作文模擬考場文題匯編

1.材料作文:喚醒自己

閱讀下面的文字,按要求作文。

每年都有不少人到南美洲的原始森林探險(xiǎn),帶路的向?qū)Ф际钱?dāng)?shù)夭柯涞耐林恕Ｍ林耸謾C(jī)敏和風(fēng)趣,他們有一個(gè)十分奇怪的習(xí)慣,每走一段路就要喚一聲自己的名字。土著人說這是為了防止自己的靈魂跟不上自己的軀體,他們得喚回自己。

有位哲學(xué)家說,每個(gè)人都是自己命運(yùn)的建筑師,只有不斷喚醒自己,才能使自己的生命攀上高峰。

你有過對“喚醒”的體會或“喚醒”的經(jīng)歷嗎?結(jié)合上述材料,寫一篇不少于800字的文章,要求不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,立意自定,標(biāo)題自擬,文體自選,不要套作。

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這是一道新材料作文。對這道作文題來說,我們首先來分析一下材料。所給材料有兩段,第一自然段是一個(gè)故事,第二自然段是哲學(xué)家的話,它們之間有怎樣的關(guān)系呢?實(shí)際上,哲學(xué)家的話就是對故事內(nèi)涵的最好闡釋。哲學(xué)家的話有兩層意思:一是命運(yùn)把握在自己手中;一是“不斷喚醒自己”是成功實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必要條件。這兩層意思概括起來就是說,每個(gè)人都必須首先相信自己,然后在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的過程中不斷地“喚醒自己”,時(shí)刻保持清醒的頭腦,保持昂揚(yáng)的斗志和飽滿的激情。這是學(xué)生在寫作中應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)的思想。

再次,“你有過對‘喚醒的體會或‘喚醒的經(jīng)歷嗎?”這一句提示我們要根據(jù)自己的體會或經(jīng)歷來寫,也就是說要寫出具有真情實(shí)感、特色鮮明的個(gè)性文章。在文體上,既可以寫成議論文,也可以寫成記敘文。立意上可以化大為小,化虛為實(shí),如喚醒自己的責(zé)任、喚醒自己的良知、喚醒自己的潛能等都可以。

【鮑亞民/供稿】

2.命題作文:我的未來世界

閱讀下面的文字,按要求作文。

清華大學(xué)校長曾給畢業(yè)生說過這樣一句話:未來的世界是方向比努力重要,能力比知識重要,健康比成績重要,生活比文憑重要,情商比智商重要……

請以“我的未來世界”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②除詩歌外,文體自選。

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本文題中的背景材料提示我們:“我的未來世界”必須有一個(gè)鮮明而全新的人生理念。這是本文題在立意層次上的一個(gè)關(guān)鍵,直接決定著文章內(nèi)容的深度、高度、亮度和鮮活度。“鮮明而全新的人生理念”應(yīng)從現(xiàn)實(shí)世界而來,要“高”于現(xiàn)實(shí)。它可以是思辨性的——對現(xiàn)實(shí)世界人生理念“慣性”的一次“反駁”;它可以是建設(shè)性的——對現(xiàn)實(shí)世界人生理念“缺陷”的一次“修補(bǔ)”;也可以是前瞻性的——對“超越”現(xiàn)實(shí)世界人生理念的一次“引領(lǐng)”……但不管是什么性質(zhì),學(xué)生在具體寫作過程中都必須牢牢抓住“人生理念”這條線,然后去撒開“我的未來世界”這張網(wǎng)。只有這樣,才能做到既“放”得開,又“收”得攏,綱舉目張。

【姜有榮/供稿】

3.話題作文:希望與奇跡

閱讀下面的文字,按要求作文。

1994年,年僅19歲的她在女子羽壇嶄露頭角,但對印尼選手張海麗的一場比賽中的失利,不僅使中國失去了保持了五屆的尤伯杯,更讓她陷入了羽毛球生涯的低潮。誰知這一沉寂竟持續(xù)了整整10年,她先后錯(cuò)過亞特蘭大和悉尼奧運(yùn)會,但她并沒有因此而放棄努力。雅典奧運(yùn)會,她擊敗印尼選手張海麗,換來一枚寶貴的金牌,并在四年后的北京奧運(yùn)會上,33歲的她又一次成功衛(wèi)冕。

她就是大器晚成的北京奧運(yùn)會羽毛球女子單打冠軍張寧。在困境面前,她沒有抱怨,沒有退縮,而是不斷地努力。因?yàn)樗龍?jiān)信:有希望,便有奇跡!

請以“希望與奇跡”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②標(biāo)題自擬;③文體自選。

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從形式上考慮,“希望與奇跡”是一個(gè)關(guān)系型話題。“希望與奇跡”之間屬于條件關(guān)系:擁有希望是出現(xiàn)奇跡的前提,而奇跡是希望達(dá)到的目標(biāo)或結(jié)果。因此,學(xué)生寫作的重點(diǎn)應(yīng)該落實(shí)到前提上,換句話說,應(yīng)該落實(shí)到“我”的身上,去探求希望的內(nèi)涵。從內(nèi)容上考慮,“希望與奇跡”屬于人生成長、啟迪一類的話題。這就要求學(xué)生在寫作時(shí)要有一定的思辨能力,并要有自己的見解、人生體驗(yàn)和感悟。

在文體上,本文可以寫成議論文,從正面論證“希望與奇跡”兩者之間的關(guān)系,用典型的事例來論證“點(diǎn)燃希望之火對創(chuàng)造人生奇跡有著不可或缺的作用”這一主題,再聯(lián)系生活實(shí)際拓展并深化這一主題。當(dāng)然,也可以從反面入手,心中無希望之火,人生難有奇跡可言,這樣先破后立,正反結(jié)合,做到觀點(diǎn)鮮明,論證有力,結(jié)構(gòu)清晰。也可以寫成記敘文,學(xué)生結(jié)合自身或他人的經(jīng)歷,來講述自己或他人“身處逆境,心懷希望,走向成功”的經(jīng)歷及其感悟。要注意的是無論是用第一人稱,還是用第三人稱,選材都應(yīng)力求真實(shí),情感抒發(fā)要真摯,不要無病呻吟。還可以編寫寓言故事,來闡明希望與奇跡的關(guān)系。這種寫法主要講究用情節(jié)的跌宕起伏吸引讀者,用富含哲理的語句警醒讀者。

【唐潔/供稿】

4.話題作文:修

閱讀下面的文字,按要求作文。

“修”在詞典里有豐富的內(nèi)涵:①修飾、裝飾。現(xiàn)代人已經(jīng)不滿足于簡單地修飾邊幅,而是整修容貌,使形象趨向完美。②修理、整治。道路、河流、樹木經(jīng)過不斷地修理、整治,呈現(xiàn)出日新月異的變化。③修正、修養(yǎng)。有錯(cuò)就改謂之修正,法律、規(guī)章、制度正是經(jīng)過逐步修正走向完美的;在學(xué)習(xí)方面的探索、研究,在品行方面的磨煉、培養(yǎng),儒家經(jīng)典則把修身作為齊家、治國、平天下的根本……

請根據(jù)你對這段文字的理解,聯(lián)系實(shí)際,以“修”為話題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②標(biāo)題自擬;③文體自選。

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這是一道獨(dú)字類話題作文。材料中有關(guān)“修”的立意選擇廣泛,自由度大,但學(xué)生容易陷入“蜻蜓點(diǎn)水,面面俱到”的誤區(qū),所以具體構(gòu)思時(shí)要注意:

(1)明確內(nèi)涵。“修”既可以指外在的修飾、裝飾,也可以指內(nèi)在的修身、修養(yǎng)。學(xué)生明確了話題的內(nèi)涵,才能寫出既切合題意,又有新意的文章。

(2)定向突破。定向選點(diǎn)力求準(zhǔn)確,新穎。所謂準(zhǔn)確,就是一定要在話題范圍之內(nèi),有一定現(xiàn)實(shí)意義,自己熟悉并且容易把握。所謂新穎就是角度新,見解新,能夠充分展現(xiàn)自己的個(gè)性和風(fēng)采。如我們可以從“修飾容貌”入手,聯(lián)想到當(dāng)今社會中“薔薇老媽”“芙蓉姐姐”等現(xiàn)象,反映現(xiàn)代人越來越追求心態(tài)的年輕;我們也可以從“修身正己”入手,聯(lián)想到“三鹿奶粉”事件,告誡現(xiàn)代人不要做損人利己的事,來呼喚公德意識的回歸。

【萬安/供稿】

5.材料作文:拋棄不作為

閱讀下面的文字,按要求作文。

主人要出遠(yuǎn)門,擔(dān)心家里的一些金塊會被人偷走。于是,他把自己的三個(gè)仆人都叫過來,分別給三個(gè)人一塊、三塊、五塊金子。主人回家以后,三個(gè)仆人分別把自己的金塊交還給主人。

第一個(gè)仆人交了一塊金子——他怕金子被人偷走,就將它里三層外三層包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,埋在一棵大樹下面,結(jié)果金子完好無損,還是一塊。

第二個(gè)仆人交了五塊金子——他將金子存入銀行,賺了利息,又買了兩塊金子,三塊金子變成五塊。

第三個(gè)仆人交了十塊金子——他將五塊金子兌換成錢幣做生意,結(jié)果賺了大錢,所以又買了五塊,就變成了十塊。

要求選準(zhǔn)角度,立意自定,文體自選,標(biāo)題自擬;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文,不少于800字,不要套作。

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審視材料中的三個(gè)仆人,各有其長處,亦各有其短處:第一個(gè)仆人忠于職守,亦“墨守”職守,堪稱“愚忠”;第二個(gè)仆人忠于職守,亦變中求穩(wěn),“穩(wěn)”既是其長項(xiàng),但也束縛了他的思維和手腳;第三個(gè)仆人集“智”“勇”于一身,就本質(zhì)而言,堪稱更高層次上的“忠于職守”。第一個(gè)仆人與第二、三個(gè)仆人的區(qū)別在于“想不想作為”,而第二個(gè)仆人與第三個(gè)仆人的區(qū)別在于“敢不敢作為”。從立意的角度來說,可持“優(yōu)選論”——確定、闡釋其中一位你最喜歡的仆人;可持“調(diào)配論”——對三個(gè)仆人“量體裁衣,各盡其用”;也可持“條件論”——沒有最好的,只有最適合的。李煜做詞人,堪稱一代大家;但做皇帝,卻是一個(gè)昏君。評價(jià)一個(gè)人,要結(jié)合其生長的土壤;一個(gè)人要發(fā)展,也要首先選擇好土壤。在文體上,記敘文較為適宜。

【姜有榮/供稿】

6.命題作文:期望

閱讀下面的文字,按要求作文。

最近,《中國青年報(bào)》這樣報(bào)道我國民眾的期望:“農(nóng)民想增收,大學(xué)生盼崗位,消費(fèi)者求安全,退休職工關(guān)注醫(yī)保。”

請以“期望”為題,寫一篇不少于800字的文章。要求:①立意自定;②文體自選。

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本文題比較寬泛,且時(shí)代性很強(qiáng)。審題時(shí),應(yīng)化大為小,化抽象為具體。具體說來,可以有以下兩種方法:(1)采用“添加語素法”立意。可以通過“添加語素,構(gòu)成短語或句子”的辦法來完成審題,即在所給定的詞語前或后添加詞語或短語,來體現(xiàn)自己要表達(dá)的主旨。如“期望”,可以采用“造句法”,讓“期望”分別作主語、賓語、定語,造出諸多句子,進(jìn)而形成富有創(chuàng)新性的立意,并從中選出一個(gè)來作為自己文章的立意。如“帶著期望上路”“期望伴你成就夢想”等。(2)自問自答,展開思路。可采用是什么、為什么、怎么辦的思路確定立意。如通過自問“期望是什么?”“為什么需要期望?”“怎樣實(shí)現(xiàn)期望?”等三個(gè)問題,就可以快速地展開思路。

【劉 騫/供稿】