如何激發學生學習數學的興趣

摘要數學教學中激發學生學習興趣是非常重要的一環，從心理學角度上講，如果抓住了學生的某些心理特征，對教學將有一個巨大的推動作用。本文闡述了在數學教學中如何激發學生學習數學的興趣。

關鍵詞激發興趣好奇心

中圖分類號:G633.6文獻標識碼:A

數學教學中激發學生學習興趣是非常重要的一環，從心理學角度上講，如果抓住了學生的某些心理特征，對教學將有一個巨大的推動作用。興趣的培養就是一個重要的方面，興趣能激發大腦組織加工，有利于發現事物的新線索，并進行探索創造，興趣是學習的最佳營養劑和催化劑，學生對學習有興趣，對學習材料的反映也就是最清晰，思維活動是最積極最有效，學習就能取得事半功倍的效果。

興趣，是指一個人趨向于認識，掌握某種事物，力求參與某項活動，并且帶有積極情緒色彩的心理傾向，人對他所感興趣的事物總是使他不知不覺地心向神往，表現出注意的傾向，興趣可以孕育愿望，可以滋生動力。興趣是事業成功的前導，也是培養學生學習熱情，產生內在動力的關鍵。當我們仔細研究學生的學習興趣時，不難發現這樣一個基本事實:凡是學生感興趣的學科，往往也是他們學習成績比較好的學科，這是因為興趣是學習的動力，它促進了學生學習的興趣，是導致學習成功的重要原因。正可謂“知之者”不如“好之者”，“好之者”不如“樂之者”，可見“樂之者”是學習中的最佳境界，只要學生達到了樂學的境界，就能以學為樂，勤奮好學，苦中求樂?！?br>