大學新生專業思想教育措施初探

朱艷紅 梁家君 高秀麗

[摘要] 專業思想教育是高校新生入學教育的一項重要內容,做好專業思想教育,對穩定新生思想情緒、使其盡快適應大學生活、提高其對專業的學習興趣和鞏固專業思想尤為關鍵。本文就如何對高校新生進行專業思想教育,從微觀技術層面做了初步探討。

[關鍵詞] 大學新生 專業教育 素質

高校新生入學之前在填寫報考志愿時,對所填報的專業了解甚少,對于本專業學什么、將來要干什么以及所學專業就業前景怎樣,都不是很清楚。新生入校后渴望得到更多更準確關于專業方面的信息。為了讓新生更好地了解專業,熱愛所學專業,樹立正確的專業思想,掌握大學的學習方法,進一步加強學生學風教育,大多數學校將專業思想教育作為新生入學教育的重要內容。專業思想教育對于學生堅定學習信心、鞏固專業思想和愛校、愛專業、愛行業具有十分重要的作用。下面,筆者結合自己教學與學生管理的實踐經歷,就如何作好專業思想教育,進行闡述。

一、通過開設《學科導論》課,對學生進行較系統的專業思想教育

開設《學科導論》課可系統的介紹學科、專業的歷史淵源及發展現狀,讓學生充分了解各專業的基本情況。在內容上,《學科導論》首先應講解本專業的具體情況,如培養目標、課程設置、師資力量、實驗設備、校園文化建設等各項軟硬件情況,讓學生一入學就清楚通過四年的學習,應該學好哪些知識,掌握哪些技能,進一步明確發展目標;結合專業培養目標向學生解釋課程設置的思路、本專業的具體課程設置、課程安排及開課目的、時間、要求,讓學生對今后要學的課程有一個初步的了解,方便學生調配自己的學習時間和學習方向,以便更好的提高學習效率和學習效果。其次,要根據近年來的統計情況,介紹本專業在各行各業的運用情況,學生未來的就業形式,專業的發展前景等,充分激發和喚起學生對本專業的興趣,使學生熱愛自己所學的專業,滿腔熱情的投入到以后的專業學習中去;再次,要講授一些后續發展相關知識,如就業擇業與事業、研究生教育、終身教育、社會教育等內容,讓學生認真規劃自己的未來,對自己的發展更有目標和思想準備。

二、通過開展“名師導航行動”,進一步強化學生的專業教育

學校各相關部門可聯合實施“名師導航行動”,聘請學院各專業在教書育人方面比較知名的博士、教授、專家等名師,通過專業思想教育報告、指導學生開展學術科技活動、“領航人生”系列講座、“認識大學、把握命運”大學生成長成才咨詢服務等方式,鞏固大一新生的專業思想,進一步強化新生的專業教育,幫助新生更好地適應大學生活,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,使其明確未來方向和發展目標,同時充分發揮我校知名博士、教授、專家等教學名師引領導航作用,給予大學新生更多的學業生涯和職業生涯指導,引導其順利完成大學生活的適應期、大學學習的過渡期、人生征程的轉換期。通過名師的人格魅力和教育引導,影響、感染和幫助大一學生明確建立人生目標,科學制定個人發展規劃,了解所學專業,盡早接受學術熏陶,提升文化品味,充實精神生活,增長知識,開闊視野,為大學新生學習、生活奠定堅實的基礎,努力發展成為知識、能力、素質協調發展的創新型人才。

三、充分發揮專業基礎課教師對新生的教育引導作用

在專業基礎課的授課環節中,任課教師要特別注意引導學生克服困難心理和急于求成的心理,引導新生掌握正確的學習方法,盡快改變其在中學的學習方式和習慣,培養其自學能力和鉆研精神。雖然基礎知識內容多、難度大、范圍廣,學起來空洞、抽象,但它的作用卻很大。在學習過程中,使他們懂得通過對專業知識的學習,加深對專業的認識和理解,進一步明確本專業在國家建設中的作用。

四、發揮輔導員的日常教育管理作用,通過多種形式,對新生進行專業思想教育

1.通過開設《大學生發展導論》和《大學生發展與職業規劃》等素質教育課程,結合高中與大學學生學習、生活的區別,根據大學各門課程特點,開展學習方法方面的指導,引導學生盡快從高中生向大學生轉變,盡快適應大學學習、生活,提高學生學習的熱情;引導學生樹立正確的職業觀念和職業理想,指導學生根據社會需要和自身特點進行學業生涯和職業生涯規劃,并在大學生涯中以此規范和調整自己的行為,為自己的職業生涯發展奠定基礎。

2.大力開展“學長導航行動”,組織學長和新生座談會,使新生了解專業理論課、實踐課的學習方法,了解大學生的學習過程和學習任務的具體內容,了解本專業課程學習的基本原則和基本規律。

3.通過談話、討論的形式經常與學生交流思想,了解他們在學習上的困難,為其排憂解難,使之樹立學好專業課的自信心;常與任課老師聯系,及時掌握新生在各專業課中的思想動態、學習情況,以便配合任課老師做好工作。

4.鼓勵新生充分利用圖書館、閱覽室的信息資源,拓寬自己的專業知識面;閱讀緊扣教學內容的參考書和參考資料,學會做讀書筆記,以幫助理解、鞏固、消化專業課知識,了解當今國內外數學基礎教育的發展趨勢。

5.組織學生利用寒暑假進行實地調查研究,了解專業知識在當地相關行業的現狀及發展趨勢,鞏固專業思想。

五、輔以其它措施對新生進行專業教育

1.請已畢業和考取本專業研究生的學生談體會,以鼓勵新生安心本專業的學習、激發他們對專業的熱愛,從而穩定和強化新生的專業思想。

2.注重收集整理本專業畢業生在校期間在學習方面的成功經驗和失敗教訓,收集他們畢業后在工作崗位上遇到的困難和取得的成績,收集國家對本專業人才的需求以及就業方面的信息。并把這些內容隨時充實到學生專業教育中去,使新生了解到畢業生所走過的路,激勵新生熱愛專業,樹立學好專業并成為專業人才的信心,順利地渡過大學生活。

3.組織學生參觀相關學院的實驗室,介紹相關儀器設備及專業教師的設計作品和各類科研成果,增加學生的感性認識,加強對專業的了解,使學生增加自豪感。

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