邊邊碎碎翻

有很多同學在來信時，都說自己是“下了很大的決心”才“鼓起了勇氣”投出了稿，不過也有好幾位同學，膽子就更大了，不僅在第一次投稿沒被刊用后，繼續第二次、第三次投稿，毫不氣餒，堅持不懈;而且直接把電話打到編輯部尋問稿件情況，更有些同學，電話都打了好幾次，此種執著精神令邊邊十分感動，可嘉可贊!

比如，來自浙江省江山市石門中學初二⑶班的伊笑咪(筆名:伊伊)，給我們打了兩三次電話。邊邊終于在堆積如山的來稿中找到伊伊的稿件，這是兩篇議論感想性的文章，《如果你不是只天鵝蛋——學〈丑小鴨〉有感》大膽地提出了自己的質疑:如果丑小鴨當初不是一只天鵝蛋，而是一只鴨蛋，就是再怎么努力，日后也不可能變成漂亮的白天鵝。文章通過擺事實、講道理、引用名人名言進行論證，最后亮出自己的觀點:“努力有時候并非是最重要的，天時、地利以及靈感都很重要!”《一無所有·快樂》通過看到的一則報道——一位城里的“千金寶貝”抱怨周末被父母安排上各種補習班、興趣班，疲于奔波，連一點休息時間都沒有。聯想到農村的自己，雖然“想上還沒有機會”，雖然沒有興趣特長，“一無所有”，但有自由時間和自由快樂，所以“是幸運的”。伊伊，是一個很有想法的女孩，尤其前一篇，在初一時就能寫出那么富有見地的議論性文字，很不錯!當然，伊伊的觀點給邊邊仿佛有一種出身決定論的感覺，這是不妥的。邊邊覺得，即使丑小鴨當初確是一枚鴨蛋，通過努力，就算她成不了白天鵝，也會成為一只最美麗、最出眾的鴨。所以，努力非常重要!

比如，施佳佳，來自浙江省湖州市練市一中初二⑵班，她也給我們打了兩次電話。邊邊感到抱歉的是，我們一直沒找到佳佳《尋夢》(一)的稿件，估計是寄丟了，所以也就無法滿足她的要求了。“春的輕柔漫展/夏的溫情脈脈/扣留在我心頭/如今只能勾勒幾鬢虛條/來拼湊零碎的記憶。”這是喜歡寫詩的佳佳寫的詩《尋夢》(二)的節選，有幾分詩意吧，就是詞句太過直白，虛詞用得過多，如“在跑道上奔馳一番/再品味一杯冰紅茶/卻是別有一番風味/此情此景何不醉人”，讀起來少了一點詩的韻律。《我，這個人》一篇小散文，筆墨雖帶著點詩情，但缺少具體生動的情節描寫，讀來過于空泛。邊邊建議佳佳多讀一些詩歌和美文，書讀多了，自然“下筆如有神”了。

再如，投過好幾次稿，雖然屢投未中，但每次總是親切如故交般的男孩楊陽(吉林省公主嶺市第六中學三年十班)，這次又來稿了，他說，“邊邊，由衷感謝您對我的鼓勵!我也曾向其他刊物投過稿，但不是石沉大海，杳無音信，便是變相索取。就在我正失望、沮喪之際，你給我寄來了一本刊物，使我再次燃起了對寫作的信心”。邊邊記得上學期在碎碎翻里曾“翻”到過楊陽的，故此他有這么一說。楊陽的文字夾帶著文言語氣，邊邊相信他定是一位古典文學愛好者。這次寫的文章《懂你》與上一次的《對父母說“謝謝”》內容基本一樣，一個由一首歌引出，一個由兩則漫畫說起，講的都是做子女的應該孝敬父母、感恩父母，文章偏重于說理，讀起來略顯空泛。如果能抓住生活中具體的一兩件事進行敘寫描畫，會更生動。但可以看出，楊陽定是一位十分孝順的孩子，而且勤思考，愛寫作，正如他自己說的“字雖不雅正，但卻是在用心書寫”，一個能用心做事的孩子，一定會做得更好!邊邊相信你一定行，加油!