構(gòu)建和諧校園 樹立校園文化新風(fēng)范

近期，記者就和諧校園建設(shè)工作進行專題采訪，專程前往該校采訪，馮少豪校長(見圖1)及相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)接受了記者采訪。據(jù)了解，學(xué)校在上級有關(guān)部門及領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，進一步貫徹落實《中共中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，積極推進和諧校園創(chuàng)建工作，營造安全、文明、優(yōu)美、和諧的教育、教學(xué)環(huán)境，確保青少年健康成長做出了卓越的成績。

馮校長說:和諧校園的建設(shè)必須是解放思想，科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建民主法治、文明禮貌、誠信友愛、安定有序的校園文化。以人為本，落實安全、健康、文明、和諧的總體發(fā)展要求，以解決事關(guān)師生安全衛(wèi)生等突出問題為重點，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全衛(wèi)生設(shè)施建設(shè)、校園文化和師生和諧建設(shè)，充分調(diào)動師生、家長和社會的積極性，共同推進和諧校園創(chuàng)建活動的深入開展。

創(chuàng)建和諧校園，是建立和諧的人際關(guān)系和實現(xiàn)育人使命的需要，是創(chuàng)建和諧校園的體現(xiàn)。認真貫徹落實“三個意見”，處理好黨、政、工之間關(guān)系，堅持集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、會議決定的原則，嚴格執(zhí)行班子內(nèi)部的議事規(guī)則和決策程序，按照教育規(guī)律辦學(xué)和治校，提高自覺性、主動性、前瞻性，提高決策科學(xué)化和民主化水平。加強領(lǐng)導(dǎo)班子成員自身建設(shè)、完善個人品質(zhì)，增強服務(wù)意識，加強個人修養(yǎng)，識大體、顧大局，大事講原則、小事講謙讓，以工作和事業(yè)為重。在班子內(nèi)部加強民主集中制建設(shè)，充分發(fā)揮每名成員的聰明才智，實現(xiàn)工作效率、人際融洽和班子整體效能的最大化。實觀人際和諧化，領(lǐng)導(dǎo)對師生，要做到公正、公平。領(lǐng)導(dǎo)干部要始終與師生員工同呼吸、共命運、心連心，重實際、說實話、辦實事、求實效，形成人心思進、團結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。

馮校長還十分重視教師隊伍的質(zhì)量建設(shè)，教師隊伍是構(gòu)建和諧校園的啟動源，以科學(xué)發(fā)展觀作指導(dǎo)，認真貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》，落實《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》，牢固樹立敬業(yè)愛崗精神，增強教師主人翁意識，提倡寬容、誠信、友善精神、弘揚正氣，推崇高尚，不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng);提倡友善、溝通和換位思考，營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境，為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境，激發(fā)教師的內(nèi)在運動力。

校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎(chǔ)，要嚴格落實校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生法律與安全法規(guī)的宣傳教育工作，定期組織師生學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《交通法規(guī)》及《消防法規(guī)》等知識。同時，強化對師生思想觀、人生觀、價值觀、道德觀及言行規(guī)范的教育，近年來，該校師生沒有違法犯罪事件發(fā)生。

該校十分重視教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量好壞將直接影響創(chuàng)建和諧校園的質(zhì)量，和諧的校園氛圍也是提高教育質(zhì)量的前提。他們不斷更新辦學(xué)觀念，改進方法，解決工作中存在的不和諧問題，設(shè)計和諧高效的教學(xué)過程，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)，創(chuàng)建和諧的師生關(guān)系，形成默契、和諧的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。再利用班主任例會貫徹創(chuàng)建文明、和諧校園活動的內(nèi)容。利用每周星期一國旗下的講話時機開展專題教育，設(shè)計主題班會和主題隊活動。如:如何建立和諧的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系、社會關(guān)系、家庭關(guān)系等，各班、各位同學(xué)均圍繞主題開展討論，在討論的基礎(chǔ)上提煉與總結(jié)。利用“五四”、“七一”、“國慶節(jié)”、“一二九”等重大節(jié)日組織征文活動，提高同學(xué)們對中國歷史的認識和政治覺悟。

該校注重教育理念的創(chuàng)新。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部加強教育理論學(xué)習(xí)，每年都撰寫教育輔導(dǎo)材料，指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)，以辦學(xué)理念統(tǒng)領(lǐng)師生的思想和行為。重視學(xué)習(xí)并借鑒兄弟學(xué)校先進教育經(jīng)驗，結(jié)合自身實際，不斷完善規(guī)范和諧校園“以人為本，德育為先，質(zhì)量立校、依法治校”的辦學(xué)理念，重視和加強教師教育理念的更新與發(fā)展，努力創(chuàng)造機會走出去、請進來，促進教師教育理念的不斷提升。努力建立人本、民主、科學(xué)的制度體系，建立以發(fā)展人的主體性，提升人的生命價值，富有人文情懷和創(chuàng)新性的制度。通過制度創(chuàng)新，進一步激發(fā)活力，調(diào)動廣大師生工作學(xué)習(xí)的積極性和主動性。大力加強和諧量變制度，細化各項工作程序，及時發(fā)現(xiàn)管理過程的新問題、新情況，不斷調(diào)整管理思路，與時俱進，形成優(yōu)質(zhì)的和諧校園管理特色。近年來，該校在馮少豪校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，該校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校容、校貌及教學(xué)質(zhì)量成績顯著，取得了優(yōu)異的成績。