華文出版走向國際的困境

劉筱燕

過去圖書出版在傳播領域中被討論的范圍太少，近年提出的文化產業，使圖書出版業的地位提升，大家對于語文的發言語權與文化推動的特殊性更為重視。

華文出版有兩個指稱范圍，第一種是華文語文的出版，平行輸出：第二則是華文作品外譯后的出版，華文外譯本這也意味著我們所討論的華文媒體市場有兩個定義，一種是文化相近似、或者使用同樣語言的區域消費，而另一種則是指文化相異對于引進的文化有認同的消費市場。

對華文出版生產區域來說，不管是在亞洲或者是歐美英語系國家里，不論是平行輸出與外譯市場看來都較以往有進展。但從2006年到2008年中國出版物版權引進與輸出情況仍有極大的逆差，2008年版權出口還出現了下滑的現象，使得出版物版權貿易逆差達到出口與進口比例達7:1。由此看來，中國出版向外傳播的路徑依然困境重重。

過去圖書出版在傳播領域中被討論的范圍太少，近年提出的文化產業，使圖書出版業的地位提升，大家對于語文的發言語權與文化推動的特殊性更為重視。

除目前大中華市場，據中國對外漢語教學領導小組辦公室估計，現今全世界有3000萬人正在將漢語作為第二語言來學習，到2010年有可能增加為1億；聯合國《2006年世界主要語種、分布與應用力調查》中，華文列全球新的世界語言第二位，僅次于英語；歐美目前有600多所大學開設中文學系課程，同時將華文作為中小學選修課程，似乎都在顯示了全球華文熱潮的現象。若以此全球中文學習發展情況來評估華文的出版，似乎非常樂觀，但就傳播效果來評估，恐將會使華文出版業者大失所望。

這些華語學習者并不能代表他們將會成為華文出版的消費者，當我們檢視三年來大中華對外輸出中文書籍種類，除了圖書館采購的文史社科研究與館藏使用書籍外，以語言學習類為大宗，生活休閑與流行則為次要，本土作家作品的輸出的情況并不理想。從版權輸出地區的情況來分析，德國、加拿大、法國和俄羅斯為目前輸出成長較大的地區，與美國逆差持續加大。從中國每年出版數量與國際出版市場相比，出版物輸出的比例過低，甚至比不上鄰近的韓國出版物輸出的規模。整體上目前華文推廣學習進而到閱讀華文作品的情況，是不如英語學習與閱讀作品所能達到的效果，以及世界各地對于西方文化的偏好，而這也將是未來華文平行輸出與華文推廣所需要共同努力的目標。

而翻譯、企劃、銷售與國際出版人才的缺乏等因素，也加深了全球華文H{版的難度。

一、翻譯。如何遵從外國讀者的閱讀習慣，又能真切表達原有作品的意義，是目前華文外譯的最大困難。翻譯學上有許多不同的觀點，尤其在本文的直譯與意澤的矛盾上有很多爭議。有許多從事圖書翻譯者希望自己被視為創作者，因為為了閱讀者習慣母語的識湊，他們往往不是只擔任單純的譯者，更是文辭的編譯者，也是文化理解的轉述者。透過翻譯讓讀者在接觸“異化”的語言中，更接近作者的真理，或者說透過他們對作品與作者的理解，傳譯替代作者溝通，使讀者更接近于作品。在一些中譯作品中，也常有發生翻譯作品與原著不盡相同的情況，甚至引起批評，進行華文作品外譯，更是容易發生這種情況，再加上華文文法的高難度與文化特有的深度，常有外譯作品引喻或說明上的失當，進而失去華文原著的文字味道與寫作深度。

2006年，新聞出版總署在出版“走出去”的政策上，委托知名的國外漢學專家擔任中國著作的外譯與顧問工作。在臺灣，華文外譯出版品的這項工作通常也是由教導英美文學的教授操刀，不僅借助這些國外學者在語文上的能力，同時也考慮他們對異文化認知的程度。

文學翻譯也是一種文化現象，今天所提出的翻譯的概念，不僅僅是從一種語言轉變成另外一種語言的單純技術形式上的翻譯，而且還是從一種文化形式轉化成另外一種文化形式的文化翻譯。過去文化批判的學者認為，把外國的作品翻譯引進，是一種對輸入國家的文化進行“殖民化”或“帝國傳播”，那么我們今天則要努力讓這一翻譯路徑轉向，以華文作品外譯達到文化的“非殖民化”。如果以最新的國際關系詞匯來詮釋，應該說是“相對大國時代”的“文化串流”，作用是雙向與雙重的，而且這種串流一定是要在真實與理性的文化溝通基礎上執行。當然，這涉及到參與傳播的主體和行動者的工作。華文被列入世界難度較高的語言之列，難度關鍵在文化的含量和詞語環境的歷史，以目前科技的翻譯工具并難以達到臻善之功。作為傳播的主要根據文本，不論是華文的翻譯或者是直接的華文溝通，都需要對歷史文明的深層積淀；另一方面行動者，如上所說這傳譯者的責任對于華文出版走出去是有極大的作用的，成立翻譯研究所進行筆譯、口譯的人才培訓，并與電視傳媒學習投入駐外和中國國際出版媒體運作，讓華文文化可以透過出版產生更積極的作為。

二、選題企劃能力。長期以來選題國際化的問題一直在被討論：如何遵從國外閱讀者的習慣思考、如何企劃出國外讀者的喜好選題、如何將傳統文化適時轉化為國際作品的主題，等等，但始終沒有確切的方向可以遵循。這幾年得利于出版界在國際版權貿易的理解與中華文化在國際被理解程度的改善，華文本土作家作品日漸在國際展露頭角，如莫言、幾米、姜戎、余華、黃仁宇、于丹等，過去銷售不佳的近代文學作家作品也再次受到重視，進行重譯或重新發行。中國出版產業在此方面受到政策上的相當支持，不但邀請國外出版專業經理人協助策劃，并在海外成立出版公司，深入市場環境尋求此方面的突破，預期未來由華人制作出版適應于國際的出版品將會越來越多。

選題企劃的選擇固然是要從讀者思考出發，給國外讀者國際性的選題好?還是給國際讀者中華文化的選題?美國文化是國際文化，中華文化就不是國際文化嗎?法國的中國當代文學研究專家、翻譯家杜特萊教授、德國東亞文化研究所中國語言、文化專家哈恩斯教授與倫敦大學索爾斯教授認為，對于中國若一味追求符合國外風格與內容思考出版，并非好事，那可能喪失真正屬于中國的出版，也就失去原先吸引外國人想了解中國與閱讀中國的內容。積極努力于在遵從國外讀者習慣的選題目標突破，這應該只是一種出版戰術的使用，我們更需要策略上的發展，嘗試向國際出版引導閱讀主題，從被動的需求市場做到主動的流行市場，并成為成熟的出版輸出國家，文化與知識的分享主流，而不是淪為由華人出版的國外作品，這也是作為相對大國的平等傳播的重要關鍵，要從讓對方理解、真誠表達的方向抓準成功的溝通，亦即“根植本土走向世界”。

2007年的暢銷書《追風箏的孩子》內容描述一個在阿富汗成長的孩子的故事，背景是阿富汗的，傳達的也是阿富汗的價值觀沖突，但從接納不同的觀點、與對人性付出關愛的一致性讓該書得到世界出版的吹捧。由此可見，出版雖然也關注于需求滿足的理論，但更多的是供給的引導，“走出去”的想法是：思想上的“走出去”，溝通內容的“走出去”，把主題策劃放在可以同等理解與相對位置的平臺上去思考，應該可以為華文圖書主題在國際出版的話題上有所突破。

三、銷售能力。不論是在版權或實體書籍銷售，有銷售才能體現文化投資的報酬經濟。在版權銷售上華文版權一直沒有專業的隊伍在從事海外行銷，在實體銷售上，我們也沒有如貝克與泰勒(Baker＆Taylor)、英格蘭姆(Ingram)可以掌握出版品對全球經銷商的批發商。目前依靠各出版貿易公司或是小型獨立的經銷商在國際的展銷，以及海外書店展售是不夠的，我們還需要有更多專業行銷的做法，不僅是圖書的行銷，還要夾帶著文化的行銷。

因此，如何將華文作品在國際行銷上，傳播成為知識來源，或者被視為風潮的閱讀，是我們目前所面臨的另一個專業困境。營銷人員應要以現代的科學觀，善用傳播媒體促動世界對于華文出版媒體的關注力，比如推薦會、外國名人推薦、多種媒體的曝光，或者是舉辦出版相關的文化活動演出。

四、出版人才。在管理上與創意上國際出版人才的缺乏，是長期困擾出版產業的問題。上述的幾項因素里，終究還是歸結到人力資源的問題上。比如上述的翻譯人才，不只是在語言上的培養，對中國文化和對接的溝通國度環境的理解，在人才培育中必須是要雙軌進行的。行銷的人員培訓也是相同的思維，甚至吸引海外人士進入中國出版都可能是一條路徑。出版人才的培訓是需要一段時間的累積，需要以人文和科學的方式去制訂出方法；人文是對于文化和語言的認識，科學的方法則是借用資訊和管理的分析工具來認識國際出版市場，也同時需要增加對其他相關媒體運作的認識，才能在華文出版走出去的工作上，善用這些媒介達到出版最終銷售的目的。