調(diào)動(dòng)英語課堂氣氛的技巧

摘要本文以《初級(jí)中學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)— 英語 》為指導(dǎo)， 以新課改思想為理念，以語言學(xué)習(xí)的基本規(guī)律為原則， 圍繞以調(diào)動(dòng)課堂氣氛為中心，著重闡述如何調(diào)動(dòng)初中英語新教材課堂氣氛的教學(xué)策略，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到教學(xué)的最佳狀態(tài)。

關(guān)鍵詞課堂氣氛歌曲游戲情境

中圖分類號(hào):G633.4文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

隨著素質(zhì)教育的深入，英語教師每天都在不斷地接受新的挑戰(zhàn)，教師在課堂上一人談，學(xué)生只當(dāng)聽眾的時(shí)代早已過去，我們英語教師所承擔(dān)的責(zé)任不僅僅是傳授給學(xué)生語法知識(shí)，還要讓學(xué)生能說會(huì)道英語，所以教師的角色發(fā)生了明顯的變化。筆者認(rèn)為現(xiàn)在的教師就象導(dǎo)演，學(xué)生就象演員，每一節(jié)課，教師都得發(fā)一點(diǎn)心思，設(shè)置一些精彩的內(nèi)容，來調(diào)動(dòng)課堂的氣氛，使學(xué)生學(xué)英語的興趣達(dá)到最佳狀態(tài)，學(xué)生才能投入地去當(dāng)好演員，那么如何去調(diào)動(dòng)英語課堂上學(xué)生學(xué)英語的最濃厚氣氛呢?下面就筆者十年來教學(xué)工作淺談體會(huì)。

(1) 學(xué)唱英文歌，歌曲能夠調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，我經(jīng)常讓學(xué)生學(xué)唱一些英文歌，學(xué)生們都愛唱歌，唱歌時(shí)個(gè)個(gè)情緒高昂，精神面貌非常好，我通常在上課前，做一個(gè)熱身，讓全班站起來，齊唱一首英文歌，學(xué)生唱得非常開心，自然也就對(duì)英語越發(fā)感興趣。比如，我在教仁愛英語八年級(jí)Unite1SectionB，這是一篇閱讀課，介紹電影《音樂之聲》的主要內(nèi)容，我就把有關(guān)《音樂之聲》里的一些著名歌曲讓學(xué)生聽，教他們唱，學(xué)生學(xué)會(huì)唱了以后，學(xué)英語的興趣倍增，教師也教的得心應(yīng)手。……