摘要一道動態幾何題的生成載體可能是多種多樣的,我們在對圖形的生成和發展的過程中,能夠在把握圖形位置關系和數量關系的變化規律,同時,在解題過程中注重多種常見的數學思維方法的綜合運用,是解決動態幾何題的有效手段。
關鍵詞初中數學動態幾何綜合題解析
中圖分類號:G633.6文獻標識碼:A
科教導刊2009年29期
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