仰望天空

編者按：2009年1月9日，“2008年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)”結(jié)束后，NOC活動(dòng)全國(guó)組委會(huì)特邀“2008年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”的獲獎(jiǎng)代表——中國(guó)人民解放軍總裝備部政治部一級(jí)作家彭繼超、中國(guó)國(guó)防科技信息中心總編導(dǎo)馬雅莎以及北京航空航天大學(xué)機(jī)器人研究所魏洪興博士走進(jìn)校園，開(kāi)展了“走近科學(xué)家——航天、機(jī)器人科普講座”。日前，本刊記者對(duì)中國(guó)人民解放軍總裝備部政治部一級(jí)作家彭繼超進(jìn)行了專(zhuān)訪(fǎng)。

彭繼超，中國(guó)人民解放軍總裝備部政治部一級(jí)作家，大校軍銜。故事影片《橫空出世》編劇之一，紀(jì)錄影片《東方巨響》、《東方神舟》編劇；大型電視系列片、紀(jì)錄片《祖國(guó)不會(huì)忘記》、《羅布泊·人》、《羅布泊回聲》、《飛天之路》撰稿、總撰稿；著有《東方巨響——中國(guó)核武器試驗(yàn)紀(jì)實(shí)》、《中國(guó)兩彈一星實(shí)錄》、《國(guó)士錢(qián)三強(qiáng)》和《昨天的太陽(yáng)》等。先后獲國(guó)家五個(gè)一工程獎(jiǎng)、夏衍電影文學(xué)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、解放軍文藝獎(jiǎng)、中國(guó)新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)等十多項(xiàng)全國(guó)或全軍大獎(jiǎng)。

記者：彭老師，您好！首先祝賀您獲得“2008年度國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)”。您能簡(jiǎn)單談一談獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步獎(jiǎng)的感受嗎？獲得如此高的榮譽(yù)，您有什么想和青少年朋友們說(shuō)的嗎？

彭繼超: 我們創(chuàng)作的電視片《飛天之路》獲得國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)，我感到特別高興。作為一名文學(xué)創(chuàng)作人員，我對(duì)能獲得這一科技獎(jiǎng)項(xiàng)格外看重、十分欣慰。這顯示了我們國(guó)家、社會(huì)對(duì)科學(xué)普及事業(yè)的重視和關(guān)心，也證明我們實(shí)踐、探索多年的文學(xué)、影視與科學(xué)技術(shù)相結(jié)合的創(chuàng)作路子取得了一定的成功，得到了大家一定程度的認(rèn)同；同時(shí)，也有一定的導(dǎo)向、示范作用，引導(dǎo)、鼓勵(lì)更多的作家、藝術(shù)家、科學(xué)家關(guān)注科普，為提高全民族的科技文化素質(zhì)多做些實(shí)實(shí)在在的事情。我和青少年朋友有許多話(huà)想說(shuō)，最想說(shuō)的一句話(huà)是仰望天空。其實(shí)，這是溫家寶總理的話(huà)，他在同濟(jì)大學(xué)建筑城規(guī)學(xué)院鐘廳向師生們作了一個(gè)即席演講，其中講到: 一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望; 一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒(méi)有未來(lái)的。我們的民族是大有希望的民族！我希望同學(xué)們經(jīng)常地仰望天空，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)知識(shí)和技能，做一個(gè)關(guān)心世界和國(guó)家命運(yùn)的人。他講得很精彩也很深刻。自覺(jué)地、經(jīng)常地仰望天空，能使我們的學(xué)習(xí)、生活、人生更有意義、更有意思、更有希望。

記者: 提高學(xué)生的科技創(chuàng)新能力和教師的教學(xué)能力需要全社會(huì)各個(gè)方面的參與，而在校園開(kāi)展科普講座是其中一條極富成效的途徑，在組織實(shí)施方面以及課題的選擇方面，您認(rèn)為有哪些注意事項(xiàng)以及建議？如此近距離的與師生接觸，您認(rèn)為對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)有哪些幫助？

彭繼超：在校園開(kāi)展科普講座是一項(xiàng)很有意義的活動(dòng)，這不僅僅在于向孩子們介紹多少知識(shí)，更重要的是使他們開(kāi)闊眼界，激發(fā)興趣，鼓勵(lì)、調(diào)動(dòng)他們的好奇心、積極性和主動(dòng)性，使孩子們的心靈展開(kāi)想象的翅膀、理想的翅膀、激情的翅膀、科學(xué)的翅膀。在可能的情況下，這樣的活動(dòng)越多越好。思路可以更開(kāi)闊一些，題目可以更豐富一些，不一定局限于某項(xiàng)成果、技術(shù)或技能。

記者：航天事業(yè)，對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)陌生而充滿(mǎn)神秘的領(lǐng)域。講座過(guò)程中，您是如何深入淺出的把航天專(zhuān)業(yè)知識(shí)傳遞給孩子們，并讓他們樂(lè)于接受的呢？您認(rèn)為在教師教學(xué)抑或是開(kāi)展師生創(chuàng)新性活動(dòng)過(guò)程中，應(yīng)該如何調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性？

彭繼超: 蹲下來(lái)，真正用同伴的眼光、平等的眼光、關(guān)心的眼光、欣賞的眼光、愛(ài)的眼光看待孩子，和他們一起交流、一起探索。實(shí)際上，在真正的航天專(zhuān)家面前，我們也是小學(xué)生；在天空、太陽(yáng)、月亮、星星面前，我們也是孩子，我們不要忘了這一點(diǎn)。當(dāng)然，語(yǔ)言也要生動(dòng)、形象。

記者：座談會(huì)上，有一位聰明的小朋友問(wèn)道：“為什么大家發(fā)明火箭、航天飛機(jī)，卻不發(fā)明飛碟？”您當(dāng)時(shí)是怎么想的？您認(rèn)為這是孩子創(chuàng)新思維的一種積極體現(xiàn)嗎？

彭繼超: 那是個(gè)很聰明的孩子，那是個(gè)很有意思的問(wèn)題。我當(dāng)時(shí)的回答是：“有人說(shuō)，飛碟是外星人的飛行器，人類(lèi)現(xiàn)在還造不出來(lái)；聽(tīng)說(shuō)不少人正對(duì)飛碟進(jìn)行研究探索。我想，隨著科技的發(fā)展，將來(lái)人類(lèi)也能造出像飛碟那樣的飛行器，更快速、更自由地飛行。小朋友好好學(xué)習(xí)、好好努力，很可能你將來(lái)就能成為設(shè)計(jì)飛碟、制造飛碟的科學(xué)家。”我想，科學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造往往是從幻想開(kāi)始的，科幻作家凡爾納當(dāng)年的許多想象今天已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)。孩子們最可貴的素質(zhì)就是好奇心和想象力，我們要滿(mǎn)腔熱情地鼓勵(lì)，小心翼翼地愛(ài)護(hù)，讓每一點(diǎn)創(chuàng)造的火花都能自由地閃現(xiàn)。