在政治教學中滲透心育

所謂“學科中滲透心育”是指教師將學科中的知識和心理健康教育巧妙地融合，培養學生健康向上的道德品質和心理品質。在學科中滲透心育，對學生學會自我調節，培養良好的心理素質，讓他們認識自己，從而更好地適應現代教育發展的需要，培養出心理健康又全面發展的社會主義新型人才有著十分重要的意義。

一、滲透心育的必要性

1.教育改革的要求。隨著教育改革的深化和教育的全面實施，學生的心理健康越來越被廣大教育工作者所重視，尤其是正在從事政治教學的教師擔負著重大的責任。只有把學生培養成具有健康的心理、健全的人格，才能為全面發展的人才提供良好的精神基礎，從而促進學生素質的全面提高。教育改革要求教師將心育和學科相融合，在師生進行心靈的接觸中，真正使學生在教師的教學中潛移默化地被感染，心理素質得到進一步提高，增強對未來社會的適應能力，從而對學生的發展起到促進作用。

2.外部因素和內部因素的共同作用。中學生正處于人生觀和價值觀的形成時期，由于面臨新的學習環境，常常出現不適應的問題。如剛剛入學的新生們，他們對于新的學習環境感到陌生，對學習感到力不從心，出現學習不主動、情緒不穩定等一系列問題。因此，在教學中首先要讓學生談自己的感受，并對癥下藥，建立學生學習的信心，真正使他們成為學習的管理者。中學生由于自身心理發展相對滯后，這種身心發展的不平衡往往會產生各種心理沖突，這些沖突往往是中學生產生心理問題的內在原因。外部因素和內部因素的共同作用，影響著中學生的正常發展，因此，必須對他們進行必要的教育和指導，尤其是通過學科滲透加以引導，從而更好地適應社會的發展。

3.政治學科自身的特點決定。政治學科與其他學科相比，其與心育的融合性更為緊密，政治學科具有教育性、指導性、現實性等特點。人教版的《思想品德》教材已由“教本”轉為“學本”，這是陪伴青少年成長的教科書。世界著名教育學家蘇姆林斯基曾說過：“生活在書的世界中，意味著領略思維之美，享受財富，使自身變得更加高尚”，這也更加強調教師在學科中滲透心育的重要性。政治學科涉及學生自身的發展，和現實生活更為緊密，學生通過政治學科的學習可以形成科學的人生觀和價值觀。在不斷擴展的社會中，中學生不可避免地和各種各樣的人交往，如與父母、老師、同學、朋友之間的交往，讓學生學會正常的交往，將情感因素融入其中，將提升他們的道德水平和為人處世的能力，更好地促進其發展。這一點在政治學科中體現得更為明顯。

二、怎樣滲透心育

1.制定符合學科特點的心育目標。教師要在課前科學地制定心理健康教育的目標，以學科本身的教學為主線，滲透心理健康教育為副線，深入挖掘教材中的心育因素，將心育納入教學的軌道。心理學表明，學生對學習的目的和意義認識得越清楚、越深刻，學習的意志力就越強，就能自覺、自動地在學習中排除各種困難和不利因素，就能集中精力，達到聚精會神的學習狀態。

2.營造民主課堂氛圍、形成和諧課堂互動。積極和諧的課堂互動是保證課堂教學順利進行的橋梁和保障。課堂氛圍是指師生在課堂上共同創造的心理情感氛圍，是在課堂教學中，教育者和教育情境相互作用的結果。教師在課堂上要有意、無意地營造民主、和諧、健康向上的民主氛圍。

3.鼓勵、表揚與實踐融合。在學科中滲透心育，離不開表揚和鼓勵措施的實施，課堂教學就是師生情感的互動場，學生的情感總是隨著教師知識信息的傳遞、積極的激勵和表揚而發生變化，它影響著學生的情緒，促使學生嘗到成功的喜悅。

三、心育的效果

1.教師角色、觀念的轉變。（1）角色的轉變。由傳授者變為促進者，在課堂教學中可以看到教師注重營造民主、平等、和諧的課堂教學氛圍，以各種適當的方式，給學生以心理上的支持、鼓勵和鞭策，使學生的思維更活躍，情緒更飽滿。教師已經成為學生最可信賴的心理支持人。（2）觀念的轉變。教師對于課堂教學的認識已達成共識，課堂教學不再僅僅是知識和技能的單向傳授，而是師生交往，教師和學生之間通過會話相互作用、相互交流、相互溝通、相互理解。教師心目中的學生，首先是與教師具有相同價值的人，師生關系是平等的，教與學識是民主的，教學氛圍是愉快、和諧的，從而使教學過程成為激情與智慧綜合生成的過程。

2.學生心理、導向的轉變。一方面學生心理的轉變。通過學科中滲透心理教育，學生的心理素質明顯得到提高，能正視自我、正視他人、正視現實，形成關系和諧、相互尊重、相互信任的氣氛，普遍能熱愛學習、勇于交往、自律自強，懂得調節自己的心理方法，真正成為學習的自主者。另一方面正確的價值導向。學生自信心的培養，評價是關鍵，通過教師充分利用評價的激勵功能，對學生在學習的過程中的缺點和錯誤，給予足夠的寬容，耐心的矯正，堅持以表揚鼓勵為主，使學生樹立自信心，形成正確的價值導向。在學科教學中滲透心育是永久的話題，必須通過反復實踐和思考，進一步探索與時代發展相一致、與學生發展相符合的全新思路，從而更好地幫助學生解決新問題，這也是以學生為本的重要體現。