被字句中“被”字的隱現規律及其動因考察

摘 要：現代漢語“被”字句的研究一直是語言學界的一個熱點問題，學界對于“被”字句中“被”隱現規律的研究也取得了一定的成果。本文擬在前人研究的基礎上進一步分析總結“被”字的隱現規律，通過分析發現，“被”字句中“被”字的隱現與“被”字句所表示的句法功能有關。

關鍵詞：“被”字句 句法功能 “被” 隱現

漢語“被”字句中，作為標記的“被”字常常是出現在句中的，但是在實際運用中根據不同的表達需要，“被”字有時可不出現。對于漢語“被”字句的使用規則，“被”字出現的條件，以及“被”字句和無“被”字句之間的轉換問題，已經有許多學者從語義關系入手進行了大量的研究。我們認為，要探究其規律，不能簡單地從語義入手，“被”字句作為一種句式具有獨立的句法功能，其句法功能也影響著“被”字句成分的隱現。本文從“被”字句的句法功能入手來探究“被”字句中“被”字隱現的相關問題。

一、“被”字的句法功能

我們把“被”字句記作N1+被+（N2）+VP，N1、N2通常為定指的體詞性成分，一般情況下認為，N1是廣義的受事，N2是廣義的施事，其中N2可以不出現。石定栩（1997、2005）主張“被”字句里有兩個“被”字：一個是附加在動詞上的被動標記，相當于早期生成語法的功能性成分，以動詞短語為補足語；另一個是被動標記所帶短語中的介詞。當介詞“被”與被動標記“被”同現時，則與被動標記合并，或者說被刪除了。我們認為，石定栩的“標記說”更有說服力，但是他所提出的“雙重地位”說，將一個“被”維持介詞地位而另一個“被”定為被動標記，藉此來解決“介詞懸空的問題”，不僅增加了理解者的困難，而且也增加了學習者的難度。我們認為，“被”字后加施事和不加施事都是同一個“被”，是為了凸顯被動關系而存在的標記。理由在于：

（一）在N1+被+VP中，“被”字后面仍隱藏著施事N2

現代漢語“被”字句中，“被”字后面不出現施事的句子占了很大一部分。有的是因為語境因素或經濟性原則而省略掉了，有的是因為施事指稱不確定或者不便于說出等等。但不管如何，其深層結構里，還有一個施動者的存在。

舉個例子說，“錢包被偷了。”在這個句子中，雖然沒有N2的出現，“錢包”又只能承當受動者的角色，但“偷”的前面還隱含著一個施動者即“小偷”。

（二）在N1+被+N2+VP中，“被”字也充當被動標記，說明施受關系

當N1在語義上也可以與Ｖ構成施動關系時，一定要加“被”凸顯施事。此時，“被”字是作為一個被動標記出現的。例如：

（1）她被大家推選為人民代表。

（2）她被舊禮教、舊思想害了一生，始終不能自撥出來。

（3）河水被晚霞照得有些微紅。

（三）“被”字與動詞組合的問題

有學者認為，把“被”看作一個小句的被動標記成分，就不能解釋“被”字后有復雜動詞短語時“被”到底與哪個動詞共同作用而實現被動意義。比如：

（4）那個書生被官府派士兵打死了。

如果認為“被”是一個被動標記成分，那么為什么“被”不標記“派”為被動化成分，而標記“打死”為被動化成分？這是因為在“官府派士兵”這個小句中，施事受事都已經完整，所以不需要“被”字來標記，而“打死”的后面還缺乏一個受事，而這個受事正是被提到主語位置上的“那個書生”，因此，“被”是作為“打死”的被動標記的。

二、“被”字的隱現與“被”字句法功能的關系

“被”字句中，“被”字的隱現與“被”字的標記被動功能有著密切的聯系。在無標記的句子N1+VP+N2中，N1一定是施事，N2一定是受事?！氨弧弊志渲校琋1、N2的格是通過移位以后得到的。以“張三被李四打了”為例，“被”字句的結構可以做如下分析：

“張三被李四打了?！边@一句子潛在的深層結構為受動者“張三”從動詞“打”后的賓格位置中移出，提升到主語的位置，而施動者“李四”則由原來的主語位置移到動詞后的賓語位置，于是生成了“張三被李四打了。”移位一定要有動因，這是一條原則。我們認為，“張三”“李四”移位的動因就是為了凸顯被動關系。要重點突出施事N2作為事件誘因即責任者，使得已知的受事N1受到VP的作用而在主觀意識上受到某種影響或產生某種變化。因此，當需要凸顯被動關系時需要出現“被”字，否則“被”字可隱去。

（一）被動句中若要標記被動關系則需要出現“被”字

Delancey（1981）指出：“施事性（agentivity）是一個典型范疇，在這個范疇中，人＞有生物＞無生物＞抽象物。當N1為“人”，并且在語義上可以與Ｖ構成施動關系時，一定要加“被”字凸顯被動關系，說明N1、N2的施動受動地位。如何“被”字不出現，在N1+被+N2+VP句式中，兩個名詞同時占據了主格的地位，共同受另一個動詞的支配，造成這個句子不合法。當N2不出現，如果N1具有強施事性時，則容易產生歧義，也需要“被”字來標記被動關系，否則容易產生歧義。例如：

（5）于謙被誣陷的消息傳遍了各地。

（6）老郭被罵了幾句。

（二）被動句中若施受關系明確，“被”字是否隱去，就看其是否要凸顯被動關系來決定

在N1+被+（N2）+VP中，施受關系明確的，“被”字可現可不現。例如：

（7）衣服被弟弟洗了?！路艿芟戳?。

（8）妻子的錢被他花光了?！拮拥腻X他花光了。

當N1為無生物或抽象物時，其充當施事的能力最弱，不易與Ｖ構成施動關系，此時，“被”可現可不現。例如：

（9）飯碗被砸了。——飯碗砸了。

（10）我們對招聘企業的調查結果被普遍認為是可靠的衡量標準?！覀儗φ衅钙髽I的調查結果普遍認為是可靠的衡量標準。

這里需要說明的是，當V為某些表示狀態和心理活動的一價自主動詞，如“感動”“嚇”“累”“氣”“哭”等時，“被”字可用可不用。例如：

（11）他被感動了。——他感動了。

（12）奶奶氣著了?！棠瘫粴庵恕?/p>

（13）妹妹嚇哭了?！妹帽粐樋蘖?。

被動句和主動句雖然表達大致相同的意思，但是這中間還是有細微的差別，“被”動句凸顯了N1、N2之間的施動關系，突出N1是由于被N2的某種動作所作用而產生了某種影響。

（三）被動句中若不需要標記被動關系則“被”字隱去不現

在一些動詞表示[益義]或者動作性不強以及動詞為不可控動詞時，不需要“被”字來凸顯被動關系，因此，“被”字一般不出現。

（14）積極性被扼殺了?！e極性被提高了。

（15）信寫好了?！疟粚懞昧?。

（16）信寄出去了?！疟患某鋈チ?。

（17）錢包丟了?！X包被丟了。

（18）＊錢包偷了。——錢包被偷了。

三、結語

現代漢語被字句中“被”字隱現規律的研究，對于語言教學尤其是對外漢語教學具有重大的意義。語言中的各個組成部分都是相輔相成的，本文通過對“被”字句中的句法功能進行分析，認為“被”字在句中是作為被動標記而存在的，是為了凸顯被動關系的，以此說明“被”字的隱現規律。被動句中若要標記被動關系則需要出現“被”；被動句中若施受關系明確，“被”字是否隱去，就看其是否要凸顯被動關系來決定；被動句中若不需要標記被動關系則“被”字隱去不現。

（本文為江西省研究生創新專項資金項目資助課題：現代漢語“被”字的隱現問題與對外漢語教學[編號：YC08A002]階段性成果。）

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（陳曉燕 南昌大學中文系 330031）