職中普通班英語亟需改革\\調整

摘要職業高中英語教育是中國職校教育史上的一棵長青之樹。冬去春來，寒來暑往，學生換了一屆又一屆，可教師的心境卻越來越蒼老，有的時候甚至陷入一片迷茫。每次普通班的英語課堂上學生們的神態、表情、動作都讓人感到很無奈，同時也感到某些地方迫切需要做出一些改變。

關鍵詞職業中學普通班改革調整

中圖分類號:G420文獻標識碼:A

到職中上學的學生大部分都是因為中考分數達不到普通高中錄取分數線退而求其次的，當然其中也不乏一些學習成績較好的同學。職業高中分為普通班與強化班，普通班的學生成績自然是相對差一點的。每次英語課上有一部分同學在認真聽講，而有一部分人則表情木然，意識早已不知神游到何方，還有一部分人干脆什么也不做，坐在那一會弄弄這個，一會弄弄那個，一幅事不關己，超然物外的樣子。如何能改變這種消極的課堂現象，如何能讓大家都積極主動參與到課堂學習中來呢?很多教師不斷改進教學方法，可是收效甚微。普通班學生選擇的專業都是專業性強，為以后到社會工作奠定基礎的，所以傾向于實踐，動手能力。而對于理論學習熱情就明顯沒那么高了。其中英語這一學科又因為其本身的特殊性(外來語言增加了難度系數)而備受冷落。有的同學認為以后用不著，所以心里根本就不想學;還有的同學初中英語基礎就很差，連基本的英語知識都不懂，即使想學也是有心無力，“英雄無用武之地”。……