議論文怎樣展示分析過程

劉　惠

中國有句俗語，叫做“事實勝于雄辯”。這句老師們的口頭禪，把中學生們引入了非得寫議論文應付考試不可的誤區，以為寫作議論文只要有了事實。就能證明觀點。初中生也好，高中生也罷，寫起議論文來，往往是先給一個簡單的判斷，也就是老師要求必須有的“論點”，再加上一至若干個例子，不作深入地分析說理。即使勉強說理，也只是一筆帶過，浮光掠影，無關痛癢，與論點形同油水分離。根源是什么，原因在哪里，本質是什么，結果會怎樣，危害有多大，一概不提及。或者就事論事，人云亦云，全是泛論。其實議論文就是需要雄辯。需要展示議論的分析過程，展示你推理的邏輯力量，這樣才能使你的文章更具說服力。

怎樣展示分析的過程?

首先是抓住事物之間的聯系作文章。“風馬牛也相及”，議論文的觀點和材料之間有著千絲萬縷的聯系。展示分析過程，就是要把這種聯系分析出來，就現象揭示其本質，就現狀揭示其根源，就結果揭示其原因，就現實揭示其危害或造成的影響。

最常見的就是原因與結果分析。萬物都有因果，一定的原因必然會產生某種特定的結果，某種特定結果的產生也一定基于一定的原因。因此，議論文寫作過程，往往就是揭示原因以說明必然會得到某種結果，或者披露結果以證明其原因的正誤過程。下面是2008年高考中一云南考生所寫文章的片段：

南太平洋上的小龜級然聰明，不過，最終還是葬身鷹腹!自然界中鷹享有盛譽，仔細總結，發現其有以下三個特點，稱之為老鷹哲學。

老鷹哲學之一：看清事實。看清事實是做好任何事情的基礎。小龜們看到偵察兵爬進了大海，便以為一切安全，便心安理得地爬了出來，結果呢?只能遭受滅頂之災。而老鷹卻正好相反，它們看清了還有成千上萬隱蔽在沙中的小龜，結果大獲豐收!其實，生活中的我們也應該看清事實，否則會讓我們遺憾終生! 司馬家族不就因來看清事實中了諸葛亮的空城計而遺憾惱怒嗎?我們不也經常因廣告誤導而買到一些偽劣產品嗎? 所以，我們需要看清事實。看清事實是一種智慧。老鷹哲學之二：引而不發。老鷹沒有因游客的出現而放棄狩獵，它在等待機會。洋人走了，它的機會便來了，最終它成功了!戰爭中的“誘敵深入”不也正是這樣嗎?我們經受住小的誘惑，是為了垂釣更大的獵物，讓更多的敵人進入我們的包圍圈，一舉將它們殲滅!現實生活中不也這樣嗎?我們一直在等啊等，直到股票漲到一個很高的價位時，我們才把手中的股票拋售出去。這不也正是一種智慧嗎?很多時候，我們同樣需要引而不發!

老鷹哲學之三：堅持不懈。老鷹沒有固游客的出現而放棄了這次捕食，它堅持了下來，最終得到了自己想要的結果。

小作者分析的三點所謂“老鷹的哲學”，實際上就是老鷹成功的三個原因。他聯系古今名人的事例。聯系社會現實生活，將這三個原因闡述得通俗易懂，明晰透徹。

一位經驗豐富的老師，在指導學生論證“人生只有經過磨礪才能真真實實地體味到生活的原味與魅力”這個觀點時，設計了這樣一個練習。他要求學生在他敘述完下面一個故事后，寫一個分析語段，揭示這個觀點和這則材料之間的聯系：一位屢屢失意的年輕人去請教一位得道高僧。高僧明白他的來意后，便在他面前放了兩只裝滿了茶葉的杯子，他用溫開水沖了一杯。叫年輕人喝。年輕人細細喝了幾口，發現一點香味也沒有。高僧又用沸開水沖了另一杯，沒沖滿，只見茶葉在杯子里上上下下地沉浮著，一會兒，一絲細微的清香便緩緩地從杯中溢出來。接著。高僧又往杯里加了點沸開水，一共加了三次水，里面的茶葉一次比一次沉浮得厲害。年輕人聞到的是沁人心脾的芳香，他細細地品味了一會兒，滿意地點了點頭，說一切都明白了。

他給出的答案是：為什么同樣的茶葉。一杯索然無味，一杯卻香氣四溢，關鍵在于兩種不同溫度的水。茶葉的形成是磨練的積淀。在烈日下開花，在暴雨中成長，在火焰上焙制，沒有更多的磨礪，怎能使那種浸漬在茶葉血液里的清香散發出來?其實，人生就猶如一片茶葉，只有在艱難險阻中沉浮，在痛苦辛酸中磨礪，才能真真實實地體味到生活的原味與魅力。在那一次次的沉浮與磨礪中，生命變得光彩照人芳香四溢。

這段話把開水泡茶與茶葉在艱苦環境中成長的因果聯系分析得細致人徽，再用比喻的方式闡釋它與人生的沉浮與磨礪的關系。恰如其分。富有說服力。

其次要在思維上下功夫。運用辯證思維方式看問題。就處處是新意。無論什么問題。都要一分為二地想一想。比如說，牽牛花是纏繞莖草本花，靠攀附在籬笆支架上成長。有入貶斥它的軟骨頭，沒有人格，靠依附，可悲。有人贊美它，能利用他物發展自己，開花結果。成就一番事業，可喜。又比如，小草與莊稼爭肥料，爭地盤，影響莊稼生長，農民把它斬草除根。但它生命力極強，高山、石隙、洼地，都茁壯成長。人們常用疾風知勁草，野火燒不盡，春風吹又生來贊頌它。還要看到事物是發展、變化的。古人說，士別三日。當刮目相看。這就是看問題的發展的眼光。毛澤東在抗日戰爭期間寫的《論持久戰》，這就是用發展的眼光看問題的典范之作。在問題根據部分。作者～針見血指出戰爭本質，然后分析中日雙方的特點。主要分析影響戰爭的因素：軍力、經濟力、政治組織力，戰爭的性質(進步性、退步性和野蠻性)。分別分析了日本、中國在這幾大因素方面的對比。得出，日本的軍力、經濟力和政治組織力是強的，但其戰爭是退步的、野蠻的，人力、物力又不充足，國際形勢又處于不利。中國則相反，軍力、經濟力和政治組織力是比較弱的，然而正處于進步的時代，其戰爭是進步正義的，又有大國這個條件足以支持持久戰，世界的多數國家是會援助中國的。無論你寫的是國家的發展，單位的變遷，還是個人的變化，只要用發展的觀點看，就會海闊天空。還要學會用聯系的觀點去看待你所論述的事物。我們無法想象鮮花離開泥土和水分后的盛開，也無法想象沒有基礎的大廈如何建立。所以我們在論述自己的觀點時，一定要展開說一說自己所說的事物與其他事物之間的關系。只有用辯證的眼光去看問題，才能避免說理的表面化、片面化、絕對化，才能使說理更加深刻。