師德之光　燭照百年

王文鴿　崔登明

走進鎮安中學，如同走進知識的寶庫和愛的海洋。在這里。老師的愛心、責任心、事業心與學生的恒心、上進心。自信心高度融合，結出了金燦燦、沉甸甸的素質教育的碩果。60年的輝煌，使這里成為一個人才輩出的育人圣地。

——題記

驕陽似火的盛夏七月，我們又一次走進百強中學——陜西省鎮安中學。剛剛高考結束，師生們分享著勝利的喜悅，而我們也更多地感受到以校長黃祥俊為核心的鎮中強大的團隊力量，感受到鎮中師生團結奮戰的艱辛和快樂。

博大厚德載物的領隊人

當改革的春風吹綠中國大地，黃祥俊有幸踏上了教書育人的人生道路。在這所有著光榮傳統、學風優良的鎮安惟一的縣級中學，他一干就是30年。30年來，這所學校培養出無數名牌優秀大學生。30年來，黃祥俊與師生們同甘共苦，從任課老師到班主任，再到學校校長，每前進一步，他都很珍惜。他對教師們說的最多的一句話是“我們要為學生終生負責。”

黃祥俊博大的胸懷，使這所中學一次次飛躍，一次次跨越新的高度。德育為首，質量立校，以人為本，是黃祥俊的教學教育觀念。他關愛師生，把教育當作事業，當作藝術，歷來傳為佳話。

一天，有個學生家長找到黃祥俊說，因家里經濟非常困難，孩子面臨綴學。黃校長聽后立即表態：“你不用擔心，我和學校會想辦法的，只管叫娃安心學習就是。”

2009年2月20日下午，黃祥俊校長在學校剛成立不久的粟鄉文學社社員大會講話中熱情洋溢地說：我衷心贊賞同學們對文學的追求與激情。文學是真、善、美的天使，她引領我們超越，引領我們飛升。學習文學不僅會使我們語言表達能力得到增強，使我們的文化積淀變得深厚，而且會使我們的言行舉止更加文明，使我們的個性和人格變得更加健康與健全。文學應有“亮劍”的氣派，應體現民族之魂。文學要攀越高峰，就須發揮不同凡響的創造力，突破固有的手法，反映時代的變化，記錄歷史的腳步……

名校樹風范，學海掌舵人。校黨支部書記戴邦毅告訴記者說：“我們這所學校很有特色，人本思想很濃厚，學校處處體現人文關懷。學校班子團結有活力，老師勤奮敬業，學生刻苦向上，師生們雖然很辛苦，卻有一種內在動力，有一種奮斗的樂趣，拼搏的精神。”

縝密銳意創新的好班子

名校定有好班子。副校長龍超奎、丁仕林、馬彥勇，支部副書記武軍，工會主席兼辦公室主任張照崎，政教處主任王小平，教研室主任陳繼平，教導處主任陳太乾等一班人，都為鎮安中學的發展立下了汗馬功勞。教育是個苦差事，沒有奉獻精神，就做不好也做不出成績。學校領導班子率先垂范，為人師表，在教育實踐過程中探索出一條新的具有特色的辦學理念。

多年來，鎮安中學領導班子以真誠凝聚人心，以制度規范行為，以機制激發活力，以思想引導方向，以素質贏得質量，讓學生體驗成功的快樂，讓職工感受工作的幸福。他們探索出三大工程：名師工程，鼓勵骨干教師成名成家；青藍工程，以老帶新，結對子，傳幫帶，給青年教師壓擔子，一年適應，三年合格，五年超越骨干，使教師隊伍實現了新的跨越。學校通過傳統教育、前途理想教育以及一系列活動，使所有的教師形成一種理念教書育人、管理育人、服務育人、環境育人。素質教育課程化，課程實施素質化，三年一個大變化。學校始終鼓勵學生，樹立志存高遠、追求卓越、腳踏實地、勤學好問、刻苦鉆研、敢于創新、矢志不渝的校風和學風，為鎮安中學的騰飛打下了堅實的基礎，從學校走出的全省文科狀元、理綜滿分、清華大學學生年年不斷。

這些都是鎮安中學不斷跨越、遙遙領先的動力所在。

摯愛春風化雨的班主任隊伍

教師是打造名校的主體力量，是支撐和發展學校的關鍵。

在鎮安中學，全校教師都是早晨6點到校，晚上11點多才回家。高三的教師更辛苦，肩上的膽子更重，但他們抱著對家鄉父老負責、對學生負責、對社會負責的態度，不分晝夜地工作著。在他們當中，涌現出許多優秀教師。如果說，蔣本福的堅韌是追求卓越，那么陳小毛的柔和就是春風化雨。

2008年，蔣本福一直帶病工作，在醫院的那段日子，他心里一直想著班上的學生，勉強住了兩個月的醫院就返校了。他對工作的態度，除了堅韌，更多的是細致。2008年元旦，他給班上的每一位學生買了塊巧克力，其中一名成績較差的學生卻把巧克力一直珍藏著，直到今年高考成績揭曉后，才高興地來到班主任蔣本福的家與他共同分享。一顆愛心一份真情，有付出就有回報，今年高考，全班70名學生，考上了69名(二本以上)，這不僅是驚喜，更是天大的奇跡。

陳小毛，鎮安中學女教師的優秀代表，她工作起來完全顧不上家，幾次累病在工作崗位上，學校領導讓她好好休息，她說：“家長把孩子送到學校，寄予很大的希望，我是班主任，更有一種責任。”陳小毛始終牢記黃校長說過的那句話：“教師，要為學生終生負責。”她的班上有名男生常去上網，學校領導找她談話，要把這名學生除名，但她給學生求情，與學生談心，使這名學生轉變了學習態度，今年還考上了一本大學。

山里的孩子生活條件差，許多學生因父母雙雙外出打工成了留守少年。陳小毛說，對這些孩子更要充滿關愛。每學期下來，她至少要和全班每名學生談心兩次以上。她要了解每位學生家庭的情況、生活狀況、經濟狀況。她的班上有個女生，住在一個偏僻的山溝里，父親在山西某煤窯塌傷，高位截肢，家里打來電話讓女兒去探望，可此時臨近高考，陳小毛左思右想沒敢告訴這位學生，她知道這名學生家里經濟非常困難，就經常給她生活費。這名學生很爭氣，終于考上了吉林大學。在告別母校和老師陳小毛時，這名學生淚流滿面……

像這樣的優秀班主任在鎮安中學還有很多。在記者的采訪中，副校長龍超奎說：“高三班主任李本渝，平時他不是在辦公室，就是在給學生輔導。班上的學生沒有一個不好好學習的，再差的學生到他的班上都能變好。”教導主任陳太乾告訴記者：“李本渝教學的特點是嚴格規范，每天在他上課時，都要求班上要有一句名言，寫在黑板的一角，用這些名言鼓勵學生奮發向上。”

收獲不僅僅是200g年

鎮安中學追求的不單是學生的成績，而是他們的全面發展，在學校的鼓勵下，學生們組織了各種社團：志愿者協會、文學社、書法繪畫、藝術團體、足球隊、籃球隊，還有各種興趣小組，整個校園充滿活力。

2009年高考成績揭曉，鎮安中學再傳捷報。1672名考生(比2008年減少45人)參加考試，純文化課二本線以上725人，其中文科286人，理科439人，比2008年增長2.7％，三本線以上1153人，理科學生翟敏以679分的優異成績名列商洛市第一名。

在采訪中，我們深深地感受到，鎮安中學的學生正在甚至已經達到了學校對他們的要求：自信成功、自強成才、自律成長、自勵成仁：學會學習、學會生存、學會生活、學會做人、學會處事。鎮安中學正在全力打造平安校園、和諧校園、書香文化校園，努力為爭創省級示范高中而奮斗著。

師德之光，燭照百年。采訪張照崎已是晚上十點，他剛陪學生晚練回來，桌子上攤開著未批改完的學生考卷。說起學校領導和老師，他的談興很高，據他介紹，黃祥俊，博大、厚德載物；戴邦毅，沖和、潤物無聲；龍超奎，精銳，獨上高處；丁仕林，縝密、未雨綢繆；陳太乾，舍得、舍我其誰；蔣本福，堅韌、追求卓越；陳小毛，柔和、春風化雨……

采訪結束了，我們一直被感動著，用這首藏頭詩，獻給鎮安中學辛勤的園丁：

祥云紫氣環鎮中/俊俊學子求功名/邦為園丁鋪大道/毅力為國爭光榮/超前理念辦教育/奎自力來打先鋒/仕途蒸蒸跨戰馬/林成一片飛霓虹/太陽普照花萬朵/乾坤江山多英雄/本本以外天地寬/福星指引奔前程/小時聽說鎮中好/毛腳無知變聰明/我的母校很驕傲/向來紅燭慈母情/你為百年育棟梁/致力家鄉為人民/敬獻丹心和赤誠。