58家校企組建北方旅游職教集團(tuán)等

58家校企組建北方旅游職教集團(tuán)

由東三省和華北地區(qū)58家職業(yè)院校和企業(yè)組成的北方旅游職教集團(tuán),日前在吉林電子信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院成立。

本次加盟的企業(yè)方,均為著名景區(qū)、三星級(jí)以上旅游飯店和規(guī)模較大的旅行社。北京、河北、遼寧、吉林、黑龍江五省(市)的58家教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)通力合作,最大限度地發(fā)揮“集群效應(yīng)”, 以“共建、共享、共贏、共長(zhǎng)”為基本原則,努力搭建校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享、共謀發(fā)展的平臺(tái),搭建推動(dòng)區(qū)域旅游經(jīng)濟(jì)及旅游事業(yè)發(fā)展平臺(tái),引導(dǎo)旅游職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)發(fā)展方向。在人才培養(yǎng)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等方面,推進(jìn)職業(yè)院校和企業(yè)的融合,促進(jìn)職業(yè)教育鏈與產(chǎn)業(yè)發(fā)展鏈的有效銜接,是共同探索培養(yǎng)適銷對(duì)路旅游專業(yè)人才的有益嘗試。

新版職業(yè)資格證12月啟用

從12月起,人力資源和社會(huì)保障部將開始發(fā)放新版職業(yè)資格證書,同時(shí)停發(fā)原勞動(dòng)保障部印制的職業(yè)資格證書。此前,按國(guó)家規(guī)定已核發(fā)的職業(yè)資格證書仍然有效。據(jù)介紹,新版證書將沿用原證書基本樣式、顏色、等級(jí)、版面、內(nèi)容,采用中英文對(duì)照形式,對(duì)原證書涉及人社部名稱、印章等處進(jìn)行個(gè)別改動(dòng),由人社部統(tǒng)一印制。

另外,境外就業(yè)和對(duì)外勞務(wù)合作人員原所持非中英文對(duì)照職業(yè)資格證書,包含《技術(shù)等級(jí)證書》《技師合格證書》以及《高級(jí)技師合格證書》,將由當(dāng)?shù)厝松绮块T審核或鑒定復(fù)核后,統(tǒng)一換證。

山東初高中畢業(yè)生可獲超3月培訓(xùn)

山東省近日出臺(tái)《山東就業(yè)促進(jìn)條例(修訂)》,明確要求縣級(jí)以上政府建立健全勞動(dòng)預(yù)備制度,對(duì)有就業(yè)要求的初高中畢業(yè)生實(shí)行3個(gè)月至12個(gè)月的職業(yè)教育和培訓(xùn),參加勞動(dòng)預(yù)備制度培訓(xùn)的人員按照規(guī)定享受補(bǔ)貼。《條例(修訂)》相比舊條例,明確規(guī)定縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)建立健全覆蓋城鄉(xiāng)勞動(dòng)者的公共職業(yè)教育、培訓(xùn)體系。鼓勵(lì)社會(huì)力量興辦職業(yè)院校、技工院校和職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu),多渠道開展各類職業(yè)教育、培訓(xùn)。

山東省提出,縣級(jí)以上政府應(yīng)當(dāng)制定職業(yè)技能培訓(xùn)發(fā)展規(guī)劃,鼓勵(lì)勞動(dòng)者參加職業(yè)技能培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)取得職業(yè)資格證書的人員,按照規(guī)定享受職業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼和職業(yè)技能鑒定補(bǔ)貼。此外,山東鼓勵(lì)尚未畢(結(jié))業(yè)的在校學(xué)生參加就業(yè)實(shí)習(xí),但規(guī)定實(shí)習(xí)時(shí)間不得超過(guò)在校學(xué)習(xí)時(shí)間的30%;實(shí)習(xí)期間,用人單位應(yīng)當(dāng)發(fā)給實(shí)習(xí)生一定數(shù)額的生活費(fèi)。

20位絕活大師帶徒受政府補(bǔ)貼

有絕活絕技的大師將被視為商業(yè)服務(wù)業(yè)的高級(jí)人才,政府還將出資補(bǔ)貼其帶徒弟。近日,北京市商務(wù)委公示了20位初評(píng)出來(lái)的傳統(tǒng)技藝大師名單,最后入圍的絕活大師將在政府支持下,廣收徒弟傳授技藝,以提高京城商業(yè)服務(wù)行業(yè)的整體服務(wù)質(zhì)量。

按照《北京市商業(yè)服務(wù)業(yè)中華傳統(tǒng)技藝高技能人才認(rèn)定辦法》等文件規(guī)定,由行業(yè)協(xié)會(huì)推薦、評(píng)委對(duì)參選大師實(shí)際業(yè)績(jī)的考察等層層選拔,在餐飲業(yè)、攝影業(yè)、美發(fā)美容、洗染業(yè)和商業(yè)五個(gè)行業(yè)認(rèn)定了20名中華傳統(tǒng)技藝大師。其中有內(nèi)聯(lián)升第三代傳承人何凱英、曾為奧組委官員制作過(guò)服裝的紅都集團(tuán)服裝技師高黎明以及全聚德總廚師長(zhǎng)顧九如等。

北京市商務(wù)委服務(wù)交易處處長(zhǎng)唐永宏介紹,商業(yè)服務(wù)業(yè)技藝大師的評(píng)選是北京商業(yè)服務(wù)行業(yè)的高級(jí)人才培養(yǎng)工程,對(duì)有傳統(tǒng)絕技絕活的人才,政府將出資幫助其收徒并建立工作室,但具體補(bǔ)貼額度尚未公布。

天津首批養(yǎng)老護(hù)理員將持證上崗

日前,百余名下崗失業(yè)人員參加了由天津市職業(yè)技能鑒定中心組織的天津市首批養(yǎng)老護(hù)理員理論知識(shí)和實(shí)際操作考核,合格者將取得養(yǎng)老護(hù)理員國(guó)家職業(yè)資格等級(jí)證書。

針對(duì)天津市從事養(yǎng)老護(hù)理的人員均沒(méi)有取得國(guó)家職業(yè)資格證書,缺乏專業(yè)的養(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn),護(hù)理水平低,不能滿足社會(huì)需求的實(shí)際情況,天津市中華職教社盛華職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校適時(shí)舉辦了首批居家養(yǎng)老服務(wù)員培訓(xùn)班,為天津本市百余名從事養(yǎng)老護(hù)理的下崗失業(yè)人員和“4050”人員進(jìn)行了專業(yè)養(yǎng)老護(hù)理知識(shí)和技能培訓(xùn)。據(jù)悉,天津市首批取得國(guó)家職業(yè)資格證書的養(yǎng)老護(hù)理員將持證入戶服務(wù)。

職業(yè)教育莫步入“盲目擴(kuò)張”的誤區(qū)

王偉在《半月談》撰文說(shuō),近年來(lái),國(guó)家一直在大力提倡發(fā)展職業(yè)教育,但不容忽視的是,一些職業(yè)學(xué)校不考慮實(shí)際,一味地在辦學(xué)層次和規(guī)模上下工夫。過(guò)去的中職學(xué)校積極申辦高職院校,而陸續(xù)成立的高職院校又盲目地?cái)U(kuò)大辦學(xué)規(guī)模,投入大量資金搞基建、過(guò)度追求在校生數(shù)量等等。

辦學(xué)條件中最重要的就是師資力量。由于多數(shù)的高職類學(xué)校是過(guò)去中等職業(yè)學(xué)校升格或是成人大專“翻牌” 而來(lái)的院校,學(xué)校原有的教師要么學(xué)歷層次低,要么技能方面欠缺,要么缺少職業(yè)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。從其他行業(yè)引進(jìn)的教師技能雖過(guò)關(guān),但文化程度相對(duì)較低;而學(xué)歷層次、職稱較高的教師又缺少實(shí)操經(jīng)驗(yàn)、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教,動(dòng)手能力較弱。再加之社會(huì)地位與待遇低等因素,人才引進(jìn)有很大難度。于是,高職類學(xué)校只能用一些不具備條件的教師,“趕鴨子上架”。

就業(yè)率高,是目前高職教育的一大優(yōu)勢(shì)。實(shí)際情況是,看似就業(yè)率高,但一些專業(yè)的穩(wěn)定性差,服務(wù)類行業(yè)尤其明顯。為扶持這些學(xué)校,主管部門在審批和評(píng)估這類學(xué)校時(shí),除了在辦學(xué)條件上適當(dāng)放寬標(biāo)準(zhǔn)外,個(gè)別地區(qū)甚至在錄取分?jǐn)?shù)上降低標(biāo)準(zhǔn),學(xué)生質(zhì)量必然受到影響。由于許多學(xué)生在校期間不愿學(xué)文化課,學(xué)校方面又單純強(qiáng)調(diào)技能,導(dǎo)致一些學(xué)生的綜合素質(zhì)較低。結(jié)果是,要么企業(yè)不滿意,要么學(xué)生就業(yè)后不久就失業(yè)。

目前專業(yè)設(shè)置的問(wèn)題是,高職類院校在新增專業(yè)時(shí)有些隨意,沒(méi)有考慮到現(xiàn)有專業(yè)布局,造成專業(yè)重復(fù)設(shè)置或規(guī)模過(guò)小。特別是高職院校的特點(diǎn)是實(shí)踐教學(xué)比重很大,在配備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件以及維護(hù)保養(yǎng)儀器方面需要大量的投入。如果專業(yè)規(guī)模過(guò)小而使這些資源不能得到最大限度的利用,必然會(huì)造成資源的巨大浪費(fèi)。

面臨生存的諸多困難、問(wèn)題,高職院校的領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)一定要頭腦清醒,要結(jié)合實(shí)際,因地制宜,形成特色,不能在盲目擴(kuò)張中喪失自我。

首家高校畢業(yè)生行業(yè)性人才市場(chǎng)掛牌成立

國(guó)內(nèi)第一家高校畢業(yè)生行業(yè)性人才市場(chǎng)——“全國(guó)高校畢業(yè)生教育人才專業(yè)市場(chǎng)(東北)”,日前在東北師范大學(xué)正式掛牌。與此同時(shí),“全國(guó)教育系統(tǒng)2010屆高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周”也正式啟動(dòng)。“全國(guó)高校畢業(yè)生教育人才專業(yè)市場(chǎng)”是由教育部批準(zhǔn)建立的我國(guó)第一家高校畢業(yè)生就業(yè)全國(guó)性行業(yè)人才市場(chǎng),該市場(chǎng)匯聚了全國(guó)高等師范院校畢業(yè)生資源和全國(guó)教育系統(tǒng)人才需求資源,為全國(guó)教育系統(tǒng)用人單位和高師畢業(yè)生招聘求職提供公益性、專業(yè)化、大規(guī)模和高水平的服務(wù)。

據(jù)悉,該市場(chǎng)是在東北高師院校就業(yè)工作協(xié)作體基礎(chǔ)上建立的。為了整合高師畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)資源,教育部推出了“全國(guó)高校畢業(yè)生教育人才專業(yè)市場(chǎng)”,該市場(chǎng)一經(jīng)成立就顯示出強(qiáng)大的活力,在“全國(guó)教育系統(tǒng)2010屆高校畢業(yè)生網(wǎng)上招聘周”上,匯集了全國(guó)高師院校近10萬(wàn)名畢業(yè)生和全國(guó)2000多家用人單位的10萬(wàn)多個(gè)招聘崗位。

浙江杭州對(duì)四類人實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)

針對(duì)困難企業(yè)在職職工、失業(yè)人員、大學(xué)生、失去工作返鄉(xiāng)的農(nóng)民工這4類人群,今明兩年,杭州將實(shí)施特別職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃。

困難企業(yè)結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的主體工種開展技能性培訓(xùn),可申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)助。補(bǔ)助額度根據(jù)培訓(xùn)合格人數(shù)確定,培訓(xùn)補(bǔ)助費(fèi)一般不超過(guò)培訓(xùn)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用的50%,且按實(shí)際培訓(xùn)人數(shù)每人最多不超過(guò)500元。在崗培訓(xùn)補(bǔ)貼的執(zhí)行期為2009年內(nèi)。在杭高校學(xué)生和畢業(yè)生、杭州戶籍的外地高校畢業(yè)生參加技能培訓(xùn),取得職業(yè)資格證書或培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書并在杭就業(yè)的,可以拿培訓(xùn)鑒定費(fèi)用50%的補(bǔ)貼,最高每人2000元;其中培訓(xùn)職業(yè)(工種)屬當(dāng)年杭州市緊缺職業(yè)(工種)并取得職業(yè)資格證書的,可以全額補(bǔ)貼。在杭高校學(xué)生和畢業(yè)生、杭州生源的外地高校畢業(yè)生、杭州市區(qū)中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生,參加“創(chuàng)辦你的企業(yè)”(SYB)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書,且在杭創(chuàng)業(yè)或就業(yè)的,每人補(bǔ)貼800元。對(duì)城鎮(zhèn)中就業(yè)轉(zhuǎn)失業(yè)人員,重點(diǎn)開發(fā)面向城市社區(qū)就業(yè)的服務(wù)類技能培訓(xùn)項(xiàng)目。城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員可享受培訓(xùn)和鑒定補(bǔ)貼。技能培訓(xùn)后取得職業(yè)資格證書的,培訓(xùn)鑒定費(fèi)全額補(bǔ)貼;參加“產(chǎn)生你的想法”(GYB)、SYB培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)并取得培訓(xùn)合格證書的,分別補(bǔ)貼每人200元、800元和800元。

民辦校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)亟待規(guī)范

面對(duì)目前民辦校外教育培訓(xùn)市場(chǎng)出現(xiàn)的一些混亂現(xiàn)象,比如:一些不良機(jī)構(gòu)利用行業(yè)管理的漏洞,或以虛假宣傳誤導(dǎo)和欺騙消費(fèi)者,或惡意制造倒閉破產(chǎn)事件,或索性攜款逃跑。業(yè)內(nèi)人士表示,這一市場(chǎng)亟待規(guī)范。

近年來(lái),隨著我國(guó)教育事業(yè)的逐步發(fā)展,一批民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生,對(duì)現(xiàn)行教育體制形成了有益的補(bǔ)充,期間雖然涌現(xiàn)出一批有市場(chǎng)號(hào)召力的品牌教育機(jī)構(gòu)和企業(yè)。但培訓(xùn)市場(chǎng)的發(fā)展還不均衡、不規(guī)范,行業(yè)指導(dǎo)和管理相對(duì)滯后,行業(yè)自律尚未形成共識(shí),行業(yè)發(fā)展還存在著很大風(fēng)險(xiǎn)。 中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、北京民辦教育研究所所長(zhǎng)王文源認(rèn)為,我國(guó)的民辦校外教育經(jīng)過(guò)多年培育和發(fā)展,方興未艾。據(jù)權(quán)威機(jī)構(gòu)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年參加各類培訓(xùn)的少年兒童超過(guò)1億人次,英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總數(shù)已達(dá)5萬(wàn)家。IT培訓(xùn)、英語(yǔ)培訓(xùn)、管理培訓(xùn)和少兒教育培訓(xùn)已成為我國(guó)教育培訓(xùn)業(yè)的支柱。因此,倡導(dǎo)行業(yè)自律、加強(qiáng)行業(yè)規(guī)范、打擊不良機(jī)構(gòu)的破壞行徑尤為重要。