精練簡潔是一種美

余秋雨先生曾講過一個“綁匪的紙條”的故事。

湖北省曾發生一起綁票殺人案，偵查多年都沒有結果。一位專家在舊案卷中看到了綁匪寫的一張紙條，立刻斷定作案者是一個受過高等教育的文化人，于是快速確定了偵查重點。那張紙條上是這樣寫的:“過橋，順墻根，向右，見一亭，亭邊一倒凳，其下有信。”寥寥數語把藏信的地點講清楚了，讀起來，既有節奏又有音韻，只能是古文修養的流露，要掩蓋也掩蓋不了。在一個極小的范圍內破案相對要容易，果然，罪犯是一名大學講師。

余秋雨對此不禁感嘆:這么簡潔的文字用在這樣的地方真是太可惜了，是太大的浪費。這個故事也從反面告訴我們，語言的精練簡潔，不是什么人都能做到的，要有一定的文化功底。

以最簡潔的語言表達最豐富的內容，堪稱寫作的傳統。唐人劉知幾說:“文約而事豐，此述作之尤美者也。”許多名家甚至要求一個句子里不能有一個多余的字，要做到這一點是相當困難的，即使在名著中也難免有這類瑕疵。比如，司馬遷的《史記》中“將相和”的故事里有一句是這樣寫的:“藺相如聽到廉頗要羞辱他，就不肯和他見面，藺相如每次上朝，就說自己有病，不想和廉頗爭位次的先后。過了些時候，藺相如外出，看到廉頗，藺相如就讓自己坐的車子避開他。”(廉頗曰:“我為趙將，有攻城野戰之大功，而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上，且相如素賤人，吾羞，不忍為之下。”宣言曰:“我見相如，必辱之。”相如聞，不肯與會。相如每朝時，常稱病，不欲與廉頗爭列。已而相如出，望見廉頗，相如引車避匿。——編者引自《史記·廉頗藺相如列傳》)短短的一句話里，四次出現“藺相如”，其實只要保留第一個就行了，第三個“藺相如”則可用“他”來代替。發現這一瑕疵的便是大名鼎鼎的明朝的宋濂，那時他還是一名苦讀的書生。追求語言的精練，需有一種精益求精的精神，一種嚴謹審慎的作風。

世界上任何事物，不論多么龐雜，都能用簡單明了的話語表達出來，古今中外不乏其例。《莊子·列御寇》中一則寓言，全文才25個字:“朱評漫學屠龍于支離益，單千金之家，三年技成而無所用其巧。”意思是:朱評漫向支離益學習屠龍的技術，用盡了千金家產，花了三年的時間，學到了本事，可是沒有地方用他的技巧。文雖短，但把朱評漫學習殺龍本領的始末都講清楚了，他所從之師、所耗之財、所費之時以及所學的結果都交待得明明白白。會寫文章的人往往有意不把用意全部浮露在字面上，而是在必要的地方含而不露，留有余地，使讀者“望表而知里，捫毛兒辨骨，睹一事于句中，反三隅于字外”，這便是文字簡練的奧秘。

精練簡潔的語言往往最具力量和鼓動性。恩格斯說:“言簡意賅的句子，一經了解，就能牢牢記住，變成口號;這是冗長的論述絕對做不到的。”在歷史上參加起義的農民大都沒什么文化，正是那些簡潔明快、具有號召性的口號起到了統一意志、推波助瀾的巨大作用。像陳勝起義時喊出的:“王侯將相寧有種乎?”明代農民起義軍的口號:“迎闖王，不納糧。”太平天國整飭軍紀所用的:“殺一人如殺我父，淫一人如淫我母”;“左腳入民居者斬左腳”。清代南方一些起義農民的號召性歌謠:“上等之人欠我錢，中等之人得安眠，下等之人跟我走，好過租牛耕瘦田。”還有歐洲中世紀農民起義時喊出的口號:“當亞當耕田、夏娃織布的時候，誰是貴族?”無不是這樣。

使語言變得簡練，要從生活中做起。美學家朱光潛先生一次在北大大飯廳作報告，冬天下午五點左右天就黑了。從后面不斷有人遞條子上來。有的寫:“天黑了，看不見記筆記，開燈!”有的寫:“天黑了，寫不成字了，把燈開開吧。”有的寫:“天已黑，是否請人把燈打開?”有的寫:“請開燈，謝謝!”報告作完了，朱先生順便就這幾張字條發表了意見。他說，第四種寫法最精練，最簡潔明了，也比較得體。他說，寫東西要注意語言的精練簡潔，哪怕寫一張字條也得注意，精練簡潔的語言是美的。我們可以看到，前幾張條子都提到了“天黑”，這是誰都能感受到的，所以可以省去，至于第一、二句中的“看不見記筆記”“寫不成字了”也是多余的話，第三句語氣雖委婉，但顯得有點

唆。這件事告訴我們，在日常生活中就要注意語言的運用，要做到語言的精練，和特定的語言環境有關。

魯迅先生說:“寫完后至少看兩遍，竭力將可有可無的字、句、段刪去，毫不可惜。”也就是說，要做到語言精練簡明，首先要多加修改，擠掉句子中的水分，即多余的成分。可是能這樣做的同學太少了。筆者主持某刊評改學生作文的欄目，發現許多寄給編輯部的稿件，存在著許多一眼就能看出的毛病，可見文章寫好后，根本就沒有再看一眼，不要說反復修改了。魯迅先生的話是對文學青年說的，我們學生恐怕就更應多看幾遍了。請看下面幾個學生作文里的句子——

●我在心里真是由衷地感謝我的數學老師。

●清明節前，田園小學的全體學生到烈士陵園舉行了獻花。

●初秋的天氣是涼爽的，太陽不像夏天那樣炎熱地懸掛在高空。

●她和姚遠一起多次反復地討論怎樣找到這道難題的答案。

第一句中的“由衷”就包含了“在心里”的意思，“在心里”是多余的。第二句中的“獻花”就是一個動作，前面的“舉行”也是多余的。第三句中“地懸掛在高空”也是多余的，去除之后，句意不變。第四句中，“多次”“反復”意思相同，可去掉一個。

以上這些可以說是作文中的常見病。要克服這些毛病也不難，寫好后多念幾遍，把沒有用的成分毫不留情地刪去就行了。