陶貴銀
當今世界經濟突飛猛進,知識和技能越來越受到重視,沒有知識不能適應社會的需要,而沒有技能就更不能適應社會的需要。因此使學生學得一技之長,是每位家長的殷切希望,更是每位教師不容忽視、不容推卸的責任。作為一名會計專業課教師,筆者深感肩負責任的重大。如何使學生學好會計專業課呢?在十幾年的教學與探索中,筆者發現會計處理是學習中最難的部分,而要做好會計處理,會計分錄是重中之重。到底什么是會計分錄?如何才能做好會計分錄呢?筆者簡單進行說明。
所謂會計分錄就是按照借貸記賬法的規則,確定某項經濟業務應借、應貸賬戶的名稱及金額的一種記錄。它是構成記賬憑證的基本內容,也是登記會計賬簿的前提。如果會計分錄編制錯誤,那么記賬憑證肯定是不對的,會計賬簿所反映的內容就是不正確的,更不用說如實反映企業財務狀況和經營成果。熟練地做好會計分錄應主要做到以下5步。
第一步:熟練掌握會計賬戶的性質和結構內容這是做好會計分錄關鍵的一步。這就要求每一名學生必須熟記每一類會計賬戶。目前會計賬戶主要分成5大類,即資產、負債、所有者權益、成本、損益類賬戶,而損益類賬戶又分為費用和收入類2類。而這5大類賬戶的結構內容又可以歸納為2類:成本、費用類賬戶與資產類賬戶結構基本相同,借方登記增加額,貸方登記減少額,資產、成本類賬戶如果有余額一般在借方,而費用類賬戶期末一般無余額;收入類賬戶與負債和所有者權益類賬戶的結構基本相同,貸方登記增加額,借方登記減少額,負債和所有者權益類賬戶如果有余額一般在貸方,而收入類賬戶期末一般無余額。準確熟練地把握它們的含義、結構內容,這是做好會計分錄的前提和基礎。
第二步:分析判斷經濟業務涉及的會計賬戶,確定賬戶的性質在借貸記賬法下,企業每發生一筆經濟業務,都要涉及2個或2個以上的會計賬戶。看到經濟業務,首先就要正確判斷經濟業務所涉及的賬戶是什么,屬于哪一類賬戶。以3個例子來說明:1)某企業從銀行提取現金2 000元;2)某企業生產甲產品領用原材料一批,價值為50 000元;3)從甲公司銷售一批商品,增值稅專用發票注明價款100 000元,增值稅17 000元,款項已經收到送存銀行。
分析:1)涉及庫存現金和銀行存款2個賬戶,庫存現金和銀行存款都屬于資產類賬戶;2)涉及生產成本和原材料2個賬戶,生產成本屬于成本類,原材料屬于資產類賬戶;而3)涉及銀行存款、應交稅費和主營業務收入3個賬戶,銀行存款屬于資產類,主營業務收入屬于損益類中的收入類賬戶,應交稅費屬于負債類賬戶。
第三步:確定涉及會計賬戶是增加還是減少仍沿用上例:1)涉及的庫存現金增加,銀行存款減少;2)涉及的生產成本增加,原材料減少;3)涉及的銀行存款增加,應交稅費增加,主營業務收入增加。
第四步:根據賬戶的結構確定記賬方向是否正確,是記借方還是記貸方一般情況下,資產、成本、損益類中的費用類賬戶借方登記增加數,貸方登記減少數;負債、所有者權益、損益類中的收入賬戶借方登記減少數,貸方登記增加數。仍沿用上例:1)庫存現金增加記借方,銀行存款減少記貸方;2)生產成本增加記借方,原材料減少記貸方;3)銀行存款增加記借方,應交稅費增加記貸方,主營業務收入增加也記在貸方。
第五步:確定應借應貸賬戶是否正確,借貸方的金額是否相等根據“有借必有貸,借貸必相等”的記賬規則,檢查借貸方的金額是否相等。若不相等,一定要重新核對經濟業務,直到相等為止。比如前面列舉的3)借記銀行存款117 000元,貸記應交稅費17 000元,主營業務收入100 000元,共計117 000元,經過檢查貸方2個科目的金額之和正好等于借方的金額。
通過以上5步的具體分析,相信學生已經掌握如何做好會計分錄。再通過2道實例來驗證一下:1)7月1日,從某商場購入辦公用品500元,以現金支付;2)7月10日,銷售商品一批,增值稅專用發票注明價款為50 000元,銷項稅額為8 500元,貨款尚未收到。
分析例1。該筆業務涉及管理費用和庫存現金2個賬戶,管理費用是損益類中費用賬戶,發生費用為增加,在借方登記;庫存現金是資產類賬戶,支付表示減少,在貸方登記,所以相應的會計分錄為:“借:管理費用500;貸:庫存現金 500”。
分析例2。該業務涉及應收賬款賬戶增加,記在借方,主營業務收入增加在貸方登記,應交稅費增加,記入貸方,則會計分錄為:“借:應收賬款58 500;貸:主營業務收入50 000;應交稅費—應交增值稅(銷項稅額)8 500”。
在實際會計工作中,經濟業務的類型是多樣的,但不管業務類型怎樣變化,只要牢固掌握住這5步,一定能作出準確的會計分錄,從而作出正確的會計處理。
(作者單位:河北省玉田職教中心)