關于函數凹凸性的幾個應用

以高等數學知識為背景的“高觀點題”在近幾年各種考試中層出不窮，作為高中數學主體內容之一的函數更是受到命題人的青睞，以函數凸性為背景命題已是一大熱點。雖然這一內容在高中教材中沒有明確指出，但教師通過第二課堂借助此內容啟發學生對知識進行縱向探究、橫向發散是大有裨益的。