改進裝置能提高實驗教學有效性

阿基米德原理是初中物理力學中的重要規律，現行人教版9年級、蘇科版8年級物理教材“浮力”中的“探究浮力大小”分組實驗雖然裝置取材容易，但在實驗過程中存在以下缺陷。

1.將物體放入燒杯，水從杯內流出時，都有或多或少的水沿溢水口底部流到桶外。

2.由于液面的波動，溢出水的體積大于物體的體積。

以上缺陷導致實驗數據不準確，通過比較物塊受到的浮力和排開液體的重力，不能得出準確的結論。實驗的失敗集中在燒杯上，用燒杯代替溢水杯存在先天性的不足。筆者利用勞技課，發動學生制作溢水杯，取得了良好的效果。

材料準備:

每個學生自帶的飲料瓶1只(容積450ml左右)、飲料吸管、剪刀、酒精燈、火材、AB膠、小錐、濕毛巾、三合板一小塊。