田建忠
教學(xué)反思作為教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心要素,越來越受到廣大物理教師的關(guān)注和重視。然而從教學(xué)反思的現(xiàn)狀看,許多教師在教學(xué)反思方面還存在著一定的問題,致使教學(xué)反思難有成效。筆者將對教師教學(xué)反思中存在的問題和如何有效地進(jìn)行教學(xué)反思談?wù)勎业南敕ā?/p>
物理教學(xué)探討2009年12期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟(jì)和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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