因自己的厭惡，阻止孩子崇拜偶像，特別是當孩子對心中的偶像極度喜愛、熱情，甚至到了執著、迷戀、狂熱的地步時，便一再阻止，導致消極后果，甚至于出現偏激事件，就像上面的案例。

本案中，家長在面對孩子的具體崇拜行為時，十分粗暴，不加分析地阻止、壓制、命令、譴責或者懲罰，還褻瀆孩子的偶像，結果激怒孩子，引發嚴重后果。因此，家長要認識到，偶像崇拜并非惡魔，它是一種本能，是人性自然的擴張，是青少年追尋自我、希望通過偶像崇拜來實現獨立自主、融入團體的一種手段。這是一種追求成功的心理，是正常的心理現象。家長發現孩子有追星行為時，要以平和的心態，了解孩子所崇拜偶像的相關知識，找到諸如偶像對藝術追求的執著、對工作的認真態度、克服困難的能力和方法等優點，以此找到與孩子溝通交流的共同話題，也順帶將偶像積極、陽光的一面傳導給了孩子，使得偶像成為他學習的榜樣和前進的動力。在此基礎上，再及時指出偶像的缺點、負面的行為，避免孩子盲目狂熱的崇拜而一味模仿。與此同時，家長情緒失控也是引發沖突的重要原因之一。邛女士因為丈夫的態度和下崗在家，情緒較差，就把自己的境遇和孩子的學習相聯系。而人的情緒是互相影響和投射的。家長發脾氣、出言不遜、感情用事，說話做事不計后果，不顧孩子的自尊心和感受等急躁情緒，會放大孩子的過錯，不僅不能教育好孩子，改變他的行為，反而使得孩子對家長產生不滿或怨恨情緒。因此，家長要適時進行自我暗示與控制，消除或淡化急躁情緒，行事冷靜慎重，三思而行。在無法控制自己的情緒時，家長可暫時離開現場，待冷靜后再與孩子推心置腹地交流，共同尋找孩子生活、學習中出現問題的原因，探討解決的辦法。在無法平復自己的情緒時，不妨請孩子平時喜歡、信任或崇拜的人與他耐心交流，從而避免與孩子發生激烈的情緒碰撞，避免教育失敗，甚至引起孩子反叛，再到憎恨。（本案系未成年人犯罪，文中人物均為化名）※

(責編馮梅圖/孔雀綠)