融入到學生中做好班主任工作

唐　斌

要想當好一名班主任，第一個需要面對的問題，不是怎么樣去管理好這個班級，而是先要融入這個班級集體，融入到學生們中去，消除師生代溝，了解他們所想，知道他們中存在的問題，這樣才能夠做到有的放矢，有效地解決問題。那么，怎樣能快速有效地融于學生當中呢？

首先，加強與學生思想溝通與交流。溝通是人與人之間思想感情或心靈方面信息的流通。每個學生都愿意和知音、知己或自己信任的人袒露思想、溝通情感。作為從事教學工作的班主任老師必須從感情溝通入手，深入到學生中去，和學生打成一片，了解學生真實的情感、掌握學生的思想傾向。

其次，在與學生溝通時教師還要與學生保持適當的距離。與學生交往“掏心置腹”，和學生“打成一片”，時間一長，老師身上的神秘感消失，學生就會慢慢忘記老師的身份，把老師當做“朋友”。一旦平衡感建立起來，學生就會質疑你的任何管教行為，教師就會失去管理學生的權威和合理性基礎，就會使班級管理失控。班主任管理學生的過程其實也是師生不斷交鋒的過程，一旦學生發現老師計止此耳，那老師就會遭到學生算計。因此，老師必須靈活地變換管理的策略，使學生面對你時無法準確預見可能的后果。這里的關鍵就是要保持作為老師的權威。

再次，當你融入到學生中之后，接下來你要做的，就是找出他們之間的不同，因材培養，充分挖掘他們的才能。逐漸放權，讓他們充分發揮。就像魏書生老師所說，普通學生能做的事，班干部不要管；班干部能做的事，班長不要管；班長能做的事，老師就不要管。不但培養他們學習的能力，還要培養他們做事的能力和合作的精神。因此，選好班干部是重中之重。其具體原則方法是：（1）政治思想覺悟高，能執行學校和班主任的各項指示，熱愛學校，熱愛集體。（2）責任心強，能把集體利益放在首位,有很強的集體榮譽感，是非觀念明確，敢說敢做，敢于負責。處處嚴格要求自己，事事能以身作則，起到表率作用。（3）有理想，有道德，守紀律，講文明，學習成績較好，尖子生更佳。能做到工作學習兩不誤。（4）有組織能力，口頭表達能力，社會活動能力，有獨當一面的工作能力。（5）能堅持原則，不徇私情，膽子較大，秉公辦事。（6）具有奉獻精神，能吃苦耐勞，熱心為大家服務，樂于助人，盡力為同學排憂解難。（7）謙虛好學，能傾聽不同意見，團結同學。（8）誠實可靠，能做到老師在場和不在場一個樣。

最后，從事教學工作的老師必須嚴格要求學生。正所謂“嚴師出高徒”，嚴是有標準的嚴，班主任要掌握一個度，要符合教學規律，要有利于學生德智體的全面發展，不是無規律，隨心所欲的嚴，更不能體罰學生。要做到嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方，使學生敬而愛之，而不是敬而畏之。班主任是學生在學校的家長，在學生的成長過程中起著重要的作用。班主任可以找時間與學生一起上課，與科任老師交流溝通，及時掌握學生的學習情況。關心愛護學生是班主任應盡的義務，要關心學生身心健康發展，關心學生的思想、品德和學習的進步。

（普蘭店市第九中學）