強(qiáng)化初中物理中的物體簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的講練

摘 要： 本文作者根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐，給出初中物理中物體簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)知識(shí)的總結(jié)，并精選一些競(jìng)賽題來(lái)講解，介紹了物體簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)這一部分的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

關(guān)鍵詞： 物體 簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng) 參照物 速度 路程

物體的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)是整個(gè)物理學(xué)的最基礎(chǔ)的知識(shí)，學(xué)好物體的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)可以說(shuō)是學(xué)好物理的關(guān)鍵之一，筆者根據(jù)多年教學(xué)實(shí)踐，介紹了物體簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)這一部分的一些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，供同行和即將參加中考和初中物理競(jìng)賽的學(xué)生參考。

物體的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)主要是機(jī)械運(yùn)動(dòng)，而機(jī)械運(yùn)動(dòng)可如下分成幾個(gè)部分：

機(jī)械運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性參照物勻速直線運(yùn)動(dòng)速度和平均速度路程和時(shí)間的計(jì)算

1.參照物

所謂參照物是研究物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)選來(lái)作為參照的另外的物體。

值得注意的是：對(duì)于同一個(gè)研究對(duì)象，選取的參照物不同，得出的物體的運(yùn)動(dòng)情況也不同。如研究馬路邊的大樹(shù)，若以旁邊的房屋為參照，因大樹(shù)與房屋的位置不變，我們說(shuō)大樹(shù)相對(duì)房屋是靜止的；若以正在行駛的公共汽車為參照物，則大樹(shù)相對(duì)于行駛的汽車位置發(fā)生了變化，大樹(shù)相對(duì)于行駛的汽車是運(yùn)動(dòng)的。若以向東行駛的汽車為參照物，則樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)；若以向西行駛的汽車為參照物，則樹(shù)木向東運(yùn)動(dòng)。

參照物是可以任意選擇的。同一物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動(dòng)與靜止的相對(duì)性。

2.速度與平均速度

速度表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢。在勻速直線運(yùn)動(dòng)中速度等于運(yùn)動(dòng)物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程，其公式為v=；在變速運(yùn)動(dòng)中，物體的運(yùn)動(dòng)快慢是變化的，在粗略描述其運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，我們用平均速度表示其在一段路程內(nèi)的平均快慢程度，其公式為v=。平均速度與通過(guò)的路程和時(shí)間有關(guān)。

現(xiàn)在，我們精選一些競(jìng)賽題來(lái)講解。

例1：甲、乙、丙三輛汽車同時(shí)在一條東西方向的大街上行駛。甲車上的人看到丙車相對(duì)于甲車向西運(yùn)動(dòng)，乙車上的人看到甲、丙兩車都相對(duì)于乙車向東運(yùn)動(dòng)，而丙車上的人則看到路邊樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)。關(guān)于這三輛車行駛的方向，以下各說(shuō)法中正確的是（?搖?搖）。

A.甲車必定向東行駛

B.乙車必定向西行駛

C.丙車可能向西行駛

D.三輛車行駛的方向可能是相同的

解析：此題中由于所選參照物不同，物體運(yùn)動(dòng)與靜止的情況也不同，此類問(wèn)題要密切聯(lián)系生活中的運(yùn)動(dòng)實(shí)例，進(jìn)行類比分析。

本題中應(yīng)首先確定丙車的運(yùn)動(dòng)情況。

由丙車上的人看到路邊樹(shù)木向西運(yùn)動(dòng)，可以判斷出丙車必定向東行駛。而且甲車上的人看到丙車向西運(yùn)動(dòng)，由此可知，甲車必定向東行駛，而且速度比丙車快，乙車看到甲、丙兩車向東運(yùn)動(dòng)，則乙車有兩種運(yùn)動(dòng)情況：（1）乙車向西行駛。（2）乙車向東行駛，但速度比甲、丙要小。

答案：A、D。

例2：車站上，坐在火車?yán)锏某丝蛷拇翱诎l(fā)現(xiàn)有兩輛火車沿相反的方向運(yùn)動(dòng)，由此得出的下列判斷中錯(cuò)誤的是（?搖?搖）。

A.乘客坐的火車和看到的兩列火車中一定有兩列在沿相反方向運(yùn)動(dòng)

B.乘客坐的火車可能在運(yùn)動(dòng)

C.三列火車可能沿同一方向運(yùn)動(dòng)

D.三列火車可能有一列靜止

解析：聯(lián)系生活實(shí)際，根據(jù)所學(xué)知識(shí)對(duì)所看到的現(xiàn)象綜合分析找出三列火車的各種可能性，然后作出判斷。

設(shè)乘客坐的火車為甲，其它兩列車為乙和丙，若以地面為參照物，則有下列幾種可能性。

（1）甲靜止、乙、丙反方向運(yùn)動(dòng)。

（2）甲、乙、丙同向運(yùn)動(dòng)且v＞v＞v或v＞v＞v。

（3）甲運(yùn)動(dòng)、乙靜止、丙與甲運(yùn)動(dòng)方向相同，且v＜v或甲運(yùn)動(dòng)，丙靜止，乙與甲運(yùn)動(dòng)方向相同，v＜v。

（4）甲運(yùn)動(dòng)，乙丙沿相反方向運(yùn)動(dòng)，甲與乙（或丙）的方向相同且v＜v。（或v＜v）

答案：A。

例3：小紅的家與學(xué)校之間隔有一座山。每天上學(xué)時(shí)有2/5的路程是上坡路，其余都是下坡路，小紅從家到學(xué)校要走36分鐘。如果小紅上坡行走速度不變，下坡行走速度也不變，而且上坡行走速度是下坡行走速度的2/3，那么小紅放學(xué)回家要走多長(zhǎng)時(shí)間？

解析：有關(guān)運(yùn)動(dòng)路程和運(yùn)動(dòng)時(shí)間的計(jì)算，要注意運(yùn)動(dòng)速度和運(yùn)動(dòng)路程的對(duì)應(yīng)性，通過(guò)分析題目列出式子，加以計(jì)算。

設(shè)小紅家與學(xué)校之間的路程為s，小紅上坡速度為v，則下坡速度為v，由已知得：

上學(xué)時(shí)所用時(shí)間為：+=36分鐘，整理得：=45分鐘。

放學(xué)時(shí)所用時(shí)間為：+=·=×45分鐘=39分鐘。

例4：火車從甲站到乙站的正常行駛速度是60km/h。有一次火車從甲站開(kāi)出，由于遲開(kāi)了5min，司機(jī)把速度提高到72km/h，才剛好正點(diǎn)到達(dá)乙站。求甲、乙兩站的距離和火車從甲站到乙站正常行駛的時(shí)間。

解析：本題中甲、乙兩站間的距離是解題的突破口。

設(shè)甲、乙兩站間的距離為s，火車正常行駛的時(shí)間為t，則由已知得：s=vt，代入數(shù)據(jù)可得

s=60km/h·t……①

火車遲開(kāi)時(shí)所用時(shí)間為：t-5min=t-h，

所以，s=vt=v（t-h）。

代入數(shù)據(jù)可得：s=72km/h·（t-h）……②

由①，②兩式解得：t=h，s=30km。

例5：一架噴氣式飛機(jī)的速度是聲音在空氣中傳播速度的1.5倍，飛行高度為2720m，水平方向飛行，當(dāng)你聽(tīng)到飛機(jī)在頭頂上方的轟鳴聲時(shí)，抬頭觀看，飛機(jī)已飛到你前方多遠(yuǎn)（水平距離）的地方？聲音在空氣中傳播速度v=340m/s。

解析：本題中飛機(jī)聲音傳播的時(shí)間與飛機(jī)向前飛行的時(shí)間相等。飛機(jī)的轟鳴聲從頭頂上方傳到人耳的時(shí)間為t===8s，飛機(jī)在這段時(shí)間內(nèi)飛離頭頂?shù)乃骄嚯x為s=v·t=1.5×340m/s×8s=4080m。

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