淺談“說課”的方法與技巧

高友東

摘要：本文以《勻變速直線運動的速度與時間的關系》為例，從說課的形式到說課的內容，再到說課中如何突出重點、突破難點以及如何進行過度等方面，向讀者全方位的展現說課的方法和技巧。

關鍵詞：勻變速直線運動；說課；技巧

中圖分類號：G633.7 文獻標識碼：A文章編號：1003-6148(2009)5(S)-0025-2

近年來，在各種教育部門的應聘中和各級教育教學比賽中，以精簡和節約時間見長的“說課”越來越被推崇和提倡，那么，如何進行有效的說課呢?

下面我就《勻變速直線運動的速度與時間的關系》一課，談談有關說課的方法和技巧。

1 開場白

各位老師上午好，今天我說課的內容是高中物理課程必修模塊物理第二章第二節《勻變速直線運動的速度與時間的關系》。

2 教材分析

勻變速直線運動是學生進入高中所探究的第一個運動，它既是對以前學習的加深，又是以后學習平拋運動等的條件和基礎，是高中階段重點研究的運動形式之一。本節課所揭示的速度與時間的關系是勻變速直線運動的重要特征和規律，是本章學習的重點。

教材在上節實驗課的基礎上，分析v-t圖像是一條傾斜直線的意義——加速度不變，由此定義了勻變速直線運動。隨后利用圖像，進一步分析勻變速直線運動的速度與時間的關系，從而得出勻變速直線運動的速度公式v=v_O+at。最后通過兩個生活中的例子進一步加深學生對公式的理解。

3 說教學目標

通過本堂課的學習，學生要知道什么是勻變速直線運動，知道勻變速直線運動的v-t圖像的特點和意義，理解勻變速直線運動的速度和時間的關系，并能夠解決簡單的勻變速直線運動的問題?！?br>