英語閱讀理解技巧

新的高中英語教學大綱明確規定:“側重提高閱讀能力?！笨v觀近幾年的高考英語試題，不難看出，閱讀理解能力是高考考查的重點，做好閱讀理解題，是高考英語得高分的關鍵!我們可將閱讀理解題歸為四種題型:事實細節題、主旨大意題、猜測詞義題、推理判斷題。下面結合平時教學中的經驗體會，談一談做英語閱讀理解題的技巧。

一、 先看題干，帶著問題讀文章

即先看試題，再讀文章。閱讀題干，首先要掌握問題的類型，分清是客觀信息題還是主觀判斷題。客觀信息題可以從文章中直接找到答案;而主觀判斷題考查的是對文章的感情基調，作者未加陳述的觀點以及貫穿全文的中心主旨的理解等，這類題必須對作者的態度、意圖以及對整篇文章進行深一層的推理。其次，了解試題題干以及各個選項所包含的信息，然后有針對性地對文章進行掃讀，對有關信息進行快速定位，再將相關信息進行整合、分析、對比，有根有據地排除干擾項，選出正確答案。此法加強了閱讀的針對性，提高了做題的準確率，節省了寶貴的時間，特別適用于對圖形表格類題材的理解。

二、 速讀全文，了解大意知主題

閱讀目的是獲取信息。一個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速高效吸收有用信息。閱讀能力一般指閱讀速度和理解能力兩個方面。閱讀速度是閱讀最基本的能力。沒有一定的閱讀速度就不能順利地輸入信息，更談不上運用英語。近幾年的高考閱讀速度大約是每分鐘40個詞左右。考生必須在十分有限的時間內運用略讀、掃讀、跳讀等技巧快速閱讀，搜尋關鍵詞、主題句，捕捉時空、順序、情節、人物、觀點，并且理清文章脈絡，把握語篇實質。抓主題句這是快速掌握文章大意的主要方法。主題句一般出現在文章的開頭和結尾。當然也有些文章沒有主題句，需要讀者自己去歸納。主題句往往對全文起提示、啟迪、概括、歸納之作用，主旨大意題、歸納概括題、中心思想題往往直接可從主題句中找到答案。

三、 詳讀細節，理順思路與文章脈絡

文章絕不是互不相干的句子雜亂無章的堆砌。作者為文，有脈可循。如記敘文多以人物為中心，以時間或空間為線索，按事件的發生、發展、結局展開故事;論述體則包含論點、論據、結論三大要素，通過解釋、舉例來闡述觀點。你可根據文章的特點，詳讀細節，以動詞、時間、地點、事件、因果等為線索，找出關鍵詞語，找出文章主題和細節。

四、 邏輯推理，做好深層理解題

在實際閱讀中，有時作者并未把意圖說出來，讀者要根據字面意思，通過語篇邏輯關系，細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓意。這就是通常所說的深層理解。深層理解主要包括歸納概括題(中心思想、加標題等)和推理判斷題，是閱讀理解中的難點。深層理解必須忠實于原文;要以文章提供的事實和線索為依據，不能憑空想象，隨意揣測;它要求讀者對文字的表面信息進行分析、挖掘和邏輯推理，不能就事論事，以偏概全。要吃透文章的字面意思，推理出正確答案。推理題在提問中常用的詞有:infer、imply、suggest、indicate等。

(冀州市冀州中學)