大專院校圖書館隊伍的素質優化

馮 志

[摘要] 隨著時代的發展,知識越來越重要,圖書館的作用越來越大。我們大專院校的圖書館,是學校的二級單位,主要是輔助教學,開闊學生的視野作用。由于其所處的地位不同,圖書館的發展面臨著很多問題。其中之一是圖書館隊伍的人員來源結構十分復雜,知識結構參差不齊,專業能力不同。本文針對大專院校圖書館隊伍的素質優化問題展開論述。

[關鍵詞] 大專院校 圖書館 素質優化

隨著時代的發展,知識越來越重要,圖書館的作用越來越大。而我們大專院校的圖書館,是學校的二級單位,主要是輔助教學,開闊學生的視野作用。由于其所處的地位不同,圖書館的發展面臨著很多問題。其中之一是圖書館的隊伍人員來源結構十分復雜。既有一線下來的教學人員,也有教學輔助人員以及隨調家屬,還有大中專畢業的人員。人員來源復雜,知識結構參差不齊,專業能力不同。目前存在的主要結構問題是:

1.數量、年齡結構不合理。目前存在管理人員數量偏少。普通大專院校圖書館規程的第24條規定:以學生1000人,藏書5萬冊配備15名專職人員,在此基礎上,每增加100人學生,增加1名專職人員,每增加5萬冊增加1名專職人員,年平均進書量1萬冊配備3名專職人員。現在看,管理人員偏少,使得管理人員的人數遠遠少于規定人數。再就是年齡結構上,老齡化趨勢十分明顯。由于很多人原來來自于教學一線,他們大多數是年齡比較大的老教師。

2.人員結構。隨著自動化技術應用的發展,大學圖書館研究和現在化技術手段人員應占在變人數的百分之二十左右。而我們目前是遠遠不夠的。

3.科學專業結構。圖書館工作畢竟有著自身的規律、方法及自身的圖書情報工作。所以,作為圖書館人員,科學知識結構要合理,需要有專門的圖書情報專業的知識人員。大部分圖書館具有專業知識的人員寥寥無幾。

4.專業技術職務結構。職務結構是一種智能結構,它關系著專業隊伍的建設,關系著大學圖書館能否更好的服務和發展水平及其能力,是否能真正成為學校教學科研的重要組成部分。現在很多圖書館主要是以體力密集型管理,服務為主,智力學術性服務居次,高層次開發服務較差,難以為學校提供更高層次的服務。要改變這種現狀,變體力密集型為主為智力型為主,在專業職務方面就必須改變這種金字塔形,逐步使高中職務人員比重超過初級人員。

5.個體結構來說,存在的問題是:大部分人員的相關專業知識比較淡薄。相關圖書專業知識較少,信心化意識,信息化水平較低,特別在信息技術的應用上更為缺乏。

由于大學圖書館隊伍存在的問題,不可能一撮而就,我們要對現實的情況,進行整合和優化,使他們在在和諧的社會中發展。主要是兩個方面:

1.圖書館隊伍的整體結構優化。就是從宏觀上、管理上進行優化,主要是指,領導管理層次結構高效能、業務部門群體結構整合化、隊伍數量結構協調、人員分類結構多類型、年齡結構梯隊化、素質結構多維化、個體知識智能結構整合多層次,即各種結構優化成為有機的整體。從而發揮整體效能,為大學教學科研積聚、多層次開發、提供智力密集型學術性服務,從而充分有效的滿足大專院校師生員工各層次的需求,以取得最佳的整體效益。

2.專業隊伍結構優化。要在現有專業隊伍結構的基礎上進行動態調節,調整補充完善,開發使用、教育提高、動態建構。這種動態調節,一是在現有的基礎上進行完善。二是根據學校教學、科研工作的現狀及其發展的需要,進行發展預測,根據預測結果進行補充完善,從而實現專業隊伍整體結構優化。

大學圖書館專業隊伍結構如何才能優化呢?主要有兩個途徑:

第一,專業隊伍要在工作中進行優化。大學圖書館隊伍的整體結構的建設,要在通過開發人員的潛能,在人盡其才、才盡其用、各得其所、各盡所能的使用過程中,根據對結構的不足及時進行反饋,及時調節。在開發使用過程中,根據教學、科研能力現狀與發展需求,預測隊伍結構的發展進行調整,同時對個體結構在開發使用中,發現不足,優化長處,進行調節、補充、使之優化。

第二,業隊伍結構要在教育提高中優化。專業隊伍的結構優化不僅僅是調進調出的集聚性調節和人才的開發使用,更重要的是專業人員的培養、進修、提高。這種教育提高包括學歷教育、崗前培訓、崗中進修提高、換崗培訓、職務晉升、進修提高,以及對外交流人才等。

多年來,大學圖書館對大專以上學歷的在職專業人員的進一步培養、進修、提高,以及個體知識職能機構的調整補充,不夠重視。這也是造成專業隊伍個體知識智能結構的核心、相關層次存在種種缺陷的重要原因之一,恐怕也是大專院校圖書館難以留住人才的原因之一。

我們應發揮我們大學的優勢,重點培養中高級職務人才,使他們去多方面發展,造成一批專科文獻學、專科目錄學、占課情報學的專家。有這樣一批時間和學術研究的帶頭人,大專院校圖書館的知名度就會逐步提高,大學圖書館工作就會逐步從體力密集型轉變為智力密集型,真正成為大專院校教學、科研工作的重要的組成部分。總之,集聚開發使用教育專業人員,建立一直優化結構的專業技術隊伍,是大專院校圖書館面向信息時代,真正成為大學教學科研服務的的必由之路。

在信息時代,隨著信息手段的進步,各行各業都在不斷發展著,這也要求我們管理人員不斷地學習進步。面對大專院校圖書館的基本情況,我們要合理調整,發揮整體優勢,以便使其和諧發展。