以志愿者服務為依托 創新大學生思想政治教育

劉 陽 勞 佳

【摘要】高校大學生志愿者活動隨著規模的擴大,影響的不斷加深,越來越受到人們的關注。本文試圖通過詮釋“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”的活動內容和創意,以期為高校開展思想政治教育提供一些有益的參考。

【關鍵詞】志愿者活動;大學生;“煥書”行動

隨著中國青年志愿者隊伍的日益發展壯大,中國青年志愿者活動逐漸走向規模化和正規化。高校大學生作為一個特殊的青年群體,在開展青年志愿者活動、弘揚精神文明風尚中發揮了不可忽視的作用。筆者緊密結合當代大學生的顯著特征,根植于校園文化土壤,組織大學生開展了“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”。本次活動以其形式的新穎性、內容的豐富性以及較強的實踐性深受老師和同學們的喜愛。它逐漸成為增強學生的主人翁意識和社會責任感、提高人際交往能力和實際動手能力、提升班級凝聚力的一個有效載體。

一、指導思想

根據高校黨委深入貫徹落實科學發展觀的工作部署,圍繞學校及師生的科學發展、和諧發展,以進一步加強大學生的理想信念教育為核心,以大力弘揚雷鋒精神和“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神為重點,以講求實效、開拓創新、持之以恒為原則,積極開展貼近學校、貼近學生的活動,引領學生樹立正確的價值觀和道德觀,進一步深化學生志愿服務工作,提升學生的責任意識和政治素養,增強學生的社會實踐能力,提高班級的凝聚力和感召力,從而更好地促進學生的全面發展,為全校同學營造一個舒適的學習環境,以實際行動推動學校的和諧、科學發展。

二、活動內容

(一)活動創意

“煥書”行動,主要是借用美容界的“煥膚”一詞,旨在通過組織學生深入到學校圖書館中,輔助圖書館的老師,將舊書分門別類按序號下架并運往儲藏室,隨后將新書按編號分門別類重新排好上架等一系列活動,使圖書館原有的圖書資源煥然一新。

(二)活動安排

首先進行“愛校煥書行動”動員,向全班同學發出倡議,鼓勵他們積極投身到本次活動中。最終有30名學生參與到此項活動中。其次,將參與本次活動的黨員、積極分子和其他志愿者進行搭配分組。共分成四組,分別由我黨支部的四名學生黨員蔡婷、隋文雯、李詩婕和馬琳擔任組長,以此保證“煥書”行動的有序性。活動結束后,由各組組長對本次活動進行總結。

(三)活動過程

今年10月17日,筆者帶領學生黨員、積極分子和志愿者來到沈陽藥科大學圖書館二樓的社會科學閱覽室開展了愛校“煥書”行動。在圖書館老師的指導下,隋文雯、馬琳帶領的一組、二組同學將混雜在一起的包括小說、評論、語言、科技等各類圖書下架,然后按照編號,分門別類重新排好放到指定書架上;蔡婷、李詩婕帶領的三組、四組同學則將舊的圖書從原有書架上清空,分門別類,按照編號用小車運往儲存室,以便為新書上架騰出空間。在整個活動的過程中,大家表現出了極大的熱情。雖然圖書覆蓋了很多的灰塵,但同學們不怕臟不怕累,伴隨著熟練程度的加強,同學們的熱情也隨之高漲。到目前為止,在學生黨員、積極分子和其他志愿者的共同努力下,讓五萬余冊圖書重獲光彩。

三、活動效果

在高校黨委的指導和學校黨委、團委的直接領導下,筆者組織黨員、積極分子和其他志愿者們發揮自身優

勢,通力協作,積極參與,使舉辦的“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”活動得以順利開展,取得了良好的效果。

通過愛校“煥書”行動來實踐科學發展觀,克服了以往說教方式灌輸理論的弊端,寓教育于實踐活動中,更貼近學生生活,更易于讓他們接受。學生黨員、積極分子和其他志愿者們圍繞廣大同學普遍關心的科學發展、和諧發展問題,從點滴入手,從身邊做起,深入到學生經常出入的圖書館,開展愛校“煥書”行動,在奉獻愛心的同時,學生黨員、積極分子和其他志愿者認識到了科學發展、和諧發展的重要性,認識到了作為一名當代大學生所應承擔的責任和義務,傳播了作為一名當代大學生的追求、責任和理想,也傳播了“奉獻、友愛、互助、進步”的精神。在祖國六十華誕之際,這種“愛心”與“文明”最終匯聚成一股強大的暖流,溫暖著沈藥大家庭里的每一個人。

通過開展“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”活動,提高了學校圖書資源的利用率,提升了學生的社會實踐能力。通過參與活動,同學們切身體會到了團結協作對于提高工作效率的重要性,豐富了學生的課余生活,增強了班級的凝聚力、戰斗力,增強了學生黨員和積極分子的服務意識和責任感,引領學生做學校的主人,為構建和諧美好的學習環境貢獻一份力量,為其他高校開展志愿者活動提供了一條嶄新的思路。

隨著社會主義市場經濟的蓬勃發展,在越來越講求競爭、效率、利益的今天,人與人之間的關系有趨于“沙漠化”的勢頭。筆者舉辦的“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”活動,提供了人與人之間互相幫助、互相關懷的社交機會,加強了人與人之間的溝通,減低了彼此間的疏遠感,讓學生在無私奉獻的同時,學會了相互關懷,相互信任,從而形成了一股“我為人人,人人為我” 的和諧氛圍,打造出一條溫馨的校園文化風景線,有助于進一步凈化校園環境。筆者舉辦的“踐行科學發展觀 愛校‘煥書大行動”活動,既繼承和發揚了中華民族的傳統美德,又樹立了科學發展、和諧發展理念,成為對當代大學生進行思想政治教育的重要途徑。

【參考文獻】

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